2022-2023学年云南省昆明市安宁市数学四年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.pdf

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2022-2023学年四上数学期末模拟试卷
一、神奇小帮手。
.
①一块正方形地砖的面积是2500(________);
②一个市民广场的面积是2500(________);
③一个村庄的占地面积是25(________);
④一片森林的占地面积是25(_______).
2.
拼成的角(______)°,是(______)角;拼成的角(______)°,是(______)角。
。
,角的一条边对着量角器上内圈“180”的刻度,另一条边对着内圈刻度
“50”,这个角是(_________)°。
,两块三角板拼在一起,∠1=(________)º,∠2=(________)º。
,可能出现(_________)种比赛结果。
,再写出它们保留一位小数的近似数.
台湾是我国第一大岛,面积有35759平方千米.
35759平方千米=________万平方千米≈________万平方千米
,如果把它锯成6段需要(______)分钟。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
.(_________)
÷39的商是一位数,商的最高位是个位。(______)
,就有可能摸到红球。(______)
°方向,那么A市在B市西偏南30°方向.(____):.
.(_______)
、形状相同,颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个,如果任意摸
50次(每次放回),可能会有10次摸到黑色球.(_____)
÷4=(36×0)÷(4×0).(____)
,每次除得的余数必须比除数小。(________)
~6这6个数字,甲、乙两人各抛
30次,朝上的数字大于4算甲赢,否则算乙赢。在这个游戏中,甲赢的可能性大。(______)
×28中,积的末尾有2个零。(________)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
()。
72(2624)(7224)72131440
48(7208)(486)4872086
()

()
.
,这家公司一年的收入最少是()元钱。

,下面算式中的商最接近9的是()。
÷÷÷60
□954≈4万,□中最大可填()。

“××”的计算,下面正确的是()。
××=(×)×(×)
××=×+×4
××=(×)×(×4)
()。

().

°的角是()。:.

四、勤奋的你来算一算。
。
25×40=2400÷60=5600÷7=7200÷80÷3=32×30=
900÷30=75÷5=60÷3×5=125×8=56÷7+9=
,并对后两题进行验算。
(1)98028(2)51216(3)10826
。能简算的要简算。
800-7×28+6331×(200+3)
78+360÷(20-16)34×99+34
五、操作题。
,画出直线a的垂线和直线b的平行线。
六、解决问题
,甲、乙两人骑自行车分别从两城市同时出发,相向而行。甲
每小时行10千米,乙每小时行11千米。问从出发到相遇经过几小时?
,已经修了18天还剩下50米没修,平均每天
修多少米?
,请你根据要求帮助幸福村做一个预算。
(1)在图上画出修这条水渠最短的路线。
(2)量一量,在平面图上这条路线大约是多少厘米?(保留整数)
,照这样的速度,它12小时可以行驶多少千
米?
,学校要为图书馆增添这两种新书,每种买15套,一共要花多少钱?:.
参考答案
一、神奇小帮手。
1、平方厘米平方米公顷平方千米
【解析】略
2、75锐120钝
【分析】(1)是利用了三角板上30°角和45°角组成的一个大角,是30°+45°=75°,是
锐角;
(2)是利用了三角板上90°角和30°角拼成的一个大角,是90°+30°=120°,是钝角。
【详解】
拼成的角75°,是锐角;拼成的角120°,是钝角。
【点睛】
本题是考查图形的拼组和角的分类,要熟记三角板上各个角的度数。
3、
【解析】略
4、130
【详解】略
5、10575
【分析】直角三角板的度数为:90°、60°、30°;等腰直角三角板的度数是:90°、45°、:.
45°,∠1是由二个三角板的45°角和60°角组成,∠1+∠2=180°,180°减去∠1等于∠2,
据此解答。
【详解】根据分析可得:
∠1=60°+45°=105°
∠2=180°-105°=75°
【点睛】
本题考查角的知识,掌握三角板各个角的角度和平角等于180°是解题的关键。
6、3
【详解】略
7、
【详解】略
8、15
【分析】木头锯成5段,需要锯5-1=4(次),由此可求出锯1次需要12÷4=3分钟,
则锯成6段,需要锯6-1=5次,由此再利用乘法解答即可。
【详解】12÷(5-1)
=12÷4
=3(分钟)
(6-1)×3
=5×3
=15(分钟)
【点睛】
锯木头问题中,抓住锯的次数=锯出的段数-1,由此即可解答。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、×
【详解】0既不是正数,也不是负数.
10、×
【详解】略
11、√
【分析】箱子里有几种颜色的球,哪种颜色的球都有可能摸到。
【详解】箱子里只要有红球,就有可能摸到红球。原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】:.
本题考查的是可能性,比较简单。
12、√
【详解】略
13、√
【解析】计量液体时用容量单位,升或者毫升是容量单位。
故答案为:√.
14、√
【详解】略
15、×
【解析】根据商不变的性质可知,
36÷4=(36×0)÷(4×0)是错误的,因为0不能作除数.
故答案为:×.
16、√
【分析】根据整数除法的计算方法,每次除得的余数一定要小于除数,然后再进一步解
答。
【详解】笔算除法,从高位算起,每次除得的余数一定要比除数小。
故判断正确。
【点睛】
考查了余数与除数的关系,余数一定要小于除数,然后再进一步解答。
17、×
【分析】因为在1~6这6个数字中,大于4的有5、6两个,小于或等于4的有1、2、
3、4,共四个,4>2,所以乙赢的可能性大,由此解答。
【详解】大于4的有5、6两个,小于或等于4的有1、2、3、4,共四个,4>2,所以
乙赢的可能性大;
故答案为:×
【点睛】
本题主要考查可能性大小的比较,谁所占的数字越多,谁的可能性越大。
18、√
【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有
几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出算式150×28的积,再进行判断。
【详解】150×28=4200,积的末尾有2个零,说法正确。
故答案为:√。:.
【点睛】
熟练掌握计算因数末尾有0的乘法是解决本题的关键。
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、C
【分析】直接将每一项等号左右两边的结果算出来即可得到哪一个是不正确的。
【详解】A.(26×24)×(72÷24)=26×24×72÷24=26×72,正确;
×72=18720,13×1440=18720,正确;
÷48=15,(720÷8)÷(48÷6)=90÷8,错误;
÷48=15,720÷8÷6=15,正确。
故答案为:C
【点睛】
本题考查的是整数乘除法的计算,直接根据计算方法计算出结果即可得到答案。
20、C
【解析】略
21、C
【解析】A、量角器的中心没有和角的顶点对齐,所以A不正确;
B、量角器的中心和角的顶点对齐,但量角器的另一条边和应该指向外圈的刻度,所以
B不正确;
C、正确;
故选:C.
22、C
【详解】略
23、B
【分析】把三位看成与它接近的整百或整百整十数,两位数看成整十数,然后再进行计
算。
【详解】÷51≈400÷50=8
÷71≈630÷70=9
÷60≈600÷60=10
故答案为:B。
【点睛】
熟练掌握三位数除以两位数除法的估算方法是解答本题的关键。
24、B:.
【详解】略
25、C
【分析】观察数据特点和运算符号,×4,然后根据乘法交换律和乘法
结合律,进行简便计算,即可得解。
【详解】××
=×4××
=(×)×(×4)
故答案为:C。
【点睛】
完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算。
26、B
【分析】当两个完全相同的直角梯形拼在一起,直角边为公共边时,可拼成平行四边形
或者梯形。当两个完全相同的直角梯形拼在一起,不是直角边的腰为公共边时,可拼成
长方形或者正方形;据此解答即可。
【详解】
如图所示,两个完全一样的梯形可以拼成一个梯形、平行四边形、长方形或者正方形,
不能拼成一个三角形。
故答案为:B。
【点睛】
解决本题时应根据拼成图形的特点,亲自动手拼一拼,画一画,即可得出结论。
27、C
【详解】根据题意可得:最小的三位数是100,最大的一位数是9;
100×9=900
答:最小的三位数与最大的一位数的积是900。
故选:C。
28、B
【详解】略
四、勤奋的你来算一算。
29、1000;40;800;30;960
30;15;100;1000;17:.
【详解】略
30、35;32;2808
【分析】(1)(2)根据整数除法计算法则进行计算:从最高位除起,最高位不够除,就
多看一位,直到够除为止;除到哪一位商就写到哪一位,每次除得的余数都要比除数小。
验算:被除数=商×除数+余数。
(3)根据整数乘法法则,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,
乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次的得数加起来。验
算:用积除以其中一个因数。
【详解】(1)9802835(2)5121632
3532
980512
2816
8448
验算:
14032
14032
00
32
16
192
32
512
(3)108262808
108
108
2808
2626
26
648验算:
208
216
208
2808
0
31、6676293
1683400
【详解】略
:.
五、操作题。
32、见详解
【分析】(1)把三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线移动三角板,使三角板的
另一条直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可。
(2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿
直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三
角板的直角边画直线即可。
【详解】画图如下:
【点睛】
本题考查了学生平行线和垂线的作法,培养学生的作图能力。
六、解决问题
33、4小时
【分析】要求从出发到相遇经过几小时,用甲、乙两人同时行的路程除以甲、乙两人的
速度和,即可求出同时行的时间,据此解答即可。
【详解】84÷(10+11)
=84÷21
=4(小时)
答:从出发到相遇经过4小时。
【点睛】
解决此题的关键是相遇时间=路程÷速度和,再据题目中的数据即可解决问题。
34、45米
【详解】(860﹣50)÷18
=810÷18
=45(米)
答::.
35、(1)
(2)大约是1厘米
【详解】略
36、696千米
【分析】先求解出客车的速度,根据速度=路程÷时间,让174÷3求解出速度,然后再
根据速度×时间=路程,代入数据解答即可。
【详解】174÷3=58(千米)
58×12=696(千米)
答:它12小时可以行驶696千米。
【点睛】
本题考查简单行程问题,掌握路程=速度×时间,是解题的关键。
37、2145元
【分析】根据:总价=单价×数量,用学校为图书馆买的两种新书每套的价格之和乘15,
求出一共要花多少钱即可。
【详解】(125+18)×15
=143×15
=2145(元)
答:一共要花2145元。
【点睛】
此题主要考查了乘法、加法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数
量的关系。