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山东建筑大学2022年招聘工作人员笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
卷I
(共15题)
,我国社会主要矛盾已经转化为()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
我国法律规定的教育权法律救济方式主要有:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼等。
,学校不可以解聘教师的是()。
,其他教师不愿与之共事的
,经教育不改的
、侮辱学生,影响恶劣的
答案:A
本题解析:
根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定:“教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(2)体罚学生,经教育不改的;(3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。”
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《中华人民共和国民办教育促进法》的规定,我国的民办教育事业与公办教育事业的关系是( )。
答案:C
本题解析:
我国《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
,对学校、教师侵犯其()等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼。
、财产权
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,我国社会主要矛盾是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
,促进经济发展
答案:D
本题解析:
暂无解析
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()。
答案:B
本题解析:
依法执教的要求包括有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法执政不属于教师的行为范畴。
,哪一个不是义务教育的基本特征()
答案:B
本题解析:
义务教育具有以下四个基本特征:(1)强制性;(2)全面性;(3)权利性;(4)公共性。
()一并提出行政赔偿请求。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
《高等学校接受外国留学生管理规定》,我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定()
答案:A
本题解析:
暂无解析
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,学校应当予以()。
,但不得随意开除
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
(共15题)
()。
答案:A
本题解析:
大学生自我意识的发展在各方面都达到了成熟的水平,其特点如下:①大学生自我意识发展的独立性;②大学生自我评价的广泛性;③大学生自我评价的概括性;④大学生自我的反省性;⑤大学生自我意识的矛盾性。
2.()主张心理学应该研究人们的意识经验,并把人的经验分为感觉、意向和***三种元素。
答案:B
本题解析:
构造主义主张心理学应该研究人们的意识经验,并把人的经验分为感觉、意向和***三种元素。感觉是知觉元素,意向是观念元素,而***是情绪的元素。所以复杂的心理现象都是由这些元素构成的。
,一个人个性中具有道德评价意义的核心部分,即为人的( )。
答案:C
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本题解析:
性格具有道德评价意义,是人格中具有核心意义的部分。
“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是( )。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是( )。
答案:B
本题解析:
直觉思维过程,没有明显的分析活动,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。
()的学科。
、发展
答案:D
本题解析:
暂无解析
、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。
答案:C
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本题解析:
所谓模像直观即在对事物的模像的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如,各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示,均属于模像直观。因此,答案为C。
,可称为()。
答案:A
本题解析:
对学****内容或学****结果感兴趣而形成的动机,属于近景的直接性动机。故选A。
,以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的( )。
答案:B
本题解析:
衰退说认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱,以致最后消退的结果。
,维持已引起的学****活动,使行为朝向一定目标的内部心理状态是( )。
答案:B
本题解析:
学****动机是激发个体进行学****活动,维持已引起的学****活动,使行为朝向一定的学****目标的一种内在过程或内部心理状态。
,属于稳定的内在原因的是()。
答案:A
本题解析:
能力的高低属于稳定的、内在的、不可控制的归因;努力程度属于不稳定的、内在的、可控制的归因;任务难度属于稳定的、外在的、不可控制的归因;运气好坏属于不稳定的、外在的、不可控制的归因。因此,答案为A。
( )。
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答案:C
本题解析:
人格是人所具有的、相对来说较为稳定的特质。它可由外因激发或促成,是生理冲动、社会环境及自然环境之间相互作用的产物。人格通常指的是情感―意志的特定品质、情操、态度、心理状况、无意识机制、兴趣和理想,它们能确定人的特性或特有的行为和思想。性格是其核心内容。
( )。
答案:B
本题解析:
后学****的材料对保持和回忆先学****的材料的干扰作用,则称为倒摄抑制。
()。
答案:B
本题解析:
态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是态度的核心成分,研究表明,态度发生变化时,情感也会发生相应的改变。因此,答案为B。
(共10题)
,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到( )以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
%
%
%
%
答案:C
本题解析:
马丁特罗认为,当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时,其高等教育发展属英才教育阶段;当该比例达到15%-50%时,属于大众高等教育发展阶段;该比例达到50%以上则属于普及高等教育阶段。
()
答案:C
本题解析:
文化传统影响着高等教育特色的形成。
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,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
欧洲大陆的一些国家如法国、意大利和瑞典等大致可归为中央集权制的高等教育宏观管理体制模式,其中以法国尤为典型。
()。
答案:B
本题解析:
高校专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件,教学计划包括专业培养目标、学****年限(学分总计)、课程设置及其主要的教学形式和学时(学分)的分学期分配。成绩的评定不属于教学计划的内容,因此,答案选B。
,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法是()。
答案:B
本题解析:
此题考查谈话法的定义。谈话法是指教师根据学生实际经验和知识基础,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法。谈话法和讲授法、讨论法都属于教师与学生运用语言来传授、学****知识和技能的教学方法。因此,答案为B。
()个层次。
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答案:B
本题解析:
高等学校行政管理系统在结构上基本分为三个层次:校、学院和系。因此,答案选B。
:()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,这是因为( )。
、能力是不一样的
答案:C
本题解析:
人的身心发展具有顺序性,教育活动中要遵循这种顺序性,循序渐进地促进人的发展。
()。
答案:C
本题解析:
高等教育系统战略性调整的特征是创新性、前瞻性、效益性和长期性。因此,答案选C。
(共10题)
1.“桃李不言,下自成蹊”常被用来生动比喻教师( )的重要意义。
答案:B
本题解析:
“桃李不言,下自成蹊”用来比喻为人师表的意义。
,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。
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答案:C
本题解析:
暂无解析
,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,应当处理好的关系是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:A
本题解析:
教师职业道德教育的引导性原则是从师德教育的他律性特点出发的。
( )。