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2022年06月天津师范大学法学院招聘民商法博士笔试历年高频考点试题答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第壹卷
(共15题)
(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执,金某一拳击中沈某头部,致使沈某倒地,送医院不治死亡,问金某应当负什么责任()
答案:A
本题解析:
《刑法》规定已满14周岁不满16周岁的人,犯故意***、故意伤害致人重伤或者死亡、***、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任,即为相对负刑事责任年龄。金某满15周岁,所以负相对刑事责任。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,张榜公布,或让学生分发试卷,这侵犯了学生的()。
答案:A
本题解析:
题干所述侵犯了学生的隐私权。
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、职业培训机构实施职业教育应当( ),为本地区经济建设服务,与企业密切联系,培养实用人才和熟练劳动者。
答案:B
本题解析:
我国《职业教育法》第23条规定:“职业学校、职业培训机构实施职业教育应当实行产教结合,为本地区经济建设服务。与企业密切联系,培养实用型人才和熟练劳动者。”
,下列( )不是我国教育行政复议程序的环节。
答案:B
本题解析:
教育行政复议程序基本上分为申请、受理、审理、决定和执行几个步骤。
“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是()。
“一国两制”和实现祖国统一
、能打胜仗、作风优良的人民军队
答案:B
本题解析:
暂无解析
()一并提出行政赔偿请求。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,列宁认识到有“铁的纪律”,是取得革命胜利的基本条件,强调党的()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
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,下列( )不是我国教育申述的管辖形式。
答案:B
本题解析:
教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
10.《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )年开始的。
答案:C
本题解析:
1989年至今,我国高等学校内部管理体制主要实行的是党委领导下的校长负责制。
《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给()。
答案:A
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到谊专业辅修要求者,由学校友给辅修专业证书。
“四个伟大”的构架中,而且强调起决定性作用的是党的建设新的()。
答案:B
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本题解析:
暂无解析
、义务、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面规定的是()。
A.《教育法》
B.《教师法》
C.《高等教育法》
D.《义务教育法》
答案:B
本题解析:
暂无解析
《高等教育法》规定,我国现行高等教育行政管理体制是()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
(共15题)
( )。
答案:D
本题解析:
教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的组合律。组合律是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,其易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
2.( )指个体对自己的认知过程和结果的意识。
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
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答案:C
本题解析:
吹拉弹唱主要是借助于骨骼肌肉运动来实现的一系列外部动作,因此属于动作技能。
,属于哪一种大的心理治疗范畴()
答案:C
本题解析:
行为矫正法采用的主要方法有五种:①阳性强化和消退法;②代币券制度法;③厌恶法与奖励法;④系统脱敏法;⑤模仿法。模仿疗法又称示范性疗法,它是利用人们通过模仿学****获得新的行为反应倾向,来帮助某些具有不良行为的人,以适当的反应取代其不适当的反应,或帮助某些缺乏某种行为的人学****哪种行为。
、行为、情感、不平常的心理状态,予以敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
、距离、熟悉性和相似性等的影响
答案:D
本题解析:
暂无解析
,学****者最佳的动机强度是( )。
答案:B
本题解析:
“耶克斯一多德森定律”表明,动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,行为效果随着动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。因此,中等偏难的学****任务,学****者最佳的动机强度是中等偏弱。
( )。
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答案:C
本题解析:
正迁移(积极迁移)是指一种经验的获得对另一种学****起促进作用。
,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性()
答案:A
本题解析:
暂无解析
,个人所付出努力比单独完成时偏少的现象,称之为( )。
答案:B
本题解析:
社会惰化,也称社会逍遥、社会懈怠,是指群体一起完成一件事情时,个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。
,使思维相互撞击,进发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。
答案:B
本题解析:
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为头脑风暴法。因此,答案为B。
( )。
、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段
、准备阶段、启发阶段、明朗阶段
、启发阶段、明朗阶段、验证阶段
、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段
答案:D
本题解析:
英国心理学家瓦拉斯于1926年提出的关于创造性解决问题的理论,又称“创造性思维四阶段论”。创造过程的四个阶段段依次为:准备期、孕育期(酝酿期)、明朗期和验证期。
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()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于()。
答案:B
本题解析:
气质可以划分为四种类型:①多血质:这种气质的特点是活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换;②胆汁质:这种气质的特点是直率、热情、精力旺盛、易于冲动、动作剧烈;③黏液质:这种气质的特点是安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不容易外露;④抑郁质:这种气质的特点是孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察出别人觉察不到的细微事物。
15.“活泼好动、行为敏捷”是下列( )的表现。
答案:B
本题解析:
暂无解析
(共10题)
,可以将人才划分为()。
答案:B
本题解析:
根据工作方式和任务,可以将人才划分为学术型人才与应用型人才。
()。
答案:A
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本题解析:
早期的教学组织形式是个别教学制,最早出现于原始社会,是在长辈把生产经验和道德规范传授给下一代的过程中形成的。因此,正确答案选A。
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
大学从最初培养专门人才的单一职能到发展科学、服务社会的多重功能,其间的变化经历了一个漫长的历史过程。在现代社会,培养专门人才仍旧是高等学校的根本使命,也是高校职能体系中的核心。因此,答案选D。
()。
答案:D
本题解析:
1989年以来,我国高等学校基本确立了党委领导下的校长负责制。《高教法》对此作了明确规定。因此,答案为D。
()。
答案:C
本题解析:
非课程性教学环节是军事训练。
,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了()。
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答案:B
本题解析:
教学组织形式的多样化是为了适应学生个性发展的需要。经历了一些发展和改革,在发展趋势上,教学活动展开的时间间隔上出现短学程化的特点。一些大学为了适应日益增多的选修课和实践课,将原来的一年两学期改为长短不一的三个学期,在短学期内更多地设置全校范围内的选修课程,以及需要相对集中的生产实****课。因此,正确答案选B。
,高等教育可以追溯到( )时期。
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:B
本题解析:
真正具有科学性质的高等学校科研可从19世纪初算起。1810年的柏林大学首开大学科学研究的先河。
()以上时,属于普及高等教育阶段。
%
%
%
%
答案:B
本题解析:
根据马丁特罗的理论,当一个国家高等教育适龄青年中接受高等教育的比率低于15%时,属于精英化教育阶段;15%~50%为大众化教育阶段;50%以上则属于普及高等教育阶段。
(共10题)
,高校教师应该有怎样的伦理向度()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
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()。
,要有人文社会价值取向
,要以广义的科技文化作为动力
,要落实到塑造文明主体上
答案:D
本题解析:
暂无解析
“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
“有教无类”教育思想的古代教育家是( )。
答案:C
本题解析:
“有教无类”出自孔子的《论语》。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
:“君子喻于义,小人喻于利。”,孟子对梁惠王说:“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于()。
答案:B
本题解析:
暂无解析