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一、指导思想:
依据市、区教育局关于名师工作室的工作指示和要求,进一步发挥名师的示范、引领和辐射作用,积极探究科学高效的优秀人才培育机制,培育一批具有良好师德修养,先进教育理念,厚实专业素养,扎实教研力量的小学教师队伍,促进武汉市和黄陂区根底教育均衡进展,使其成为优秀教师培育的发源地,优秀青年教师的集聚地,将来名师的孵化地。本着“名师工作室要成为讨论的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨,树立为学生及教师效劳的方针,制造性地开展工作。在观看体验、学****思索、参加讨论、实践总结的反复过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法,渗透和辐射到工作室成员的教学中,让名师工作室真正起到培育名师基地的作用,成为人才成长的前沿阵地,为推动我市教育事业的进展做出自己的奉献。
二、工作目标:
1、以开课、研课为形式,塑造工作室成员鲜亮的教学风格和特点;
2、以课题讨论为载体,培育工作室成员独立开展教学讨论,娴熟撰写教学论文,反思等教科研文章的力量;
3、以送教下乡和指导青年教师为抓手,发挥工作室成员在教学及讨论上的示范、引领和辐射作用;
4、以激发工作室成员自身潜力为目的,参与市属级及以上示范展现或教学评奖活动;
5、以集聚和传递工作室成员群体才智(成果)为宗旨,建立好工作室博客网页。
三、工作要点:
1、聚焦课堂教学,塑造共性特质。
课堂是教师的职业场所,教学是教师的第一要务。名师之“名”,首先在于课堂教学。工作室本学期的工作重点之一,就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学力量,这也是本室开展其他各项活动的根底。为此,本学期,要求工作室成员在校内进展2次以上教学展现,并撰写出教学反思稿。同时,工作室将通过成员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动,相互学****提高教学水平。帮忙工作室成员在教学风格和特色上下功夫,让每位成员具有高品位的教育教学艺术,能够根据教育规律和学生的心理规律,才智地、艺术地教育学生,敏捷地、技巧地驾驭课堂教学,进而形成自己的教学风格和教学思想,促使形成自身鲜亮的教学共性和特色,力争在同行中有肯定的影响。
2、开展教学讨论,提升科研水平。
“教而不研则浅”,讨论是名师工作室的要务之一和本质属性。名师工作室主持人要在自身积极开展教育教学讨论的同时,带开工作室成员自觉进展讨论,催促并鼓舞工作室全体成员从事教育教学讨论,积极撰写教育教学论文。工作室要求每位成员结业时将至少撰写3---5篇教学论文,获市级以上嘉奖、登载cn刊物或在网站上公布,力争使本工作室领衔人及全部成员公开发表的论文数量到达20篇以上(含20篇)。
课题讨论方面,本学期要求各成员在原有讨论的根底上,对课题进展更深入长久地关注,以进一步提升科研水平。工作室也将营造浓郁的教科研气氛,人人参加其中,以科研促教学,提升专业力量,并争取成员有更多讨论成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。
我们将连续围绕《小学语文真实有效的课堂教学建构讨论》、《夯实根底、落实语言训练》、《小学生共性化作文训练》等三项课题,深入开展讨论,规划于暑假期间进展市级课题讨论结题汇报会。
3、做好帮扶引领,追求辐射效应。
工作室成员一方面在导师的引领下,实现各方面的自我成长;另一方面,工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。本学期,要求各工作室成员结对1~2名青年教师,常常听课、评课、案例分析,帮忙青年教师不断提高教育教学力量。同时,要求工作室成员,积极制造条件参与市属级及以上示范展现或教学评奖活动,开设学术专题讲座,展现工作室实践成果,追求辐射效应。
4、搭建沟通平台,共享教育才智。
建立和完善网站建立,是本工作室的工作重点之一。我们将进一步加强博客网页建立,积极开展网络在线互动式研讨,为工作室网页供应动态的教育教学信息、教育教学资源。本学期我们将合理增设栏目,不断充实和更新博客的内容,要求工作室成员时常供应教学心得体会文章(教学随笔)、优秀教学设计、案例等,常常更新网页内容,使本工作室博客的内容更加丰富、新奇、有用,力争使每一位扫瞄者能得到有益的启发。我们要让博客网页成为导师和工作室成员展现教育教学讨论成果的平台,与外界同行进展沟通的窗口,实现教育才智共享。
5、考察学****观摩,借势给力成长
本名师工作室依据所担当的教育教学指导与示范的根本任务,充分利用武汉市名师工作室的教学资源条件和教育环境的优势,追踪课改、教改的根本信息,提高驾驭教学教研工作的主动性。确保本室成员能够站在教育改革的前沿,把握教育改革的方向,初步具备教育思想前瞻性、教学理论前沿性、教学方法新奇性,教学成果实效性。为达此目标我们将适时组织成员外出学****考察,参与高层次学术沟通,供应与省内外名优教师相互切磋教学技艺和研讨的时机,以开阔视野,提升自己的专业素养和专业力量,借势给力促进自身成长。
四、详细措施:
1、工作室将市级和区级学员合并为一个整体开展活动。导师要以高度负责的工作态度全力做好青年教师的传帮带,按规划组织开展活动。指导青年教师在本校和外校上公开课、讨论课、示范课,作专题报告或学术讲座等,促进青年教师的专业成长。
2、本室全体青年教师应发扬爱岗敬业,求实创新,开拓进取的精神,积极地,仔细地完成工作室交给的各项任务。做到定期向教师汇报自己的教育教学和科研进展状况。学期完毕,仔细撰写书面总结材料,并自觉地做好各种资料的收集,整理,归档工作。
3、结合工作室和学员实际状况,连续加强黄陂前川一小,盘龙二小为试验基地的教育教学,教科研的指导,并将活动辐射至全体成员所在的学校(单位),力争扎实、有效,不走过场。
4、工作室本学期集中活动不少于3次,要求每名学员至少讲一节讨论课或(讲座)。通过多种形式的学****研讨、沟通活动,做到资源共享,共同提高。
5、关注农村学校和城区薄弱学校,开展名师送教支教活动。利用网络,博客承受一线教师的询问,答疑等,帮忙一线教师提高教育教学力量。
五、活动安排:
2月份:
专题讨论会:理论学****专题研讨;制定工作室规划,学员个人学****培训规划,工作部署安排及详细事项说明。地点:前川一小。
3月份:
名师高效课堂展现系列活动:武汉市名师工作室主持人示范课,教育专家点评;名师与学员沟通互动;市教育局领导指导讲话等。地点:武汉小学。
4月份:
《夯实根底落实语言训练》专题研讨。主讲人:彭桂芳、陈旭平地点:黄陂滠口小学。
5月份:
学生共性化作文教学讨论。主讲人:刘春琴、黄丹。地点黄陂姚集小学。
6月份:
《小学语文真实有效的课堂教学建构讨论》课题结题评审;各成员子课题小结,个人专题讨论成果报告及论文撰写,形成系统资料结集。
7月份:
市级学员结业考核:个人撰写结业论文,心得体会;系统整理个人档案资料上交工作室,主持人和上级主管部门领导对学员的学****培训状况予以客观公正的评价与考核;表彰优秀学员等。
8月份:
区级学员暑期培训;筹备出版工作室文集专著(其次集)。
武汉市黄陂区刘溥生语文名师工作室
XX年2月
2023年名师工作室规划
新学期已经来了,如何制定名师工作室规划?下面是小编收集整理的名师工作室规划,欢送阅读。
名师工作室规划篇一
本人有幸成为光泽县名师工作室的一员,我明白我应在这有限而珍贵的时间里,自加压力,确立目标,借助名师工作室这个平台,提升自身的专业理论素养,进展教育教学探究和实践活动,全面推动自身专业化进程的进展。为了更好地实现自身的专业成长,特制定本年度进展规划。
一、指导思想
依据县名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室进展目标,仔细履行工作室成员的义务,并以各级各类活动为契机,力争做到认仔细真,踏踏实实,兢兢业业地学****培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增加自身力量和专业素养。
二、进展状况自我分析
从事化学教育工作已有18个年头了,作为一名中青年教师,有着充足的精力、饱满的热忱和较强的学****承受新事物的力量,更简单接近学生;有一些课堂教学心得的积存,对化学教学有肯定的见解,把握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学****的初浅教学方法。弱势是缺乏急躁,学生根底差,如何使教学效果最优化、最大化,这还是一个不断学****和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探究。
三、进展详细规划
1、加强学****有这样一句话:活到老,学到老。告诫人们活着就要学****它不管在任何时候,任何地方。而我选择最为便利的学****方式就是读书,进展全面、系统的阅读学****对书中的建议,想法,案例,方法进展分析与反思,做到准时摘录,仔细写好深刻的学****体会,每学期至少一篇。
2、注意积存。教师的成长需要积存。时间的积存,阅历的积存,学问的积存,总之教师的积存尤为重要。我要努力做到:每天进步一点点。每天想到一点点;每天学到一点点;每天领悟一点点;每天反思一点点;每天写下一点点。俗话说:好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就肯定要准时写下来。要让做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。
。仔细上好每一堂课,钻研教材,勤写教学反思。主动担当观摩课、示范课的教学任务,加强设疑导学教学法的实践与探究,学****名师的教学特色和阅历,努力形成自己独特的教学风格。
4、课题讨论。提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进展专项课题的深入讨论,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。带着全组教师完成县级课题《新课程初中酸碱盐局部的教学与高中必修1化学教材过渡与连接讨论》(20XX、3-)
5、撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养,提高写作水平和力量。为了撰写好一篇高质量的论文,我要努力做好平常课堂教学实践的积存,尤其是教学中精彩的片段,好玩的活动,新奇的设计,奇妙的安排,有效的方法,合理的组织等等,将每一个素材进展分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。
四、预期进展目标达成:
1、力争在县、地区课堂教学评比活动中获奖,提高自己的知名度。
2、培育1名新教师在县、地区课堂教学评比活动中获奖。
3、撰写的论文在地区、省论文评比中获奖。
4、顺当完成地区、县立项课题的各项工作。
以上是20XX-20xx学年我要完成和探究的目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮忙下,取得更大的进步!
名师工作室规划篇二
本人有幸成为龙岩市小学数学xx名师工作室的成员,有望在此工作室的培育下积极提高自身的思想和业务素养,做一个学****型、讨论型的教师。争取早日成为我市教育事业先行人才,争取早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定个人工作规划如下:
,提高自己的理论水平。要高度重视自身理论水平的提高,要自觉学****数学专业根底理论和教育教学理论,养成阅读的好****惯。阅读2本以上的教育专著,并撰写2篇以上的读书心得。
,提高自己的教学水平和教研力量。积极参与各种听、评课活动,进展高质量的教研活动,争取时机让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向更有阅历的教师学****提高自己的教学力量。在一学年中担当校级评课6节(其中2节配有教案及评课稿),担当校级公开课2节,县级以上公开课(或说课)1节,县级以上专题讲座1次。要积极参与所在县(市、区)举办的教学观摩研讨活动和送教下乡活动,主动申请担当观摩课和专题讲座。
、探究,开展课题讨论,提升自己的教研水平。工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的讨论》,依据自身实际,依据工作室总课题拟定《有效促进师生交往和共同进展的讨论》为子课题开展讨论,制订子课题三年实施方案,做到每学年有课题讨论规划和小结,三年有课题讨论总结。
,不断提高自己的教研力量。本学年可利用工作室群开展网络备课或专题研讨活动,帮忙教师解决教学中的疑难问题。
、带动一批教师的专业成长,提高自己的引领水平。在所在县(市、区)选定3~5个中青年教师,作为自己传、帮、带的培育对象,作为自己的合作、教研团队,带着他们参加有关教研活动,引领他们的专业成长。
,撰写教育随笔和教学反思,撰写教学文章,不断提高自己的写作水平。撰写2篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等),并积极主动投稿,力争在2022年6月前发表1篇级教学文章。