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在当今这个科技高速发展的社会,家长们都越来越重视对孩子的培养,可是方法也是层次不齐,我们作为家长是否真的做好了应该为孩子做的事情呢?我总结了一下自己的看法,希望有兴趣的家长一起来探讨一下。
       我现在接触的是四岁左右的孩子,观察到更多的是这阶段的孩子的成长状态与其接触的环境。我认为一个有良好品格的孩子离不开好的习惯和环境。而一个高品格的儿童应该具备很多优秀的品质:信念,努力,诚实,毅力,团结。其实道理很简单,很多道理大家都知道  ,但就是做为家长可能有些当事者迷?
       0--3岁幼儿教育黄金期  孩子是一张白纸,我们教育他什么,他就会是什么样的性格,有什么样的习惯
       4--6幼儿教育关键期  孩子的性格,品质已基本定型,但关键期有错的地方马上纠正,很快就能改过来
 
       7---14 儿童教育纠正期   这时如果再纠正孩子的习惯,那是要比前一阶段多花好长时间和精力的 
         一个人的精力是有限的,这方面用的经历多,哪方面用的精力肯定少 幼儿只要养成良好的习惯,以后的学习,生活,为人处世家长都不用多费心,孩子都会做的很好。
          饮食起居     按时吃饭按时睡觉按时起床不赖床,孩子吃好饭就有强健的身体,健康的身体是学习的前提。 吃饭时要和大家一起在餐桌上吃,不能在茶几上或别的地,有的老人自以为疼孩子,在孩子屁股后面追还有四五岁孩子在家里要家长喂饭的,这都是宠出来的,当你喂饭给他时,孩子会想原来我在玩玩具也可以吃饭,不用非要在餐桌上吃,原来我边看电视也可以吃饭,反正不吃你就喂。本来20分中就能吃完,结果折腾一小时。  有的孩子晚上看动画片2点都不睡,家长太宠孩子了,不批评不惩罚不是爱,是害了孩子,第二天起不来不说,一上午孩子没精神,晚上熬夜还耽误脑垂体分泌生长素,耽误长个子。有的孩子早上赖床,家长会很无辜地说孩子就是不愿起没办法,其实家长双方肯定有赖床的习惯,孩子无意识的模仿了而已,孩子心里会很委屈,不明白,他在想为什么爸爸或妈妈醒了不起却非要把我拉起来去上学呢?很不公平呀,家长如果都是准时起床,醒了就起床,孩子不用叫也不用哄,不让他起床他都不愿意。还有件看似跟学习不挨边的事就是大便,让孩子有正常大便的习惯保持通畅也很重要。孩子的身体各器官都在完善阶段,生长阶段,如果垃圾存留太多甚至导致身体二次吸收,都会影响孩子的心脑肌能。如果孩子有了健康的身体,有了充足的精力,准时起床来到学校,只要孩子不是光调皮的那种,学习是没问题的,而且孩子身心有冲的准备,学习起来会很轻松,如鱼得水。
       让孩子养成做作业的习惯。如果你的孩子没做,而别的孩子完成过的很好,并且是自己做的。那么你的孩子在幼儿园就已经和别人有差距了,已经输在了起跑线上。到时候上了小学,孩子不愿写作业,家长肯定会一脸无辜的埋怨,怎么孩子这样啊?就是不爱写作业。其实在幼儿园已经养成习惯了,这是必然的结果。有的孩子上课不好好上,乱跑乱讲话,这也是习惯,如果幼儿园纠正不了的话,孩子上了小学也是成绩平平。年级一高肯定是班里垫底的学生。但是有的家长呢就说孩子就这样,不用管他大了就好了,以后后悔也晚了。孩子懂什么呀,教育孩子口径一定要一致,不管是家人之间,还是家长与学校之间。孩子一听爸妈这么说,更不听老师的了,孩子那么单纯,谁管他就跟谁有仇,就造成了学校+家庭=0       5+2=0。
       习惯还有很多,关联到生活的方方面面,如讲卫生,每天洗脚,洗脸,刷牙。不乱扔垃圾。睡前不吃东西,见了认识的人打招呼,自己的事情自己做,乐于帮助别人。。。。
       孩子的成长环境也很关键。最重要的是家庭环境。孩子接触最多的是家长,家长是孩子的第一任老师,都是熟悉不过的老话了。要想教育好孩子,家长首先得以身作则,给孩子做榜样。有的人总是说哪个小孩随他爸话多活泼,或那个小朋友随他妈好骂人。我认为这并不是真正的遗传因素决定的,当然遗传因素也有关系,但是孩子还是受环境影响要多一些。试想一个孩子家长本来就骂人,而孩子天天都在这个环境中,孩子有那么善于模仿,孩子能不骂人吗?有的家长做为儿子或媳妇自己都不尊敬父母,你孩子怎么会尊敬你呢?还有的家长见了人都不打招呼,孩子怎么会有打招呼的习惯呢?孩子也有自尊心,也不希望被我们指挥着说,‘宝贝,叫奶奶,叫阿姨”如果我们自己主动打招呼,孩子下次也会主动跟他认识的人打招呼的,如果我们孝顺父母,有东西先让父母吃,不用教,孩子会自己主动把好吃的先给老人,有事会先想到孝敬父母。家长的一言一行都会复制在孩子的身上,所以我总说不用看家长,光看孩子,就能知道父母是什么素质,什么状态。
       孩子交往的小朋友家长也要稍微有些选择性,我不是歧视,但是每个家长的思想不一样,我们不能改变别人,那就关注自己。不要和经常逃学不写作业,爱打架没礼貌爱说谎的孩子多接触,近朱者赤,真理啊
!但是有的家长就喜欢自家孩子抢别人东西啊,打人啊,还很有成就感,遗憾啊。。
       有心教育孩子的家长给孩子创造了健康的家庭环境,和谐,文明,真诚,善良,上进,积极。阳光,包容,公平,勇敢,有毅力。。。。。孩子在这么健康的环境里成长,能不优秀吗?
   所以说只要养成良好的习惯,在健康环境里成长,孩子优秀,全面发展是顺理成章的事。
 
        那我们家长应该做些什么呢?除了上面的要做榜样,创造环境外,家长也要注意一些细节。
   一;人前教子不可取。 很多家长,当然也是出于礼貌,孩子没打招呼,就当众问孩子;“你怎么不叫阿姨呀?”其实有时我也这样。但是这样让孩子很没面子,我们的话就是在强调他没礼貌。会让他觉得我就是没礼貌,以后他还是不打招呼。我们应该回到家或到没人的地方,问孩子,讲道理。
   二;尊重孩子。我们经常忽略这点,经常指挥安排孩子,这样吧那样吧,对孩子而言这很伤自尊,又不公平。
   三;引导孩子去学习,引导他和小朋友交往。比如有的家长下午接孩子,见到孩子第一句话会问;“吃的什么呀?”“你们学校吃的水果大不大呀?脆不脆呀?”我觉得有点低俗,当然家长是处于不知道。家长觉得不问这问啥呀?我们完全可以提高一个层次或水准来问。可以问“今天你高兴吗”“今天你跟老师提问题了吗?”“今天老师表扬你了吗?"上课时表现的好不好啊?”