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期中考试语文试题
〔总分:120分时间:120分钟〕
亲爱的同学,又到了展示你才能的时刻了,别匆忙,别紧张,请你轻松下来,微笑着
拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。
一、古诗词名句填写(共7分)
?。〔文天祥《过零丁洋》〕
,。〔陈子昂《登幽州台歌》〕
3.,,此事古难全。〔苏轼《水调歌头》〕
《送杜少府之任蜀州》中的“,
〞,与王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人〞两句风格截然相反。
5.《五柳先生传》中对五柳先生进行总结性评论的语句是:
“,_________________。〞
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和发奋向上、努力进取的精神
〔或:蕴含新事物不断涌现的哲理〕的诗句
是:,。
7.“一年之季在于春〞,春天是美好的,请你写出一句歌颂春天的古诗或
词:,。
二、语言根底和语文实践活动(共19分)
,在具体的语境中正确地运用四字短语,并将四字短语工整地写在田字格内。
〔4分〕
①也有的解散辫子,盘得平的,除下帽来,。〔这里是说头发上抹油,梳得
光亮,像镜子一样可以照人。〕
②清晨,我在情人的耳边发出,于是他将我紧紧搂抱在怀中。〔多指男女相
爱时立下的誓言,爱情要像山和海一样永恒不变。〕
③我感到一种的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地别离的孤独感油然而生。〔不
能说出来的,比喻不能够用语言来形容,描绘的。〕
④带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都
不会有一种、引人注目的可能。〔比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很
突出。〕
,加点字的注音全都正确的一项为哪项()(2分
(fěi)璀璨(càn)酷肖(xiào)目光灼灼(zhuó)
(chù)害怕(qiè)鞭挞〔tà〕彻夜不寐(mèi)
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(hào)炽热(chì)稽首(jī)脂粉奁〔1ián〕
(chěng)天穹(qióng)污秽(huì)千山万壑(hè)
,标点符号的使用符合标准的一项为哪项()(2分)
,不久便到一处驿站,写道:日暮里。
,我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱,〞一位老辈走过,见了我,笑道:
“麇先生也掷铜钱吗?〞
!那是自由、是跳舞、是音乐、是诗!
,一味去追逐名牌,用有名的香水、、服装……
等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
,加点的词语使用正确的一项为哪项()(2分)
,流下了辛酸的眼泪。
B.《水浒传》这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千
态万状,惟妙惟肖。
,王平同学因用词不当丢了丑以后,我决心吃一堑,长一智,苦下功夫背词造
句,一定不要吃他那样的亏。
,没有语病的一项为哪项()(2分)
,大陆与台湾直接三通的设想终于成为了现实。
,广泛引起了全社会的极大关注。
C.
“城乡环境综合治理〞活动,使我县环境卫生状况有了很大改变。
,概括其寓意〔2分〕
一个小男孩问上帝:“一万年对你来说有多长?〞上帝答复:“像一分钟。〞小男孩又
问上帝:“一百万元对你来说有多少?〞上帝答复说:“像一元。〞小男孩再问上帝:
“那你能给我一百万元吗?〞上帝答复说:“当然可以,只要你给我一分钟。〞
寓意:
:雪灾、地震、旱灾,多难兴邦!据国家防总办公室统计,截
至4月9日,(),其中
作物受旱9989万亩(重旱2784万亩、枯槁1677万亩),待播耕地缺水缺墒
2255万亩;有2539万人、1808万头大牲畜因旱饮水困难(多年同期均值
1144万人、893万头)。其中,云南、贵州、广西、重庆、四川5省(区、
市)耕地受旱面积9553万亩、占全国的78%,作物受旱7516万亩(重旱2464
万亩、枯槁1644万亩),待播耕地缺水缺墒2037万亩;有万人、1348万头
大牲畜因旱饮水困难,分别占全国的80%和75%。
请就此发表自己的看法:
〔2分〕
,要求句式相同,语意连贯。〔3分〕
母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽;
母亲是,,;
母亲是,,。
三、浅层阅读理解(28分)
〔一〕赏析《山坡羊·潼关心古》答复16——17题。〔4分〕
山坡羊潼关心古
峰峦如聚,
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波涛如怒,
山河表里潼关路。
望西都,
意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;
亡,百姓苦!
,说说加点的字好在什么地方,会使人产生怎样的联想。〔2分〕
答:
,表达了诗人什么样的思想感情?〔2分〕
答:
〔二〕阅读下面文言文,完成18-21题。〔12分〕
马说
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人
之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之
能,食不饱,力缺乏;才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!
〞呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
。(4分)
〔1〕故虽有名马〔2〕骈死于槽枥之间
〔3〕才美不外见〔4〕策之不以其道
。〔2分〕
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
译文:
?这表达了作者怎样的思想感情?〔3分〕
具体表现:
思想感情:
〔不必都答〕。〔3分〕
①你认为现实生活中,如果没有伯乐,千里马会脱颖而出吗?
②你认为二十一世纪的我们应具备什么素质,才可能成为“千里马〞?
答:
〔三〕阅读《纳米卫星》答复22——23题。〔4分〕
纳米的概念,是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好
多类,1000千克以上的为大型卫星,100千克~500千克的为小型卫星,10千克~100千克
的为微型卫星,10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小,仅仅比麻雀略大一点。
为什么科学家想把卫星做得这么小呢?
首先,纳米卫星的研制本钱低。目前,平均每1千克卫星的研制费用为8万~10万美
元;每千克卫星的发射费用为2万~4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星,其
费用至少需要1亿美元,而一颗纳米卫星的造价不到100万美元。其次,纳米卫星的研制
周期短。目前,研制一颗大型卫星的周期为10年左右,而一颗纳米卫星的研制仅仅两三年
即可,这样更适应快速开展的科技时代。第三,纳米卫星不仅仅节约了发射、回收本钱,
而且还节约了轨道空间。第四,纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组
成的星座,其功能使不少的大卫星甘拜下风。开展高频段的、高速宽带的低高轨道星座系
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统,构筑太空信息高速公路,将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信本钱低、建造容
易,是信息时代的主力军。假设在地球同步轨道上,等间隔地布置648颗功能不同的纳米
卫星,就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。
纳米卫星突破了传统的“一星多用,长久工作〞的设计思想,不追求全面、综合、完
美,而主张简化设计,采用成熟技术和模块化、标准化的硬件,所以,它的应用前景十分
广阔,将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些开展中国家也可以介入纳
米卫星的研制领域,从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星开展的主
要趋势,而且,它的研制会给空间技术的开展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到
来。
。〔2分〕
⑴⑵
⑶⑷
,请任选一例,说说运用这种方法的作用。〔2
分〕
例子:
作用:
〔四〕阅读下面文段,完成24-26题。〔8分〕
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许
多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表
出来。
“我的讲义,你能抄下来么?〞他问。
“可以抄一点。〞
“拿来我看!〞
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给
他看一回。我拿下来翻开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感谢。原来我的讲
义已经从头到末,都用红笔添改正了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也
都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室
里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,确实比拟的好看
些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以
后你要全照着黑板上那样画。〞
但是我还不服气,口头容许着,心里却想道:
“图还是我画的不错,至于实在的情形,我心里自然记得的。〞
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以
要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道:“总要看看才知道。究竟是怎么一
回事呢?〞
“但是我还不服气,口头容许着,心里却想道:‘图还是我画的不错,至于实
在的情形,我心里自然记得的。’〞相照应的句子是:
。〔2分〕
?分别表现藤野先生的
什么思想品质?试根据文段内容填写下表。〔3分〕
事例思想品质
⑴添改讲义
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⑵
⑶
⑷了解中国女人裹脚
“我〞拿回被藤野先生改正的讲义时,“很吃了一惊,同时也感到一种不安和感谢
〞。“我〞为什么会“吃惊〞、“不安〞和“感谢〞?请联系文段内容分别对这三点进
行简要分析。〔3分〕
答:
四、深层阅读理解
阅读下面文章,完成27-32题。〔16分〕
十一支康乃馨
记得那个母亲节,五月的第一个星期天,也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟
弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光临游戏机室,终于有了小小一笔
钱。
下午,当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时,却发现了一桩糟糕的事情,我把攒
的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。〞我惊慌失措地说,弟弟已经快要
哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋,都不见那钱的影子——在我们的方案中,那钱够买一打
包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后,我们决定马上上附近的
花店去打临时工,在节日里,花店是最需要一些送花的小工的。
老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后,全是新鲜的康乃馨,小小的店铺弥漫着一
种馨香。
“买花吗?〞漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨,送给你们的妈妈。〞
“是的,噢——不,我们是想找一份工做,您这儿还缺人手吗?——我们打算用
自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。〞
“好孩子,你们等一等,就会有活儿干的——哦,瞧——〞老板娘从一位先生手
中接过扎好的一束花,打上蝴蝶结,附上地址交给我们;接着又有人来订花。不
一会儿,我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花;我们把筐子挂在自行车前,骑着车
出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支?〞当我们看到我们的第一位主顾收到我们
送去的鲜花后幸福快乐的样子时,我突然产生了这样一种想法:“这个方法一定行,
谁不愿意将幸福与人分享呢?况且我们可以不要小费。〞弟弟也说。于是第二位主顾
收下鲜花后,我鼓足了勇气说道:“是真的,太太,你要相信我们,我们就要离开澳
大利亚,爸爸带我们回到中国,可是妈妈有事没法走,这是我们跟妈妈在这里过的最
后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨,叫妈妈开心。〞
一口气说了这么多,我自己也奇怪,等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地
递给我一支漂亮的康乃馨时,我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁,累得气喘吁吁,却异常兴奋。因为每一位接
受礼物的母亲,在听我们的解释之后,都乐意只留下十一支康乃馨,而让我们选取一
朵最漂亮的。
桑费尔德区,格林伍治街,72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主
顾。
开门的是位老太太,披着针织的披肩。一见到我手中的花,就先笑了。
“谢谢!〞她接过花,深深地闻了一下,带点骄傲地告诉我们:“我儿子再忙也
记得今天这个日子的,我已经有二十七张烫金的收据了。〞说着就掏出小费。
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“不。〞我说,“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵,可以
吗?〞
“噢,当然,如果你需要的话。〞老太太显得很惊讶,“可是,你要它做什么
呢?〞
“送给妈妈。〞并说我们已经有十支了,就要实现我们的方案了。
老太太听完我表达,就从花束中挑出一朵最漂亮的,交给我说:“多好的孩子,
快回去吧。我祝福你们的妈妈。〞
近黄昏了,我们快乐地回到家,送给妈妈的,也是十一支康乃馨。
?它们有什么特殊的意义?〔2分〕
答:
到祝福的母亲都乐意让“我们〞选一支最漂亮的康乃馨?〔2分〕
答:
,当“妈妈〞知道这十一支康乃馨的来历后,她会怎么说。〔2分〕
答:
“漂亮〞一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义?〔3分〕
答:
“我和弟弟〞主要运用了哪些人物描写方法?请各举一例说明。〔举出两例即可〕〔3
分〕
①〔〕描写。例:
②〔〕描写。例:
③〔〕描写。例:
“十一支康乃馨〞表达了孩子们对母亲的祝福和爱心,也有人认为它同样表
达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法,请在文中找出理由说说你的观点。
〔4分〕
答:
五、写作〔50分〕
:真正的朋友
要求:在我们的生活中,会有许多的朋友,请通过一两件事写出你心目中的真正朋
友。文字在600字左右,文体不限,文中不要出现真实的人名、校名、班级
名。
八年级期中考试参考答案
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8.①油光可鉴②海誓山盟③不可名状④鹤立鸡群〔短语里写错一个字就不给
分〕
:凡事不是举手可得的,需要付出时间和代价。〔与此相近即
可〕
〔从多难兴邦,保护环境等角度答复,并能做到语句通顺流畅、观点鲜明正确即
可。〕
:母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意懒消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一
片青翠;母亲是寒夜里的一床丝棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入
梦……
16.“聚〞:使静态物具有动态美,使人仿佛看到群山竞向潼关奔来的情景。“怒〞:使
人觉得黄河如兽在咆哮,并联想到河水奔腾澎湃的情景。
“兴,百姓苦;亡,百姓苦!〞抒发了对百姓的深切同情。“兴〞百姓受营役
之苦,“败〞那么受战乱之苦。王朝的更替给百姓带来的只有不变的痛苦。
18.〔1〕即使〔2〕并列而死〔3〕同“现〞,显露〔4〕用鞭子打
,又怎么能让它日行千里呢?
,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意对“食马者〞的愤怒、不满
等
22.(1)本钱(造价)低(2)研制周期短(3)节约发射、回收本钱和轨道空间(4)可发挥
群体优势
:纳米卫星体积很小,仅仅比麻雀略大一点将纳米卫星与常见的麻雀作比拟,使
读者对纳米卫星的小有了形象的概念
,有时也很任性。
25.⑴工作认真负责⑵纠正解剖图对学生严格要求⑶关心解剖实****热情诚恳⑷
对骨学的兴趣和求实精神
26.“吃惊〞是因为看到藤野先生亲自为“我〞这个外国留学生改讲义;“不安〞是因为讲
义中有那么多的脱漏和错误让先生费心;“感谢〞的是藤野先生的热情关心。
,向十一位收到祝福的母亲说明原因要来的。它们代表了孩
子们对母亲的那份爱,也表达了母亲们共同的爱心。
。
:我有这样可爱的孩子,我真幸福!
。
31.①语言略②行动略③神态略
,只要言之有理均可以。
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