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答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题
题型
单选题
多选题
填空题
判断题
简答题
公文写作
合计
统分人
得分
(共100题)
,必须加快经济增长方式的转变,其核心是正确处理好_____
A:积累和消费的关系
B:投入与产出的关系
C:速度与效益的关系
D:数量与质量的关系
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:经济增长有两种方式:粗放型增长和集约型增长。归根结底,这两种经济发展方式主要是发展速度和发展效益之间的关系。故选C。
本题所属考点-《经济》
、火灾、爆炸时,车上人员应_____。
A:迅速向下风方向或高坡地段转移
B:迅速向上风方向或低坡地段转移
C:迅速向下风方向或低坡地段转移
D:迅速向上风方面或高坡地段转移
参考答案:D
本题解释:正确答案:D
答案解析:
运输危险品货物的列车发生泄漏、火灾、爆炸时,车上人员应该迅速向上风方向或高坡地段转移。
本题所属考点-题库原题
。
A:就业政策
B:财政货币政策
C:产业政策
D:对外开放政策
参考答案:D
本题解释:
参考答案:D
【解析】D[解析]经济政策是国家或政府为了达到充分就业、价格水平稳定、经济快速增长、国际收支平衡等宏观经济政策的目标,为增进经济福利而制定的解决经济问题的指导原则和措施。国家或政党制定的经济政策主要有:(1)制定经济和社会发展战略、方针,制定产业政策,以控制社会总供给和总需求的平衡,规划和调整产业布局;(2)制定财政政策、货币政策、财政与信贷综合平衡政策,调节积累与消费之间的比例关系,实现社会财力总供给和总需求的平衡,控制货币发行,制止通货膨胀;(3)制定收入分配政策,引导消费需求的方向,改善消费的结构,从而使积累基金与消费基金保持适当的比例关系,防止通货膨胀的产生。因此,本题选择D选项。
本题所属考点-题库原题
,可以作为微机输出设备的是_____。
①显示器②打印机③鼠标④音响
A:①②
B:①②③
C:①②④
D:①②③④
参考答案:C
本题解释:【参考答案】C【解析】微型计算机的输出设备包括显卡、显示器、声卡、多媒体、音箱、打印机、音响等,而鼠标是一种输入设备,故①②④符合题意。本题选C。
本题所属考点-题库原题
“荷叶表面”特性的是_____。
A:不沾水
B:不变形
C:不沾油
D:不沾灰尘
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:荷叶能不沾水,因为荷叶上生长出来的绒毛。通过电子显微镜,人们观察到莲叶表面覆盖着无数尺寸约10微米的突包,而每个突包的表面又布满了直径仅为几百纳米的更细的绒毛。这种特殊的纳米结构,使得荷叶表面不沾水滴。当荷叶上有水珠时,风吹动水珠在叶面上滚动,水珠可以粘起叶面上的灰尘油污,并从上面高速滑落,从而使得莲叶能够更好地进行光合作用。它不具备不变形的特性,所以答案选B。
本题所属考点-题库原题
,店员向李某推荐了一款。李某试穿后觉得不合适,便脱下来要走,店主却强迫李某买下了这件风衣。店主的这一行为侵犯了李某的_____。
A:财产安全权
B:选择商品自主权
C:损害求偿权
D:维护尊严权
参考答案:B
本题解释:【答案】B。解析:《消费者权益保护法》第9条规定,消费者享有自主选择商品或者服务的权利。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者,自主选择商品品种或者服务方式,自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。店主强迫李某买下风衣侵犯了李某的选择商品自主权。故本题答案选B。
本题所属考点-题库原题
——“中华环保联合会诉贵州某市国土资源局行政不作为”案在开庭审理过程中,被告当庭表示将撤回某项目土地使用权的决定,因为该项目对环境有潜在危险。这说明_____。
①政府接受监督是坚持依法行政的必要保证
②政府应依法行政,审慎行使权力
③行政机关行使行政职权受人民法院监督
④有效制约和监督政府权力的关键在于司法监督
A:①②③
B:②③④
C:①②④
D:①③④
参考答案:A
本题解释:
[解析]有效制约和监督政府权力的关键,并不是司法监督,而在于制度建设,即在于建立健全制约和监督机制,④说法错误:故选A。
,下列说法正确的是_____。
A:同一企业的员工职业幸福感一样
B:职业幸福是员工个人的,与企业整体关系不大
C:职业幸福于员工自我成长和自我价值的实现
D:职业幸福属于精神层面的东西,与物质利益关系不大
参考答案:C
本题解释:【答案】C。ABD选项说法明显错误,排除即可。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
“共同诉讼人”的表述,最适当的是_____。
A:在同一诉讼中,对原告、被告及其诉讼代理人的总称
B:在共同诉讼中共居于相同诉讼地位的当事人,即原告或被告一方为两人以上
C:在诉讼中,对他人之间的诉讼标的有独立请求权的诉讼参加人
D:在同一诉讼中,与诉讼标的有利害关系的所有诉讼参与人
参考答案:B
本题解释:
参考答案:B【解析】共同诉讼是指当事人一方或双方为二人以上的诉讼。共同诉讼中人数为二人以上的一方当事人称为共同诉讼人。其中,原告为二人以上的称为共同原告,被告为二人以上的称为共同被告。故选B。
本题所属考点-题库原题
,我们没有采取的方式是_____。
A:说服教育
B:支付定息
C:改造企业和改造人相结合
D:暴力剥夺
参考答案:D
本题解释:D[解析]我国在对资本主义工商业进行社会主义改造的过程中创造了符合我国实际情况的由初级到高级的国家资本主义形式:对资本主义企业采取赎买政策,即国家以定息的办法,实行有偿的改变资本主义私有制企业;对资本主义企业的改造和对资产阶级分子的改造结合起来,把资本家改造成为自食其力的劳动者,并给予必要的工作安排,不剥夺资产阶级的选举权,对于有贡献的代表人物给予政治上的安排。我国通过国家资本主义的多种形式和平改造的成功,实现了马克思的赎买资产阶级的预想。由此可知,我国对资本主义工商业改造没有采取暴力剥夺的方式,故本题应选D。
本题所属考点-《毛概》
,正确写法应该是_____。
A:以上报告请审阅
B:以上请示请批准
C:妥否,请批示
D:妥否,请批准
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:请示的结语常用:“妥否,请批示”,“特此请示,请予批示”,“以上请示,请批复”,“以上意见当否,请指示”,“以上请示,请审批”等。故选C。
本题所属考点-题库原题
,甲、乙、丙、丁涉嫌被拘审。四人的口供如下:
甲:案犯是丙
乙:丁是案犯
丙:如果我作案,那么丁是主犯
丁:作案的不是我
发现此四人中,有一个人的口供是假的。
如果以上断定为真,则下列哪项是正确的?_____
A:说假话的是甲,作案的是乙
B:说假话的是丁,作案的是丙和丁
C:说假话的是乙,作案的是丙
D:说假话的是丙,作案的是丙
参考答案:B
本题解释:【答案】B
【解析】题目给定了一个前提条件:有一个的口供是假的,另外三个的口供是真的。通过阅读四人口供,我们发现乙和丁的口供相矛盾,这样我们只需证明两人口供有一人为假即可。另外,我们发现甲乙丙三人口供不冲突,则三人口供为真,丁口供为假。即说假话的是丁,作案的是丙和丁。故选B。
本题所属考点-题库原题
,只要在本国领域内犯罪、都适用于本国刑法,体现了_____。
A:属地原则
B:属人原则
C:保护原则
D:普遍管辖原则
参考答案:A
本题解释:A[解析]刑事管辖原则是指刑法对地和对人的效力,也就是解决一个国家的刑事管辖权的问题。一般而言,刑事管辖包括属地原则、属人原则、保护原则和普遍原则。其中属地原则以地域为标准,凡是在本国领域内犯罪,无论是本国人还是外国人,都适用本国刑法;反之,在本国领域外犯罪,都不适用本国刑法。故本题选A。
本题所属考点-《刑法》
,对它所拿去的,它会给我们别的补偿。它夺去了我们肢体和精神的灵活,却给予我们宁静和安详。
对这段话正确理解的一项是_____
A:无所谓浪费时间
B:耽误的时间可以得到补偿
C:不具有灵活肢体和精神的人能获得安宁
D:晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿
参考答案:D
本题解释:
正确答案是D
考点
细节判断题
解析
据提问可知此题是细节判断题。
这段话的中心句是“时间怀有一种公平的道义”,有失必有得。第二句话从“肢体和精神的灵活”到“宁静和安详”的变化过程对应的正是我们从年轻到老去的过程,可知D项理解正确。
A项表述明显不合文意;文段提到的是时间让我们失去的会给我们别的补偿,而耽误的时间本身是不能得到补偿的,B项也不正确;C项曲解了第二句话的意思,表述不正确。
故正确答案为D。
15.《孙子兵法》云:“故用兵之法,无恃其不来,恃吾有以待也;无恃其不攻,恃物有所不可攻也。”这段话体现了_____的军事战略思想。
A:兼顾利害
B:灵活应变
C:有备无患
D:欲擒故纵
参考答案:C
本题解释:【答案】C。解析:原文言文翻译为:“所以,用兵打仗的一般法则是:不要僥幸指望敌人不来袭我,而要依靠自己随时应付敌来的充分准备;不要侥幸指望敌人不来攻我,而要依靠自己有着使敌人不敢攻我的强大实力。”本句强调的是“有备无患”的军事战略思想。故本题答案选C。
本题所属考点-题库原题
,利息有一定优越性,但又可以随时支取的人民币储蓄存款是_____。
A:定期储蓄
B:零存整取储蓄
C:教育储蓄
D:定活两便储蓄
参考答案:D
本题解释:答案:D
解析:
定期存款一般是指整存整取类的定期储蓄存款:50元起存,多存不限;一次存入,约定期限,存款期限分三个月、半年、一年、二年、三年和五年,存款期限越长,利率越高;由银行发给存单,到期凭存单支取本息。
零存整取储蓄是一种每月按约定数量的款项存储,按约定时间一次提取本息的定期储蓄;存期分为一年、三年、五年,每月固定存入一定数量,5元起存、多存不限。
教育储蓄是指个人按国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育目的的专项储蓄,是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。