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一、【学****目标】
1、树立正确的劳动观,培养学生崇尚科学、热爱科学的精神和创造精神
2、增强学生的辩证思维,能正确认识劳动与懒惰、劳动与财富、智慧与财富的关系
3、培养学生的归纳、整理、分析、解决问题的能力,知道创造财富的源泉有哪些,掌握让一切创造财富的源泉充分涌流的途径
二、【自主学****小组合作】(自主学****提示:详细阅读教材,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,不会的小组合作交流)
1、如何理解辛勤的劳动是创造财富的基础?
2、如何正确理解财富来自智慧与开拓?
3、创造财富的源泉(途径)有哪些?
4、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流?
5、青少年应该怎样实现自我价值。
6、我国基本经济制度是什么?完善社会主义经济制度有什么作用?
7、建立健全合理的收入分配制度有什么意义?
三、【合作探究】
1、中考链接:你会吗?
材料一 2019年以来,四川省先后出台了《教育扶贫专项2019年实施方案》《贫困家庭技能培训和就业促进扶贫专项2019年实施方案》《文化扶贫专项2019年实施方案》,通过扶贫与扶志、扶智有机结合,进一步激发群众脱贫奔康的内生动力。
材料二 山东把精神扶贫贯穿脱贫攻坚全过程,着力开发贫困人口的思想和劳动,把贫困群众积极性和主动性调动起来,引导贫困群众树立主体意识,动员和帮助他们转换思想、辛勤劳动稳定脱贫。2019年以来,全省贫困人口中有135万人靠自己的辛勤劳动实现脱贫,%。
(1)从创造财富的角度,四川省和山东省的做法对我们有何启迪?
(2)让一切创造社会财富的源泉涌流,真正激发贫困地区人民的积极性,你想对当地政府说些什么?
【巩固提升】
1、知识框架
2、谈谈你的收获
五、【当堂测试】
,将其房子卖出得到的2019余万元,用来购买银行理财产品,每月平均有一万多的收入。该网友每月一万多元的收人来源于()
成员
工作单位
年收入
爸爸
某外资企业设计师
5万元
妈妈
某国有企业上班
爷爷
养鸡
1万元
观察下表,回答2--3题。
小丽一家年收入情况统计表(2019年)
2上表中属于按劳分配的是()
()
①我国存在多种所有制经济②我国多种分配方式并存③我国走共同富裕的道路④集体经济有多种具体形式
A.①②B.③④C.②③④D.②④
,想他人之未想,与他人创立了“臭里香”牌臭豆腐。统一培训、统一工装、统一度量衡,完全是正规军操作方式.....加盟者纷至沓来,一年多时间里,连锁店开了十多家,国内加盟店达到200余家。不到两年时间,小王口袋已经鼓鼓地达到数百万元。这给我们的启示是()
,就能够创造财富
,胆大妄为
,年收入达10万今元,获取了生活所必需的物质财富,他也成了时下流行的“农业创客”。这表明()
6.“创客”“互联网+”“大众创业、万众创新”已成为当今热词,我国进入了一个尊重财富、鼓励创造的时代。人们创造财富的源泉有 ( )
①诚实劳动 ②智慧与开拓
③发明创造 ④资本与管理
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
,丹江口扶贫攻坚动员大会开进校园,让“勤劳能致富”扎根学生心中。倡导“勤劳能致富”是因为 ( )
①辛勤的劳动是创造财富的基础
②人类所享有的一切物质和精神财富,都是辛勤劳动的结晶
③勤劳是中华民族的传统美德
④辛勤劳动、苦干实干是创造财富的唯一源泉
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【解析】本题考查学生对勤劳意义的理解。勤劳是财富的源泉但非唯一源泉,④错误,应排
,“梦想·未来”2019杭州众创空间发展论坛在杭州梦想小镇举行。快的、IN、同盾科技……这些估值数亿甚至数十亿的公司,最初都是在一个小小的众创空间中诞生的。这说明 ( )
①只要敢于创新创造,就一定能获得财富
②创造财富要有发现财富的慧眼和敢于创新的头脑
③科技进步和科技创新是发展生产力、增加财富的决定性因素
④商业模式的创新为个人和企业创造了更多生存与发展的机会,创造了更为丰富的财富
①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
,靠发明专利获利并体验到个人价值;作为一名证券投资者,靠投资获利;作为一名快递员,靠劳动奔向小康。从财富的角度,他们创造财富的源泉分别是 ( )
、技术、劳动 、管理、智慧
、资本、劳动 、资本、技术
【解析】本题考查学生对财富源泉的认识。创造社会财富的源泉主要有劳动、科学技术、智慧与开拓精神、资本、管理等,材料中的“发明专利”属于技术,“投资”属于资本,“劳动”属于劳动,一一对应,故选C。
10.(2019·沈阳中考)我国现阶段的基本经济制度是______为主体、多种所有制经济共同发展。 ( )