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粤教初中化学九上《3.1 氧气的性质和用途》PPT课件 【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】3.ppt

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粤教初中化学九上《3.1 氧气的性质和用途》PPT课件 【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】3.ppt

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一、氧气的物理性质:
不易溶解于水,在通常情况下,1L水中大约能溶解30mL的氧气。
:
×105Pa、-183℃时,氧气变为淡蓝色的液体;
在×105Pa、-218℃时,氧气变为淡蓝色的雪花状固体。
,氧气是一种无色无味、密度稍大于空气的气体。
一、氧气的物理性质:
改变条件:
氧气 → 液氧 →固态氧
(无色) (淡蓝色)(淡蓝色)
蓝色钢瓶
氧气的检验
氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧)
这一实验可以用来检验氧气的存在:将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气。
讨论:现桌上有三瓶无色气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,如何区别?
二、氧气的化学性质
实验现象:
反应文字表达式:
①燃烧更旺,发出白光
②放出大量热
③生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
木炭+氧气→二氧化碳
CO2CO2
点燃
木炭在空气中燃烧现象:
1、发红 2、放热
二、氧气的化学性质
实验现象:
反应文字表达式:
:
①剧烈燃烧,火星四射
②放出大量的热
③生成黑色固体
铁+氧气→四氧化三铁
FeO2Fe3O4
点燃
思考:
①火柴的作用:
②将铁丝绕成螺旋状:
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中:
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙:
引燃铁丝
增大铁丝的受热面积
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧
防止熔融物溅落炸裂集气瓶底
二、氧气的化学性质
实验现象:
反应文字表达式:
:
①燃烧更旺,发出白光
②放出热量
③瓶壁有水雾
④生成使澄清石灰水变浑浊的气体
蜡烛+氧气→二氧化碳+水
O2CO2H2O
点燃
蜡烛在空气中燃烧现象:1黄白光 2放热
二、氧气的化学性质
实验现象:
反应文字表达式:
:
①发出蓝紫色的火焰
②生成了带有刺激性气味的气体
③放出热量
硫+氧气→二氧化硫
SO2SO2
点燃
【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么?这说明了什么?
物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。