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大班语言古诗词教案
古诗词是一种有特别格式及韵律的文体,它以古体诗、近体诗为代表。按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。下面由我为大家整理了关于大班语言古诗词教案,供大家参考。
大班语言古诗词教案1
活动目标:
1、能在驾驭诗歌内容的基础上初步理解诗歌的寓意。
2、能大胆地朗读诗歌。
3、激发幼儿酷爱大自然的情感。
4、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。
5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动打算:
1、户外漫步时视察牵牛花,狗尾巴草,
2、教学挂图
活动过程:
1、谈话引入主题:“你知道的牵牛花,狗尾巴草是什么样子你喜爱他们吗?为什么?
2、结合教学挂图,老师朗读诗歌,提问:
(1)、为什么“我”喜爱牵牛花,牵牛花是怎样的?
(2)、为什么“我”爱狗尾巴草,尾巴草是怎样的?
3、幼儿学习朗诵诗歌,激励幼儿有感情地朗诵诗歌。
4、组织幼儿探讨,牵牛花,狗尾巴草都是非常平凡的花草,可它们都有不平凡的地方,我们可以向它们学习些什么?
大班语言古诗词教案2
活动目标:
1、了解古代书籍的阅读方式,对古诗诵读活动有爱好。
2、会有表情地朗诵七言绝句,初步有依次地摆放诗句。
3、情愿沟通,清晰明白地表达自己的想法。
4、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、引导幼儿在古诗中学习,感悟生活。
活动打算:
1、大图书一本,《山行》音乐磁带,幼儿操作材料人手一份。
2、幼儿大拇指上画红娃娃(绿娃娃),大号字四份。
活动过程:
1、小挚友,这儿有本好玩的书。我们一起来看!
你觉得什么地方好玩呢?
老师小结:古时候的书就是封面在下面,封底在上面,看书时从后面一页页往前翻。
2、告知你们,这本书里还藏了一首古诗呢!我们再来看一遍。老师翻书并念古诗《山行》。
这首古诗的名字叫什么?是哪一个大诗人写的?描写了哪个季节的景色?
3、你们想来学这首古诗吗?
出示大号字《山行》。小挚友,跟我念。
老师念一句,幼儿念一句。(第一遍)
用好听的声音来念。(其次遍)
我们连起来念,会念的小挚友声音洪亮一点。(第三遍)
我们再来一遍。
4、这张纸上还有几幅图画。你们猜猜看,这些图画里藏的是哪个字宝宝?(相识“山、石、白云、车、花”)
5、现在我们来做个嬉戏,看颜色标记念。
我是黄娃娃,黄颜色画的字宝宝我来念。那红颜色的字宝宝谁来念?绿颜色画的字宝宝呢?(四张纸)
6、红娃娃、绿娃娃真能干!
这儿还有字卡,你们会把这些字卡排成一首古诗吗?那请你来排一排,念一念。可以去念给后面的老师听。摆对了,念得好,老师还会奖你一个五角星。
7、念好的小挚友可以将字卡收起来,坐在椅子上,跟着录音机一起唱《山行》这首诗。(放音乐磁带)
附:
古诗《山行》
(唐)杜牧
远上寒山石径斜,
白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
大班语言古诗词教案3
寒冷的冬季,是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节,而“梅花”却不畏寒冷,不屈不挠,生长特殊旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征,具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培育孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品行,特设计了古诗《梅花》的教学活动。
1、了解梅花的特点,能有感情地朗诵古诗。
2、感受古诗所表现的意境美,体会诗人的思想感情。
3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品行。
1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。
2、古筝《渔舟唱晚》音乐。
一、以谈话形式引出活动内容。
请幼儿猜一猜:在冬天里,大部分花受不了寒冷的攻击都凋零了,可有一种花却不怕寒冷,傲然挺立在风雪之中,这是什么花?
二、观赏梅花图片,了解梅花。
1、出示梅花图片,请幼儿视察和观赏。
2、启发幼儿用“梅花”说一句话。
小结:冬天是梅花盛开的时候,梅花有许多枝干,没有叶子,有白色的、黄色的、粉色的,还有红色的,散发出淡淡的香味。
三、引导幼儿想象画面,初步感知古诗的意境。
1、观赏老师配乐朗诵,启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。
2、跟随课件轻声朗诵,读准字音,想象画面。
3、引导幼儿说说:你想到了什么画面?这首诗主要写了什么内容?
4、设计提问:“凌寒独自开”是什么意思?从这句话里,你感到梅花是一种怎样的花?在这首诗里、寒冷中盛开的梅花是什么颜色的?它有没有香味呢?你是从哪一句知道的?培育幼儿不畏寒冷、凌霜傲雪的品质。
四、启发幼儿在音乐的伴奏下,边朗诵古诗边依据古诗情境进行绘画。
引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。
活动起先,通过谈话,引起了幼儿对梅花的爱好。在观赏梅花的图片及课件中,了解了梅花的特点:颜色、形态还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容特别熟识,所以在老师引导下,大多数幼儿朗诵的较娴熟,并且还能够用“梅花”说出一句完整的话。
通过朗诵,使幼儿感受到了古诗的意境美,体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品行。
为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征,在延长活动中还预设了吹画、手指引画等操作活动,不仅增加幼儿对梅花的印象,还会使动手实力得到提高。
大班语言古诗词教案
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