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【实验四】验证牛顿运动定律
1.〔物理,11,10分〕“探究加速度与物体质量、物体受力的关系〞的实验装置如图甲所
示.
〔1〕在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,[来源:]
打出了一条纸袋如图乙所示。,每
5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=______m/s2.〔结
果保存两位有效数字〕
[来源:学科网ZXXK]
[来源:]
〔2〕平衡摩擦力后,,然后每次从小车上
取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重
力F的实验数据如下表:[来源:学§科§网]
[
来源:学|科|网Z|X|X|K]
总重力F〔N〕28[来源:学|科|网
Z|X|X|K]
〔m·s-2〕
请根据实验数据作出a-F的关系图像.[来源:学科网]
〔3〕根据提供的试验数据作出的-Fa图线不通过原点,请说明主要原因。
[来源:学§科§网]
[来源:Z+xx+]
高考真题答案与解析
物理
【实验四】验证牛顿运动定律
:〔1〕〔〕
〔2〕〔见图〕
〔3〕未计入砝码盘的重力
【解析】〔1〕处理匀变速直线运动中所打出的纸带,求解加速
度用公式xat2,关键弄清公式中各个量的物理意义,x
为连续相等时间内的位移差,t为连需相等的时间间隔,如果
每5个点取一个点,那么连续两点的时间间隔为t=,
x〔-〕m,带入可得加速度102=/sa2。也可以
使用最后一段和第二段的位移差求解,得加速度=/sa2.
〔2〕根据图中的数据,合理的设计横纵坐标的刻度值,使图线倾斜程度太小也不能太大,
以与水平方向夹角45°左右为宜。由此确定F的范围从0设置到1N较适宜,而a那么从0
到3m/s2较适宜。设好刻度,根据数据确定个点的位置,将个点用一条直线连起来,延长交
与坐标轴某一点。如下列图。
〔3〕处理图象问题要注意图线的斜率、交点、拐点、面积等意义,能正确理解这些量的意义
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(高中物理)验证牛顿运动定律
那么很多问题将会迎刃而解。与纵坐标相交而不过原点,该交点说明当不挂砝码时,小车仍
由加速度,即绳对小车仍有拉力,从此拉力的来源考虑很容易得到答案,是因为砝码盘的重
力,而在〔2〕问的图表中只给出了砝码的总重力,而没有考虑砝码盘的重力。
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