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2011年度个人述职报告(教研室主任)
2010年度个人述职报告
王大力
2011年1月
2010年度个人述职报告
忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝,这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富,下面我就向各位领导老师汇报自己这一学年的工作情况:
一、思想政治上
本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。
特别是党的十七大五中全会召开以后,本人更是自觉主动地挤时间自学十七大五中全会报告,认真参加党总支、党支部开展的各种学习活动。在学习中,能联系思想工作实际,努力做到围绕主题、把握灵魂、领会精髓。通过初步学习,对十七大五中全会报告提出的一系列重大理论和方针政策有了进一步的认识。
作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学、业务能力都得到较快的提高。工作中,向老教师虚心求教,博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新,将理论与实践相结合,在实践中发现问题,解决问题,不断完善自我。
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二、做好本职工作,认真完成教学任务
在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作……此处隐藏9061个字……好地适应基础教育课程改革和发展的需要,提高教师业务能力,培养一支高素质、高水平的教师队伍,根据省教育厅安排,按照教研室培训计划本顺利完成了各项培训任务,共组织市级培训11次,培训教师1553名;组织全市高中教师参加“高中新课程教师培训”;组织全市教师参加“阳光师训”。组织参加省级培训14期,共培训教师161名。
(二)以课题研究引领校本教研,促进教师专业成长
为进一步落实“科研兴教,科研兴校”战略,形成“以科研促教学,以教学带科研”的氛围,使我市教育科研工作逐步制度化、规范化,组织了教科研课题的辅导、培训和申报工作,6月10对全市教师进行了有关“课题研究及本土化教学设计”的培训,并对“十五”期间我市立项的2项国家级课
6题、18项市级课题、进行指导,加强过程督查评估管理,督促学校扎扎实实开展课题研究,坚决杜绝课题研究流于形式化。11月筹备召开“综合实践活动课题”市级课题结题会议。
(三)编辑《**教研》,为一线教师提供展示教学成果的平台。**年,我室已经编辑印发四期《**教研》,第
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一、
二、三期已出版发行,共900册,分发给全市中小学和市、局机关各股室。第四期正在征稿和编辑当中。本刊物栏目新颖、内容紧扣教学,注重展示一线教师课改成果,为广大教师提供交流平台,拓宽了广大教育工作者的视野,展示了优秀教师的风采。
总之,在一年的工作中,在市、局及科教局的领导下,有效落实年初制定的各项计划,如期并超额完成了各项任务,取得了显赫成绩。在以后的工作中,教研室将摒糟粕,取精华,不断总结经验,继续按照局工作要点,结合科学发展观的要求,大胆实践,不断创新,走出自己的特色,创科研之新业。
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