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-过氧化氢制取
教学目标
过氧化氢水+氧气
H2O2H2OO2
二氧化锰
***酸钾***化钾+氧气
二氧化锰
加热
KClO3KClO2
KMnO4K2MnO4MnO2O2
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
加热
实验室制氧气的方法
过氧化氢水+氧气
二氧化锰
1、过氧化氢制氧气
一、氧气的实验室制法:
科学探究的过程:
提出问题
作出假设
设计实验,
得出结论
进行实验
作出假设
设计实验,
进行实验
实验现象
实验结论
问题1:氧气是由哪种物质产生的?
常温下,用量筒量取4mL过氧化氢
溶加入试管中,将带火星的木条伸
入试管的上部观察木条是否复燃。
带火星的木
条不能复燃
1、氧气是
过氧化氢
产生的
过氧化氢
能产生
氧气
2、氧气
是过氧化
氢和二氧
化锰产生
的
向盛有过氧化氢试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。
产生气泡
速率增加
木条复燃
木条没有复燃说明了什么?
过氧化氢不能产生氧气
过氧化氢产生氧气的速度太慢
结论:常温下,过氧化氢溶液分解很慢,
放出氧气少。
√
一、氧气的实验室制法:
作出假设
设计实验,进行实验
实验现象
实验结论
3、氧气是
二氧化锰
产生的
取少量二氧化锰装入试管中,将带火星的木条伸入试管内,观察木条是否复燃。
带火星
的木条
不能复
燃
二氧化锰
不能产生
氧气
问题1:氧气是由哪种物质产生的?
作出假设
设计实验,
进行实验
实验现象
实验结论
问题1:氧气是由哪种物质产生的?
2、氧气
是过氧化
氢和二氧
化锰产生
的
向盛有过氧化氢试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。
产生气泡
速率增加
木条复燃
作出假设
设计实验,进行实验
实验现象
实验结论
将反应后的溶液过滤,回收二氧化锰、干燥、称量,
问题2:二氧化锰有没有参与化学反应?
二氧化锰
的质量没
变
二氧化
锰没有
参与
反应
二氧化
锰参与
了化学
反应
实验5:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,
把带火星的木条伸入试管。多次重复添加过
氧化氢溶液。
现象:带火星的木条复燃
结论:二氧化锰在化学反应前后化学性质没变