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浙江省湖州十二中-七年级下学期期末考试语文试题新人教版
一、根底题
综合性学****br/>,语文学****可以让一个人变得“谈吐文雅、举止优雅、气质高雅〞。结合你的语
文学****经历,就其中的某一个方面,说说你的看法。
,按要求答题。
材料1:中新网3月5日电,今天上午,十一届全国人大五次会议开幕,全国两会大幕全
面拉开。今天适逢第49个“学雷锋纪念日〞,在如今全国性学雷锋活动红火进行之际,
“雷锋精神〞也成了今年两会代表委员们热议的新话题。
材料2:本报讯,今天上午,清华大学自主选拔复试在校内开考,普通自主招生和最受人
关注的清华新百年方案的“自强方案〞考生都参加了此次复试。学雷锋也
进入了面试题中。今天上午8时,在清华大学第三教学楼门口,考生们陆
续进入考场。每个考场里有三有名女孩被问了四道题,其中第二题是让她
以班长的身份发表发动学雷锋的演讲,“我完全没有想到要问这样的
题。〞女孩笑着如是说。
材料3:三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,更是一个讲文明、树新
风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。雷锋精神是我们中华民族珍
贵的精神财富。作为新世纪的学生,我们更应以身作那么,向雷锋学****br/>倡导大家保护环境。所以,我们今天举行了“学****雷锋从我做起之植树护
绿公益行〞活动。
①给材料2拟一个标题。〔15字内〕
②概括阅读三那么材料后获得的主要信息。
。
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:___________________
:___________________
:___________________
阅读下面文段,按要求答复小题。
怎样迈过那青春的门槛?要欢新鼓舞。青春诚美好,但青春的门槛那边更奇妙。花儿
落了,会有果实。最初的果实确实是苦涩的,甚至是丑陋的,然而果实比花朵更有价值,
随着新的岁月中的奋斗,果实将逐渐,逐渐,逐渐,逐渐___——
青春如花,点缀得这个世界宾纷似锦;青春后的生命果实,使这个世界变得滋养,并通过
种子延续着人类的文明。
。
门槛〔〕滋养〔〕
,请改正。
。〔只填序号〕
二、现代文阅读
向泥土敬礼
耿立
①人们说乡村是泥土做的,是啊,木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字,但不阻
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碍他们把泥土当作《圣经》,他们知道大地上的一切都是泥土给的,炊烟呼吸,鸡啄驴鸣,
花草物种,这些只是“圣经〞上不同的文字。
②如果说草的种子是汉语印制的,父亲能读懂;那村长折腾土地的脾气就是英文印制
的,他读不懂。因为有时村长让大家种水稻,但却颗粒无收。父亲说我们这里的地寒,水
稻是金贵喜暖的玩意儿,泥土有脾气,种子也有脾气,你不要拗,你能把庄稼种到石板
上?
③有时,我看到父亲在田埂上扛着锄头走,一遇到牛从对面思索着走过来,父亲就退
后一步,虽不像西方的人把手捂着胸脯那样,但绝对的虔敬,如同除夕从祖坟上把先辈的
神灵请回过年一样。父亲相信牛和人一样,离头三尺的地方有神灵。
④父亲的手,虽然如树皮一样皱褶苍老,有点变形,条条青筋如蚯蚓,但有着泥土的
温暖。我一握的时候,就感觉像庄稼的汁液传到我的血管,这是泥土的温度。这样的手在
泥土里绝对灵活,他锄地时,绝对不伤害庄稼,而对草,也是尽量照顾,只要和庄稼和谐
相处,父亲是不会对草痛下杀手的。
⑤父亲年老了,手指有时不太灵便。有一年惊蛰后,他在麦田松土的时候,不小心把
一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了,父亲内疚喃喃:这怎么好,这怎么好。父亲停下手,拿
眼睛乜斜我一下,从兜里掏出一枝卷烟,咝咝地吸着,然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊
的话:让我装死一会。他这是在推己及物想像蚯蚓的痛吗?
⑥即使冬令时节,父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话,有时就撒出一些苞谷
给这些小家伙,作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴
好的时候堆粪翻粪晒粪,这是对泥土的滋补。你想,他们陪伴着小麦走了一春,陪伴着苞
谷走了夏季秋季,如今到了该歇息的时候,就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还
会到田地里去,他像逡巡的士兵,把泥土里的瓦块、砖头剔除了,怕这些骨头硌着睡眠的
泥土,怕在地里漫游的小动物们闪了腰,怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚,土地
糊弄不得,土地和人是兄弟,多少辈子都比邻而居,对土地好也是对自己好。
⑦从地里回来的父亲脸上有一块泥巴,母亲想用手抠下,又想卷起衣襟擦,父亲招呼
了一下说不用了——父亲羞涩了,但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么
了?有时米粒和碎馍掉到地上,父亲拾起吹一下,或者母亲用衣襟擦一下,就填到嘴里。
泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么?作为对一辈子的老邻居的奖赏,是否在父亲的
脸上撒一把草籽,用洗脸水一浇就能发芽?诗人雅姆说:
如果脸上有泥的人从对面走来
要脱帽致敬先让他们过去
⑧是啊,我们什么时候,对有泥的人有过足够的尊重呢?我们向泥土敬个礼吧。
〔选自《散文》第3期,有删改〕
,请用自己的话概括出“父亲〞敬重泥土及其生灵的具体表现。
⑥自然段画横线句子的语言特色。
⑦自然段中“泥巴在父亲的脸上,不就是土地的徽章么〞这句话?
?
,我们为什么要向泥土敬个礼?
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阅读理解。
①中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄
了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。突然间听得一个声音,“温一碗酒。
〞这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下
对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个
蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。〞掌柜也伸出头去,一面说,
“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!〞孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一
回是现钱,酒要好。〞掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!〞
但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!〞“取笑?要不是偷,怎么会打断腿?
〞孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……〞他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已
经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出
四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便
又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。
②自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九
个钱呢!〞到了第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!〞到中秋可是没有说,再
到年关也没有看见他。
③我到现在终于没有见——大约孔乙己确实死了。
〔节选自《孔乙己》〕
①划横线句是描写,在文中的作用是。
就在这时,我看见,从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性
地咩了一声,一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖,后退了几步,突然,
半大的斑羚朝前飞奔起来,差不多同时,老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到悬崖边缘,
纵身一跃,朝山涧对面跳去;老斑羚紧跟在半大斑羚后面,头一钩,也从悬崖上蹿跃出
去;这一老一少跳跃的时间稍分先后,跳跃的幅度也略有差异,半大斑羚角度稍高些,老
斑羚角度稍低些,等于是一前一后,一高一低。我吃了一惊,怎么,***也要老少结成对
子,一对一对去死吗?这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀,否那么绝对不可能跳到
对面那座山崖上去!突然,一个我做梦都想不到的镜头出现了,老斑羚凭着娴熟的跳跃技
巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能
力显然要比半大斑羚略胜一筹,当它的身体出现在半大斑羚的蹄下时,刚好处在跳跃弧线
的最高点,就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样,半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔
结实的背上猛蹬了一下,就象踏在一块跳板上,它在空中再度起跳,下坠的身体奇迹般地
再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳,自动脱离宇宙飞船,不,比火箭残壳
更悲惨,在半大斑羚的猛力踢蹬下,它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第
二次跳跃力度虽然远不如第一次,高度也只有地面跳跃的一半,但已足够跨越剩下的最后
两米路程了。瞬间,只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上,兴奋地咩叫一声,钻到磐石后
面不见了。
,体会一下其中动作的含义。
,朝年轻斑羚“示意性地咩了一声〞,文段后,半大斑羚跳跃
成功后,“兴奋地咩叫了一声〞,分析一下这两声咩叫。
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?
三、文言文阅读
阅读《<论语>十那么》,完成小题。
⑴子曰:“学而时****之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦
君子乎?〞
⑵曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不****乎?〞
⑶子曰:“温故而知新,可以为师矣。〞
⑷子曰:“学而不思那么罔,思而不学那么殆。〞
⑸子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。〞
⑹子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。〞
⑺子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。〞
⑻曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不
亦远乎?〞
⑼子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。〞
⑽子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?〞
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。〞
。
〔1〕不亦说乎〔2〕人不知而不愠
〔3〕传不****乎〔4〕死而后已
。
学而不思那么罔,思而不学那么殆。
。本文⑸⑹⑺那么主要讲学****态度,请联系学****实际,任选一那么,说
说你对它的理解。
我选第〔〕那么
理解:_________________________________________________________________________
。文中有许多是关于思想品德修养的,根据材料链接①或②从原
文中选择一那么相应的修身格言,摘抄下来并谈谈你的感悟。
材料链接:
①2011年8月1日,中央电视台综艺频道播出的女特警部队特技表演:头破砖头。一个女
特警经过四次试做,第五次终于成功。她的壮举感动了全场观众。
②东晋大臣庾亮,他骑的马里有一匹很凶,有人让他卖掉。庾亮说:“我卖它就会有人买
它,那样也会伤害它的新主人,难道因为这匹马对自己不平安,就可以嫁祸他人吗?〞
摘抄:___________________________________
_______________________________________
感悟:
__________________________________________________________________________
。
③,正是河豚欲上时。
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④,壮心不已。
⑤且壮士不死即已,死即举大名耳,!
⑥晓战随金鼓,。
⑦,在河之洲,窈窕淑女,。
⑧我想:,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的
人多了也便成了路。〔鲁迅《故土》〕
五、作文
,我们又长了一岁。在成长的旅途上,我们不断地学****和吸收新鲜事物;也
在努力地辞别“幼稚〞“害怕〞“小气〞“嫉妒〞“懒惰〞“梦想〞……;也可能不得不
辞别“电脑〞“依赖〞“童年〞……
请以“辞别〞为题写一篇文章。
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参考答案
-欣宾-缤
7.①懂得泥土和种子有脾气“不要拗〞;②与牛相遇时虔敬地后退避让;③不对草们痛下
杀手;④误斩蚯蚓后深感内疚;⑤撒些苞谷给麻雀作犒赏;⑥用粪滋补泥土;⑦剔除泥土
里的瓦块、砖头;⑧拾起米粒和碎馍,吹一下就填到嘴里。〔每点1分,概括出4点即可得
4分。〕
:运用比喻修辞,将“父亲〞比作逡巡的士兵,生动形象地表现了父亲去除田间杂
物时认真、仔细的神情。或:运用拟人手法,赋予泥土、小动物以人的情态,活泼生动,
富有情趣。或:运用排比修辞,父亲的连续三个“怕〞,强烈地表达出父亲对土地及其生
灵的关切之情〔点明所用修辞手法1分,略加分析1分,表达作用或效果2分。意思对即
可〕
9.①父亲不嫌脸上的泥巴脏,反而将其当作农人的一种荣耀;②父亲脸上的泥巴也是土地
对父亲的一种特别的奖赏;③这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同
兄弟、邻居一样的亲密关系。〔答对一点得1分,答对两点得3分。意思对即可〕
10.①点出文章的中心;②丰富文章的内容,增强文章的诗意〔美感〕;③深化作者的感
情。〔答对一点得1分,答对两点得3分。意思对即可〕
,作用是衬托气氛,为下文写孔乙己的悲惨境遇埋下伏笔。〔2分〕
,窘迫〔2分〕
、人情冷漠、麻木不仁。〔1分〕
。
16.〔3分〕写出结对跳山涧的全过程,也将老斑羚的献身精神写了出来。
17.〔5分〕前一声叫是对年轻斑羚不容置疑的命令,是走向死亡的大义凛然;后一声叫是
对牺牲的老斑羚的哀悼,也昭示后继者只有这样才有生存的时机。
18.〔2分〕学****斑羚那种宁死不屈的意志,那种临危不乱的勇气,那种团结协作的团队精
神,那种视死如归的高尚品质。
19.(1)通“悦〞
,就会感到迷惑;只空想却不学****就会有害。
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22.(摘抄2分,感悟2分)
材料①摘抄:“士不可以不弘毅,任重而道远。〞或者“岁寒,然后知松柏之后凋也。〞
感悟:(例如)做人要坚强勇毅,历经了艰苦的磨炼才能成才。英勇的边防战士日夜守护着
边疆,他们坚强的品格深深地感染了我们,鼓励我们在人生路上只有坚强勇敢,才能乐观
面对困难,成就自己辉煌的未来。
材料②摘抄:“己所不欲,勿施于人〞
感悟:(例如)凡事只有能够推己及人,换位思考,将心比心,人与人之间才能相互理解、
相互尊重,和谐共存。庾亮的所言就表达了这种高尚的品格。他没有因为自己会受到伤害
就将这种伤害转移给别人,而是将危险留给自己,他的这种“己所不欲,勿施于人〞的品
质应该让我们感到敬佩。
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