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幼儿园小班开学第一课
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幼儿园小班开学第一课
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小二班屈晓霞
活动目标:
1、学****儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿认识上下楼梯的正确方法。
2、初步成立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追赶打闹,照顾前
后的优异安全****惯
活动准备:
一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件
活动过程:
一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。
教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容 ?刚刚我接到“小兔”的邀请函,他说今天是
他的寿辰,请我们到他家做客,想去吗 ?可是,他家住在 5楼,我们要经过楼梯才能到达,
谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的 ?上下楼梯应该注意什么 ?怎样才是安全的呢 ?
二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。
小朋友,你们可要仔细看哦, 看看哪幅图里的小朋友行为是对的, 哪幅图里的小朋友是
不对的?:
1、播放第一组图 (不安全上下楼梯的图片 )
(教师逐一播放图片 ),提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗 ?为什么你认为他们的行
为不安全

?
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2、播放第二组图片,

(安全上下楼梯的图片

)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这
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样对不对

?
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3、教师小结:
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一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。
三、观看课件,进一步认识上下楼梯的安全。
提问:方才你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们相同时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友,用“笑脸”来奖赏,表示激励。
四、学****儿歌《上下楼梯歌》
1、小朋友,你们知道若是我们不正确地上下楼梯是会发生危险的,所以我们要依照正
确的方法上下楼梯哦。今天,林老师把上下楼梯的方法, 编成了一首好听的儿歌, 我们一起
来学****好吗
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2、老师范读一次,幼儿小声跟读。
3、师幼一起读儿歌若干次。
4、今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌,那我们就依照儿歌里说的那样,去
小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯,提示、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
附儿歌:
上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。
手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。
下来还是靠右边,一个一个有序次。
保证安所有是第一,必然必然要牢记
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