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2022年10月上海海事大学下半年非专任教师招聘笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
卷I
(共15题)
()为发展前提。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国学位条例》
答案:A
本题解析:
暂无解析
3.《教育法》第35条规定,学校及其他教育机构中的管理人员,实行()制度。
答案:C
本题解析:
《教育法》第35条规定:“学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。”
,其全日制在校学生计划规模应为()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
,应当以()形式提出。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
、创新文化,培养跨文化的人才
,创新科技成果
答案:B
本题解析:
暂无解析
,可以给予()。
答案:B
本题解析:
教师如果故意不完成教学任务,教师所在学较或相关教育行政管理部门可以将其解聘或者给予其行政处分。
,党内存在着个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义、宗派主义、圈子文化、码头文化,存在搞两面派、做两面人的现象,导致政治忠诚资源的流失。对此,迫切需要加强党的()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
《中华人民共和国民办教育促进法》的规定,我国的民办教育事业与公办教育事业的关系是( )。
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答案:C
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
。从我国现行法律制度看,凡符合()受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济。
、刑事诉讼法和行政诉讼法
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:B
本题解析:
转岗培训是对转换工作岗位的劳动者进行的培训。
()。
答案:D
本题解析:
教师的人身权包括生命权、健康权、人身自由权。
:我国教育政策的制定机关不包括下列哪项()
答案:D
本题解析:
暂无解析
()
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答案:B
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
我国法律规定的教育权法律救济方式主要有教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼等。
(共15题)
,在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称为( )。
答案:B
本题解析:
从众是指人们在群体影响和压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的心理状态。
()。
答案:A
本题解析:
在感知运动阶段的后期大约9-12个月,完整清晰的客体永久性已经形成。
( )。
、形象性、简编性
、形象性、延伸性
、内潜性、延伸性
、内潜性、简缩性
答案:D
本题解析:
心智技能具有观念性、内潜性和简缩性,区别于操作技能。
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,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是( )。
答案:C
本题解析:
短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为5秒到2分钟。它的容量相当有限,在短时记忆中,人们一次大约只能记住5~9个彼此独立的信息单元,人们的短时记忆容量或广度以5~9个信息单元为限。只有通过组块,信息单元的内容可以扩大,才可以包含更多的信息。
,属于稳定的内在原因的是()。
答案:A
本题解析:
能力的高低属于稳定的、内在的、不可控制的归因;努力程度属于不稳定的、内在的、可控制的归因;任务难度属于稳定的、外在的、不可控制的归因;运气好坏属于不稳定的、外在的、不可控制的归因。因此,答案为A。
,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性()
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
-5岁
-8岁
-10岁
-12岁
答案:B
本题解析:
在皮亚杰的理论中,儿童道德发展的权威阶段(6~8岁)又称他律道德阶段,儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。
8.( )是人们对各种有组织的知识的记忆,它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
9.( )是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其他功能。
答案:D
本题解析:
功能固着是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时,就很难看出该物体的其他功能。
、家长的赞许和表扬而努力学****的动机或内驱力,称为( )。
答案:C
本题解析:
附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学****或工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学****活动中比较突出,表现为追求良好的学****成绩,目的就是要得到赞扬和认可。它首先由奥苏贝尔提出。
,巴甫洛夫称其为()。
答案:B
本题解析:
刺激分化是指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此,答案选B。
( )。
答案:C
本题解析:
重度弱智的儿童,韦氏智力量表的记分是在25~39之间,斯坦福一比奈智力量表的记分在20~35之间。
,创造力培养的最好途径是()。
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、基本技能的同时,注意解决问题策略训练
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
~3岁
答案:D
本题解析:
从3岁到青春期,是个体接受社会文化影响最深的时期,也是学****角色的时期。这一时期,也是获得社会自我的时期,个体开始能意识到自己在人际关系、社会关系中的作用和地位,能意识到自己所承担的社会义务和享有的社会权利等。因此,答案为D。
()
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
、电视大学、开放大学等多元化的高教形式为显著特点的国家是()。
答案:C
本题解析:
美国的高等教育制度比较灵活多样,不仅有正规的公立大学,还有大量的私立大学,同时还存在着多种多样的高等教育形式,包括社区学院,具有继续教育和***高教性质的电视大学、开放大学、网络大学等形式。目前,美国是世界上高等教育形式最具多元化的国家。
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(),是我国高等教育目的的核心要旨。
答案:B
本题解析:
培养人是高等教育的最高目的,是我国高等教育目的的核心要旨。
、续聘、解聘及()。
答案:A
本题解析:
我国自1986年开始逐步推行高等学校教师聘任制度,教师聘任的主要形式有招聘、续聘、解聘及缓聘。辞聘、拒聘、受聘都是从教师的角度来说的。因此,答案为A。
,对于( )的高校,其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。
答案:A
本题解析:
一般来讲,以培养研究生和科学研究为主的大学,其职务结构多为“倒金字塔型”;对于教学与科研并重的大学,其职务结构常常是“卵型”结构,即中级职务——讲师所占比例较大,而高级职务和初级职务所占比例较小;而对以教学为主的专科学校而言,其职务结构最好是“金字塔型”,以加强教学的力量,避免高级职务教师过量造成浪费。
,如公益劳动、科技服务等,这些应该属于()。
答案:C
本题解析:
大学生社会实践活动根据活动的内容与专业学****的关系,可以分为专业实践活动与非专业实践活动。其中,非专业实践活动包括那些与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动,如公益劳动、科技服务等。因此,答案为C。
,以培养研究生和科学研究为主的高校,其教师职务结构多为()。
A.“卵型”
B.“金字塔型”
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C.“倒金字塔型”
答案:C
本题解析:
一般来讲,以培养研究生和科学研究为主的高校,其教师职务结构多为“倒金字塔型”,即教授、副教授等高级职务所占比例较大,这样才能适应高水平科学研究及教学的需要。因此,答案选C。
,教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。
答案:B
本题解析:
此题考查在教学过程中,对学生学****的认识。教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的自主学****是构成教学过程的主要活动。学生的学****是自主的,并不是其他形式的学****因此,正确答案选B。
()。
答案:D
本题解析:
教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为教案。
( )。
答案:B
本题解析:
真正具有科学性质的高等学校科研可从19世纪初算起。1810年的柏林大学首开大学科学研究的先河。
(共10题)
“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
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,而是一门科学,这主要是因为()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
3.“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话出自( )。
答案:B
本题解析:
“师者,所以传道授业解惑也”是由唐代大思想家韩愈提出的。
,立德树人。“立德”就是立社会主义之德,就是把( )融入高校的教育教学中。
答案:C
本题解析:
高校教师要坚持育人为本,立德树人。“立德”就是立社会主义之德,就是把社会主义核心价值观教育融入高校的教育教学中。
,强调“吾日三省吾身”的是( )。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
“向钱看”
答案:D
本题解析: