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2022-2023学年四上数学期末模拟试卷
一、谨慎判一判。
,分针指向12,时针和分针组成一个钝角.(_______)
。(______)
,虚线是这个梯形的高.(_______)
,每本多少元?这道题目求的是物品的单价。(________)
.(_________)
二、仔细选一选。
,第一条长1cm,则第二条的长
度()。
,∠1是锐角,那么和它相邻的∠2是()。
,能读出()个零.
,()
,360棵树能种几行?竖式中虚线框出的部分表示()。
:.
,,,还
剩120棵
三、认真填一填。
∠1=60°
∠2=
∠3=.
“万”为单位的数是(____________).把33400000000改写以“亿”
为单位的是(_____________).
,亿位左边一位的数位是(________),右边一位的计数单位是
(________)。
.
(1)组一个读两个零的七位数:________
(2)组一个读一个零的七位数:________
(3)组一个所有的零都不读的七位数:________
(4)组一个读三个零的七位数:________
(5)组一个最大的六位数是:________
(6)组一个最小的五位数是:________
×60积的末尾有(_______)个0,120×80的积是(_______)。
。从中任意摸出1个,摸到_______球的可能
性小。如果要使摸到两种球的可能性相等,可以往袋子中放入______个______球。
17.“鸟巢”的占地面积约为20公顷,(___)个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米.
,分针转动360度,相应地时针转动(_____)度。
:“>”、“<”或“=”.
400000___40万
36×120___36×102
630÷90___630÷1.
×251的积是_____位数,151×61的积的末尾有_____个1.
四、细心算一算。
40×2=21×4=500×9=13×6=80÷4=
300÷5=64÷2=6300÷9=5600÷7=810﹣90=:.
50+750=6×800=0÷8=14×5=96÷3=
3×70=
,带※的要验算。
209×32=560×45=※684÷27=※375÷23=
.
280÷(240-8×25)1385-383+240÷60150+75÷3×4
五、动手操作。
,再画出整个图形向右平移10格后的图形.
°和120°的角。
六、想一想,解一解。
,
多少本图书?
(1)班同学们最喜欢喝的果汁统计图,看图回答问题。
(1)上图每格代表()人,
(2)最喜欢喝什么果汁的人数最多?有多少人?最喜欢喝什么果汁的人数最少?有多
少人?:.
(3)你从统计图中还能看出什么信息?请你提出一个数学问题并解答。
(2)班四个小组的同学阅读课外书数目如下。
组别合计一二三四
阅读本数/本40605070
(1)请把统计表补充完整。并制成条形统计图。
(2)根据统计图表可知:
①第一组比第四组少读()本;
②第二组和第三组共读()本;
③四年级(2)班平均每组读()本。
④你还想提出什么问题?
,每人买一盒彩笔和一袋彩纸,全班一共需要花多少元钱?
彩笔12元/盒彩纸11元/盒
参考答案
一、谨慎判一判。
1、×
【详解】略
2、×:.
【详解】略
3、×
【详解】略
4、√
【分析】已知总价是12元,数量是4本,求一本多少钱,用总价÷数量=单价,据此
即可解答。
【详解】根据分析可知,这道题目求的是物品的单价,所以判断正确。
【点睛】
熟练掌握总价、数量、单价三者之间的关系是解答本题的关键。
5、╳
【详解】射线的一段可以无限延长,无法测量它的长度.
二、仔细选一选。
6、B
【分析】根据平行和垂直的性质和特征可知:两条平行线中可以画无数条垂线段,这些
线段的长度都相等;这些垂直线段的长度叫做这两条平行线之间的距离;进而解答即可。
【详解】由分析可知:两条平行线中可以画无数条垂线段,这些线段的长度都相等,所
以在两条平行线之间画两条垂直线段,第一条长1厘米,第二条长1厘米;
故答案为:B
【点睛】
本题的关键是让学生理解什么是平行线之间的距离。
7、D
【分析】根据题图可知,∠1和∠2组成一个平角,平角为180°的角,则∠2=180°-∠1。
∠1是锐角,锐角是小于90°的角。则∠2应大于90°小于180°,即∠2是钝角。
【详解】∠1是锐角,那么和它相邻的∠2是钝角。
故答案为:D。
【点睛】
解决本题的关键是熟练掌握锐角、钝角和平角的定义。
8、B
【详解】略
9、C
【详解】3千克=3000克,:.
海绵和铁都是3000克,一样重
故选:C.
10、C
【分析】把除数看作和它相近的整十数试商,先用被除数的前两位数除以除数,商的十
位是1,根据商的位置来判断它表示的数值,再看余数的值就可以得出答案。
【详解】360÷24=10(行)……120(棵),故答案为:C。
【点睛】
本题考查的是除数是两位数的除法,理解虚线框出的部分是解题的关键。
三、认真填一填。
11、120°,60°
【分析】根据∠1和∠2,2和∠3都组成平角是180°解答即可.
【详解】解:∠2=180°﹣∠1=180°﹣60°=120°;
∠3=180°﹣∠2=180°﹣120°=60°;
故答案为120°,60°.
【点睛】
本题结合平角的有关知识考查了组合角的度量,注意,平角=180°.
12、5310万334亿
【详解】略
13、十亿位千万
【分析】在数位顺序表中,每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级,计数
单位分别是个、十、百、千;万位、十万位、百万位、千万位为万级,计数单位分别是
万、十万、百万、千万;亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级,计数单位分别是亿、
十亿、百亿、千亿。据此解答即可。
【详解】在数位顺序表上,亿位左边一位的数位是十亿位,右边一位的计数单位是千万。
【点睛】
熟练掌握整数数位顺序表是解决本题的关键。
14、5050550(答案不唯一)5055500(答案不唯一)5555000(答案不唯一)
505050555550050000
【详解】(1)、(2)、(3)、(4)这四题根据整数中关于0的读法写数,每级末尾的0都
不读,其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零;
(5)组成的最大六位数要用到4个5、2个0,这2个0分别在个位和十位上;
(6)组成的最小五位数要用到4个0、1个5,:.
15、29600
【解析】略
16、绿1绿
【分析】根据袋中白球和绿球的个数进行比较得出谁的可能小;要使两种颜色的球摸到
的可能性相等,只要使袋中白、绿球的个数相等即可。
【详解】4>3
袋子里一共有4个白球和3个绿球,从中任意摸出1个,摸到绿球的可能性更少一些;
要使摸到的两种球的可能性相等,那么还需要往袋子里放入431个绿球。
【点睛】
解答此题的关键:应明确可能性的计算方法,并能根据实际情况进行灵活运用。
17、5
【详解】略
18、30
【分析】钟表上分针每转动一周,时针转动1小时,可知时针转动30度。
【详解】钟面上,分针转动360度,即分针转动一周,时针转动30度。
【点睛】
本题考查了钟面上的路程问题。
分针:60分钟转一圈,每分钟转动的角度为:360°÷60=6°;
时针:12小时转一圈,每小时转动的角度为:360°÷12=30°,每分钟转动的角度为:
360°÷12÷60=°。
19、=><
【详解】略
20、五2
【详解】45×251=11251
151×61=9111
所以,45×251的积是五位数,151×61的积的末尾有2个1;
故答案为:五,2.
四、细心算一算。
21、80;84;4500;78;20
60;32;700;800;720
800;4800;0;70;32
210:.
【详解】略
22、6688;25200;25……9;16……7
【分析】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把
各次乘得的数加起来。
除数是两位数的除法计算时,先看被除数的前两位,不够除时看前三位,除到哪一位商
就写在哪一位上面。有余数的除法验算时,用商乘除数再加上余数,看是不是等于被除
数。
【详解】209×32=6688560×45=25200
209560
3245
418280
627224
668825200
※684÷27=25……9验算:27×25+9=684
27
25
25
27684
135
54
54
144
675
135
9
9
684
※375÷23=16……7验算:23×16+7=375
23
16
16
23375
138
23
23
145
368
138
7
7
375
23、7;1006;250
【详解】略
:.
五、动手操作。
24、
【详解】略
25、
【详解】略
六、想一想,解一解。
26、9412本
【解析】362×26=9412(本)
27、(1)3;(2)猕猴桃汁;15人;苹果汁;3人;(3)见解析。
【分析】(1)通过纵轴的人数,0、3、6、9、12、15可知每一个格代表3人。
(2)通过比较直条的长短发现:最喜欢喝猕猴桃汁的人数最多有15人,最喜欢喝苹果
汁的人数最少有3人。
(3)可提问:喜欢喝橙汁的人数比喜欢喝苹果汁的多几人?(答案不唯一)
【详解】(1)上图每格代表(3)人,
(2)最喜欢喝猕猴桃汁的人数最多,有15人;最喜欢喝苹果汁的人数最少,有3人。
(3)还可以得到喜欢喝橙汁的人数比喜欢喝苹果汁的人多;问题是:喜欢喝橙汁的人
数比喜欢喝苹果汁的多几人?
12-3=9(人)
答:喜欢喝橙汁的人数比喜欢喝苹果汁的多9人。
【点睛】
条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小,易于比较数据之间的差别,
能清楚地表示出数量的多少。
28、(1)见详解
(2)①30
②110:.
③55
④第一组和第二组共读了多少本?100本
【分析】(1)四个小组阅读本数相加即为合计数;统计图一格代表10本,根据统计表
中的各个小组阅读的本数,在条形统计图各组对应的方格中涂色,完善条形统计图;
(2)根据统计图表可知:
①用第四组阅读的本数减去第一组阅读的本数即可解答;
②把第二组和第三组阅读的本数相加即可解答;
③把合计的本数除以4即可解答;
④根据统计图表的提供的条件,提出合理的问题即可。
【详解】(1)
组别合计一二三四
阅读本数/本22040605070
(2)根据统计图表可知:
①70-40=30(本)
②60+50=110(本)
③220÷4=55(本)
④第一组和第二组共读了多少本?
40+60=100(本)
答:第一组和第二组共读了100本。
【点睛】
本题主要考查学生对条形统计图制作和统计图表综合分析的能力。
29、1150元
【详解】12×50+11×50:.
=600+550
=1150(元)
答:全班一共需要花1150元钱.