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元宵节活动方案
最新元宵节的活动方案(篇1)
活动时间:年月日星期
活动地点:各班教室
活动准备:音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。
活动目的:
。
2、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动流程
一、介绍元宵节。
教师:今天我们一起看花灯、猜灯谜,是为了庆祝一个节日,你们知道吗?
教师:元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动,还有好吃的食品,猜猜是什么?教师结合幼儿用书小结:每月正月十五这一天是元宵节,元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天,大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。
二、师幼一起欣赏花灯。
教师:今天我们班开灯展,每桌上都有许多盏花灯,我们去看一看吧。可以拿起来看,但是要注意轻轻拿,轻轻放回去。
幼儿自由观赏各组的花灯,教师巡回观察,从颜色、形状或玩法方面加以提示,鼓励幼儿大胆地用语言描述看到好花灯,初步了解花灯的外形特征和名称。
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请幼儿分别在集体面前介绍自己看到的花灯。
教师:灯展结束了,请小朋友上位。谁愿意告诉大家你刚才看到了哪些灯?教师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展示桌上排一排,引导幼儿观察不同的灯。
三、教师、幼儿、家长一起制作元宵。
教师:猜猜,我们要做什么呢?我们一起来做元宵。元宵是什么形状的呢?怎么做?家长揉面,幼儿观察揉面的姿势并模仿。
幼儿洗手后一起搓元宵。
四、品尝元宵。。
教师:瞧,我们元宵出锅啦!洗洗你的小手,吃元宵。
活动反思:
活动优点:
1、活动的气氛比较热烈,孩子们参与度很高。特别是自己搓元宵,在搓元宵后的品尝元宵,孩子们自己的劳动成果也比较满意。
2、有家长的参与,活动进行的比较有序。
3、这样的活动很适合小班幼儿。
最新元宵节的活动方案(篇2)
幼儿园大班元宵节教案:家乡的变化
活动目标:
1、引起幼儿的谈话兴趣,萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;
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2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言,体验与同伴分享快乐;
活动准备:
幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。
活动过程:
一、引起幼儿谈话的兴趣
师:孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?
幼儿:广场上挂了好多的灯笼;
幼儿:有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼,还有……
(孩子们的谈话欲望调动起来了,他们相互谈论着,高兴的表情挂在小脸上。)
二、给予幼儿与同伴分享的机会
师:你们观察的很仔细,能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?
(孩子们积极的举手,来前面把自己的新发现与大家分享。)
三、总结
师:孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?
教师引出元宵节,告诉小朋友元宵节是中国的传统节日,在正月十五前后,人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹,激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
反思:谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解,激发了幼儿对元宵节的兴趣,那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。
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最新元宵节的活动方案(篇3)
活动名称:灯笼会,猜灯谜
活动目的:
1、了解元宵佳节的风俗****惯和庆祝方式。
2、积极参与家园同乐“闹元宵”活动,并感受其喜庆、快乐的节日气氛。
活动准备及要求:
1、以班级为单位组织进行。
2、请家长亲子制作灯笼,并参与猜灯谜。
3、厨房准备汤圆制作材料,后勤人员需协助在大厅指定的位置绑上铁丝。
4、影像资料收集:各班班主任
5、活动结束后文稿、照片及时发送到博客。
活动人员:全体幼儿班级制作、家庭亲子制作
活动流程:
1、周二分组进行方案研讨。(UK)
2、班级亲子制作时间为周三、周四,可以给家长提供材料(色卡纸、皱纹纸、即时贴等),调整为家长带谜语(2-3个)。
3、班级周四放学后制作的灯笼挂起来(按划分区域)。
4、周五-课程设置:由班级老师给孩子们讲解元宵节的知识,诵读古诗、播放歌曲。
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制作汤圆:幼儿园准备汤圆材料,班级准备好面板、电磁炉、煮锅等材料。
5、周五下午放学时邀请家长和幼儿一起逛灯会,猜灯谜,猜中了就取下谜面去对奖。(奖品在班级老师处兑奖)
6、奖品(折纸、铅笔、橡皮、本子)负责人:王秀芳。
照相(负责人:李凤云)
最新元宵节的活动方案(篇4)
一、活动目的:
在节日期间,通过开展猜灯谜活动,让员工在忙碌的工作中,互相传递节日祝福,营造欢乐、祥和的节日氛围,让员工在节日时间感受节日气氛,体现公司大家庭的温馨。
二、参与对象:
公司全体员工
三、活动时间:
2月6日至2月7日(每天具体活动时间:12:00至14:00)
四、活动地点:
公司6楼通道
五、活动经费预算:
xxx
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六、后勤人员职责
xx
七、活动内容:
1、活动规则:活动两天共设定600个灯谜,每个灯谜分值为1分,员工从灯笼上摘取所要猜的灯谜,至活动组织地核对答案,正确的得分,并发放签字确认的`《得分单》,此灯谜作废;如所猜答案不正确,灯谜将重新挂回原处或更换新的灯谜。
2、奖项说明:
奖品以分数排名为准,分数排名前三的获一等奖,依次向后排序,确定奖项;一等奖3名,二等奖5名、三等奖10名,鼓励奖60名。分数根据《得分单》统计确定,分数得分单由员工兑答案时在得分单签字确认。
八、其他
1、此次活动重在参与,请大家文明参加答题,依次排队兑题,不要大声喧哗;保持秩序井然有序;
2、为不影响正常工作,该活动时间为(2月6日、7日12:00至14:00),逾期答题无效。
3、为确保此次活动的公平、公开,故统计分数由企划部人员共同参与。
4、后勤人员不得参与灯谜猜答活动。
九、活动解释权
xx部对本活动拥有最后解释权。
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最新元宵节的活动方案(篇5)
一、活动背景:
农历正月十五是我国的传统佳节元宵节,又称为“上元节”,“小正月”,“元夕”或“灯节”,是中国汉族民俗传统节日。元宵节是春节之后第一个重要的节日,这一天人们有吃元宵,赏花灯,舞龙等****俗。而在古代,猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20__年的正月十五,是自__文学社和蓝墨杂志工作室成立以来的第一个元宵节,在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。
二、活动目的:
为了推进文学社不断成长,形成一个良好的管理运行模式和活动氛围,加深成员间的感情交流和知识性探讨,增强社员的团队意识,特在此元宵佳节策划开展“喜乐元宵灯谜会”。
三、活动时间:
20__年_月_日晚8点
四、活动地点:
__文学社古风部
五、开展形式:
集体竞猜
六、活动内容:
(1)、前期准备工作:
8
安排2-3名工作人员搜集各类型元宵节灯谜,并进行整理筛选。
安排人员:__
(2)、活动进行阶段:
2月5日晚8点整在古风部开展,由部长清点到场人数。准备工作就续后,由活动主考官白羽有秩序地揭示谜面,其他人猜。整个过程要维持一个良好的秩序,故意捣乱者将被禁止发言。某_负责维持活动秩序。
(3)、活动后续阶段:
活动结束后,此次活动的所有谜面和谜底,和本次活动的总结语将在收文号发表,并附带在本次活动中积极配合,文明发言,带动气氛的成员名单。