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元旦晚会精选活动策划方案范文5篇
元旦又称三元,即岁之元、月之元、时之元。下面是我为您细心整理的元旦晚会精选活动策划方案范文5篇。
篇一
为了进一步推动我校素养教化,营造校内文化氛围,丰富学生校内文化生活,激发学校青春活力,促进学生全面发展,培育学生的艺术表演力及观赏实力。依据学校安排支配,经探讨,确定在12下旬举办xx中学高二年级20xx元旦文艺汇演。现将本次活动方案及工作支配如下:
一、组织领导
为加强对本次汇演的组织领导工作,学校成立文艺汇演组委会。
二、参与对象
以班为单位出节目参与竞赛,高一年级组各班自由参与。
三、节目内容、形式
1、节目内容要健康向上,风格要清爽、明朗,服装要朴实、大方,充分反映学生奋勉向上的精神面貌和较高的审美追求,符合学生年龄特点和心理特点,主题突出,形式多样,体现思想性、教化性、艺术性,具有时代感。
2、节目形式不拘一格,激励群体节目和创作节目。汇演的节目可选择下列表现形式:
(1)声乐:大合唱小组唱重唱独唱
(2)舞蹈:多人舞独舞
(3)器乐:合奏独奏
(4)相声:小品话剧
(5)乐队演奏等。
3、全部节目经审查合格后才能演出。
四、汇演的时间及地点(初定)
预赛时间:20xx年12月xx日-20xx年12月x日(星期x-星期x)下午第三、四节
决赛时间:20xx年12月xx日(星期x)下午x:xx-x:xx
地点:学校中厅。(注:遇特别状况,预赛和决赛时间将另行通知。)
五、评奖方法
竞赛分预赛和决赛。预赛在20xx年xx月xx日(星期x)下午第三、四节实行、在12月1日(星期二)下午第三、四节实行,全部评分后,将依据实际状况和节目类型按分数的凹凸选出8个节目参与决赛。决赛初定12月xx日(星期x)下午x:xx-x:xx实行,由评委会评出一等奖1名、二等奖1名,三等奖2名,特邀嘉宾的节目不参与评奖。其中获一二三等奖的指导老师均发奖状和奖品。
六、报名方法
以班为单位报节目,节目个数可报1-2个,节目演出时间限制在15分钟内(相声、小品、话剧不超过20分钟),否则作相应扣分。各班主任要高度重视,加强领导,细心组织,定好节目,抓紧排练,以最优秀的节目参与文艺汇演。各班在20xx年xx月xx日前确定节目,并把节目名称及表演形式报级特长,级长汇总后交团委。
七、大赛支配表:
预选淘汰赛(各级长负责组织工作,评委会进行评分、不要求统一服装和化妆、参赛者参与)。预赛完毕后,最终由评委会依据实际状况,按节目类型、分数凹凸进行选定进入决赛的节目,并作公告。
(1)歌颂类的参赛人员于12月xx日下午第三、四节集中电教室进行初赛,
(2)非歌颂类的参赛人员于12月xx日下午第三、四节集中食堂二楼进行初赛。
决赛:12月xx日下午x:xx-x:xx,xx学校高一年级组庆元旦文艺汇演。
篇二
为了活跃学校气氛,缓减师生的工作、学****压力,加深师生情感,创建和谐校内,经行政会探讨确定,定于12月底实行高一三班师生联欢会。详细活动支配如下:
一、演出时间
12月30日下午2:004:30
二、演出地点
**学校礼堂
三、责任单位
**学校团总支、少先队
四、演出要求
1、参与演出人员为高一三班
2、节目内容要主动、健康、向上。节目形式不限,可以是歌舞、相声、小品、曲艺等。每个节目的时间限制在5分钟左右。
五、时间支配
1、节目打算:12月17日~12月20日
2、节目上报:12月21日
3、节目排练:12月22日~12月27日
4、节目彩排:12月28日下午2:30
六、组织领导
为加强领导、强化责任,确保联欢会任务落到实处,特成立庆元旦、迎新年联欢会领导小组:
组长:班长
副组长:个组长
(一)节目策划组
组长:**
成员:**
职责:
1、负责组织各班、各老师演出节目的报名、审查与验收。
2、编排演出秩序。
3、负责组织彩排。
4、负责编排节目依次和印制节目单。
5、督促节目排练。
B、**:
1、主持人选择与训练。
2、负责编写节目主持人开场白、结束语及串联词。
(二)舞台设置组
组长:**
成员:**
职责:
1、负责舞台装饰、布置。
2、打算音响等设备。
3、场地座位支配。
4、负责舞台道具、音响设备等撤离。
电路、音响设备安装、调试与操作。
书写会场标语,帮助布置会场。
(三)平安保卫组
组长:**
成员:**
职责:
1、演出过程中会场保卫及巡逻。
2、组织学生平安进出场。
校门保卫,禁止闲杂人员进入。
C、班主任:
1、负责演出期间的平安及纪律。
2、带领学生有序进出场,按规定地点就座,按序离开。
3、处理班级突发事务。
4、演出期间,禁止学生随意出入。
D、遇到现场突发事务,全部行政人员、保卫组成员、班主任都必需到场,刚好处理突发事务。
(四)后勤保障组
组长:**
成员:**
职责:
1、负责演出场所所需物品的购买。
2、负责打算学生奖状。
七、奖项设置
本次联欢会评比优秀节目,设置学生表演奖:中小学一等奖各1个,二等奖各2个,三等奖各3个,颁发奖状。
篇三
活动内容:20xx年庆元旦,个人才艺秀联欢活动
活动时间:20xx年12月xx日(晚上)
活动地点:经五路幼儿园大二班教室
活动人员:经五路幼儿园大二班老师、孩子和家长
活动主题:喜气洋洋迎新年
活动意图:为使孩子开心度过一个华蜜而有意义的新年,体验一起庆祝新年的乐趣,我们大二班特此举办喜气洋洋迎新年庆祝活动。借此活动,激发孩子情愿参与集体活动;并能开心、大胆地和小挚友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目,增进与同伴、老师、家长间的情感。
活动目标:
1、通过参加节日联欢活动,使幼儿感受新年的开心气氛,激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。
2、幼儿通过个人才艺展示,培育幼儿在集风光前大胆表演的实力。
3、使幼儿了解有关元旦的学问,知道新的一年来到了,感受自己长大了,应当有更大的进步。
活动打算:
1、提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。
2、打算好照相机、音乐、磁带。
活动流程:共分四部分:
第一部分:开场(主持人)
敬重的各位家长、敬爱的小挚友们:
大家上午好!2023年在我们的胜利和喜悦中,在孩子们的欢声笑语中,在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去,我们将领来崭新的2023年。回想过去的一年,我们欣慰,我们喜悦,欣慰孩子们的本事越来越高,欣慰孩子们的收获越来越多,欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的幻想向我们走来,它把祝愿带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻,我们大二班的家长、老师和小挚友们团聚一堂,一起来享受节日带给我们祝愿和希望。好,就让我们一起唱起来、跳起来吧!请收看
其次部分:集体节目
主持人:为了迎接节日的到来,我们小挚友早已打算好精彩节目,我们的小歌手已经做好打算,一曲《xxx》将带给咱们一个欢乐的好心情。
第三部分:个人才艺秀、亲子才艺秀
我们大二班小挚友聪慧伶俐,活泼可爱,大二班家长多才多艺,钢琴、电子琴、小提琴,声音悠扬,悦耳好听,我们一起来快快观赏吧!
xxx――电子琴独奏(圆舞曲、溜冰歌)
xxx――电子琴独奏(数鸭子)
xxx――蒙古族舞蹈
xxx――诗歌朗诵《精忠报国》等。
亲子才艺:歌伴舞《小小蜡笔》书法表演
第四部分:亲子嬉戏《抢椅子》
第五部分:噼噼啪啪过新年
主持人:新年的脚步离我们更近了,新年的钟声就要敲响了,我们一起噼噼啪啪过新年啦!
老师小挚友将场地上的串串气球踩破,并发出噼噼啪啪的声音!
篇四
为丰富校内文化生活,营造文明健康的校内活动氛围,为体现全体同学的演艺水平和潜力,为每一为学生供应一个呈现个人特长的平台。并以此为契机,培育学生的创新精神、合作精神和实践实力。提高广阔学生爱校、爱班、、爱单元组的团队精神,以此推动校内文化建设。经学校探讨确定,特制定《xx中学高二年级20xx年庆元旦活动方案》如下:
一、活动目的:
为庆祝20xx年元旦的到来,丰富广阔同学的课余文化生活,充分展示我校学生的风采,学校高二年级组确定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。
二、参与对象:
全校学生及指导老师
三、活动内容:
学生才艺展示:相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等
学****大比拼:古诗词朗诵、计算竞赛、记忆竞赛等
讲故事和演讲竞赛:以xxxx为主题,讲解并描述奋斗历程和辉煌成就。
四、活动形式:
以班级为单位,单元组为活动主体,组织开展单元组文体竞赛活动。
五、活动要求:
,指导老师做好指导,各单元组详细落实活动内容。
,充分体现我校学生良好的精神风貌和素养。
3、各班将各班的学生节目表和指导老师的节目表于12月xx上交团委。
4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。
六、活动时间:20xx年12月xx日
七、留意事项:
,留意清扫好卫生。
,不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。
篇五
为丰富我校师生的文娱生活,推动学校的素养教化,发掘学生美的表现实力和创建力,在20xx年将要来临之际,我校初一年级组举办活动丰富的元旦晚会。
一、活动主题:20xx年xx中学初一年级元旦晚会
二、参与对象:xx中学初一年级组师生
三、汇演时间:20xx年12月xx日
四、汇演地点:xx中学礼堂
五、组织机构:xx中学初一年级组、xx中学学生会
(1)领导小组:
(2)工作小组:
(3)后勤保障组:(负责场地布置)、(进退场平安)
六、节目类别
:舞蹈、音乐剧等
:声乐(独唱重唱)、器乐(独奏合奏)、相声等
七、节目要求及上报时间:
。
(1)节目内容自定,形式不限。务求丰富多采,内容健康有新意。
(2)年级以合唱形式参与。详细要求如下:
①合唱歌曲为自选歌曲一首,主动、健康、向上即可;②参与合唱学生数为30人左右,指挥一名;
③服装为校服,佩戴好胸卡;④演唱感情到位,能够较好地表现出歌曲的心情和音乐形象。
,班主任要全程赐予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。各科老师要主动予以协作。
,班主任要在场协调协作,做好服务工作。