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第24讲数列的概念与简单表示法
第25讲等差数列
第26讲等比数列
第27讲数列求和
第28讲数列中的综合问题
第四单元 数列
知识框架
第四单元│知识框架
第四单元│知识框架
考纲要求
第四单元│考纲要求
命题趋势
第四单元│命题趋势
第四单元│命题趋势
使用建议
根据考试大纲的要求和近几年课标区高考的实际情况,高考已经降低了对数列的考查要求和难度,在编写本单元时注意了如下的几个方面:
(1)重视基础:加强基础性讲解和练****的力度,对数列的基础知识、数列问题中的基本方法、等差数列、等比数列给予充分的重视,力图使学生通过本单元的复****能够熟练运用数列的基本知识和基本方法解决问题.
第四单元│使用建议
(2)淡化递推数列列:在传统的的一轮复****用用书中,一般般都单独设立立递推数列一一节,但递推推数列的真正正解法是转化化为等差数列列或者等比数数列解决的,,从考试大纲纲来看,对递递推数列只字字未提,从课课标区高考情情况看,递推推数列也得到到了很大程度度的淡化,因因此本单元没没有单独设立立递推数列一一讲,但把简简单的递推数数列问题在各各讲中适当的的地方结合具具体问题予以以解决,但严严格控制难度度.
(3)强化数列求和和:数列求和和在高考的数数列的解答题题中占有突出出位置,除了了等差数列、、等比数列的的求和外,还还会涉及裂项项求和、错位位相减求和等等求和方法,,在本单元的的编写中专门门设置一讲强强化数列求和和.
第四单元│使用建议
第四单元│使用建议