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2022小学美术优秀课例
2022小学美术工作总结2022美术教师工作总结小学学校工作总结2022
学校(美术)课是学校(教导)必不成少的组成片面,它不仅仅是国民教导的根基,也是提高国民根本素质最为有效的途径之一,今天我为大家用心挑拣了关于2022小学美术(工作总结)的文章,梦想能够很好的扶助到大家。
2022小学美术工作总结篇一
在刚刚过去的一个学期,xx小学教科室专心贯彻市局教科研(工作筹划)及(学校工作筹划)的指导思想,提高教科研工作实效,为学校的可持续性进展供给科研保障和理论支撑,为教师的专业进展创设良好的研究空气,真正使教导科研与学校进展、教学实践和教师需要相结合,以教导科研促进教师进展,不断适应学校优质办学、特色办学的需要。
以全面、协调、可持续的科学进展观为指导,专心总结(根基教导)新课程改革测验的成效,深入研究存在的问题,促进教导教学改革不断深化,引导教师积极开展校本教研制度创办研究工作,激励宏大教师在坚持把教导科研作为提升学校教导水平的推进器,着力开创我校教导科研的新局面。现将一学期工作,做如下回想:
一、积极开展校本教研,巩固教师课程研究的意识
1、积极举行校本教研的学****和宣传。积极提倡"学校即培训中心,教学工作即课堂,教师即研究工'的学****理念,使校本教研成为教师专业成长的有效途径,促进师生共同进展。
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2、在校本教研制度创办中促进常规教学的模范。留神结合常规教学的要求,使校本教研和教师的教学实践精细结合,融为一体,真正让教师进入在教学中研究,在研究中教学的工作境界。
二、以教促学,提高教是业务素质,提升教学质量
1、组织教师举行业务方面的学****以适应新形式的需要,不断学****新的教导教学手段,掌管新的教学工具,吸取新的教学理念,提高自己的业务水平。持续做好新课改的宣传学****和培训工作。组织教师学****新课程标准,理解先进的教导理念。
2、组织学生加入市青少年活动中心组织的(书法)(绘画)竞赛,共送出(书法作品)194件,绘画作品60件。经大赛组委会评比,我校学生书法作品获优秀奖件,绘画作品获三等奖1名,优秀奖件。
3、组织学生加入全国中小学生"我是90后'征文竞赛,共送出作品52件。
4、组织教师加入"五个一工程'(论文)竞赛,送出作品11件。
5、组织坝区三个校点的音乐教师加入城乡联片教研活动,使授课教师、听课教师都在活动中看到自己的缺点和缺乏,找出了差距,为我校以后的音乐课教学开启了一片天空。
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三、加强学****树立现代教导理念,强化教科研意识
每位每月自主用心选择学****材料,举行针对性学****并有书面记录的。通过学****把握教科研学****的深度,指导自己微型课题的顺遂实施,通过结合教导教学工作实际,撰写教科研论文等,进一步把握教导改革和进展的趋势,在思想和行动上切实转变教导观念。
四、踏实工作,完善制度,努力提升科研层次
为进一步完善各种课题的(实施方案),并模范过程管理,我们要求教师的微型课题务必有实施筹划,资料(material)(收集),结题(报告)(以论文形式呈现),课题名称在开学初报到教研组优点存档,以备检查。并抓实三项常规活动:上课题研究课、小组研讨、撰写研究论文。也提出了"四个一'的概括要求,即:每学期初制定一份课题研究阶段性筹划,每月记录好研究一得,每学期围绕承受的课题至少上好一节测验课并上交相关材料,期末撰写好课题阶段性总结和相关论文。
在今后的教科研工作中,我们会把好的一面发扬光大,缺乏之处积极改正,使我校的教科研工作做得更加完善,促使我校教科研工作百尺竿头更进一步。
2022小学美术工作总结篇二
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本学期以来,教科室以全面、协调、可持续的科学进展观为指导,专心总结根基教导新课程改革测验的成效,深入研究存在的问题,促进教导教学改革不断深化,引导教师积极开展校本教研等研究工作,激励宏大教师在坚持把教导科研作为提升学校教导水平的推进器,着力开创我校教导科研的新局面。现将工作总结如下:
一、健全组织,强化管理。
1、健全组织:学校成立了以许超校长为组长的教导科研工作领导小组,对教导科研工作全力支持,得志教科研所需的全体经费。课题组以主持人为组长,全面组织和开展课题研究的各项工作,分阶段举行检查和提升工作中的问题。
2、制订教导科研工作筹划,强化制度创办:开学初,针对上学期教导科研工作开展处境以及存在问题,结合本学期概括工作,制定了教科室工作筹划、课题组研究筹划,完善了《洋北中心小学优秀课题组评比制度》、《洋北中心小学优秀教学(反思)评比制度》、《教师外出培训制度》、《教研活动制度》、《社团活动奖惩制度》等一系列教导科研制度。通过这些制度的制定为教科研工作供给了保障,激发了教师参与教科研的热心,营造了良好的教导科研空气。
3、抓好课题组创办。每月召开一次课题组例会,布置当月工作,着重解决工作中存在的问题,做到全面、快速、高效。课题组长专心组织教科研活动,要求课题研讨活动做到"定时、定地点、定活动内容,定中心发言人'四定,结课题组内开展的常规课、汇报课、示范课、研讨课等活动,要人人参与听课、评课,形成了良好的教科研空气,提升了教科研活动的质量。
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二、加强培训,提升质量。
本学期我校多举措,多渠道组织好教师的培训工作。
1、在培训的时间和经费上予以保证。校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和进展作为教师培训的根本启程点和落脚点,在时间和经费上予以保障和支持,得志教师培训的全体经费需要,培训经费的使用上远远高出上级要求的教师培训经费占公用经费5%的要求。
2、培训的内容形式多样。培训的人数多,内容广。本学期我校选派加入省级培训的教师有:朱莉到盐城加入江苏省小(学(语文))教学研讨会,严晓明、史彬彬加入了省级音乐教师培训,选派了30多名位教师加入了市、区级举行的各类教师培训。培训的内容有课程培训、课堂教学大赛观摩、教学研讨会、根本功大赛观摩等。每位参与培训、观摩的老师都能专心学****记好笔记,回来后将所学的先进教学(阅历)传达成每一位老师,上好汇报课和移植课,开讲座,将培训工作落到了实处。
3、以名师超市为依托,打造(高效课堂)。学校以xx区名师课堂超市为依托,紧紧围绕高效课堂要求,本着走出去,请进来的理念,开展了名师课堂超市系列活动。本学期教科室和教务处组织了本校的严晓明、刘淑奎、高莹、陈菊、徐芹、徐珊珊、钱艳等名师到龙河小学举行送教活动,受到被送教学校师生的一致好评。
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送教前对老师的课堂教学举行了打磨,组织了相关(学科)教师举行听课、评课,通过听、评课活动提升了教师的课堂教学水平。邀请了xx分校的杨敏、靳佩佩、许慧、陆寒、黄玲艳五位名师到我校送来了五节精彩的示范课。
邀请了区教研室的蔡志军等领导到校就(数学)等学科的教学工作开讲座,举行了概括的指导。通过名师课堂超市活动的开展为提升我校课堂教学水平,打造高效课堂起到了重要的示范和引领作用
通过这一系列培训活动的开展,极大地提升了我校教师的教导教学理论水平,为落实量化十条要求,构建高效课堂供给了强有力的保证。
三、加强总结,促进成长。
教师专业成长,教导科研是先导,理论学****是根基。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅,使教师有书可看,有感而发,为撰写理论笔记、论文、(随笔)打下根基。我们激励教师利用学校的网络资源,上网欣赏学校的网站,查阅相关资料,实时了解课改动态,扩大自身的视野,多渠道多方位提高自身的理论素养。
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本学期要求每位教师每月至少写二篇有针对性的教学反思。反思的内容可记一节课的成败,教学过程中的得与失,学生学****中的独特见解,教师备课过程中的所思所想等。组织人员对每位教师撰写的反思举行评比,并将教师的反思评比结果纳入绩效(考核)中,极大地调动了教师研究教导教学的积极性。
加强青年教师培养的力度。本学期在青年教师的培养方面是持续开展"青蓝工程'活动。师傅的指导,徒弟的努力,青年教师在备、讲、说、评才能方面得到不同程度的提高。
在业务培训、外出学****观摩等方面也向优秀青年教师倾斜,使得一大批青年教师脱颖而出,一学期以来先后有5位青年教师在xx区举行的课堂教学大赛中获一、二等奖。如蔡倩在xx区青年教师语文课堂教学大赛中获一等奖,徐芹在xx区青年教师(英语)课堂教学大赛中获数学一等奖,钱艳、卢彦宏、陈海瑜在语文课堂教学大赛中分获二等奖。
组织学生加入市、区上级部门组织的书法绘画竞赛,共送出书法绘画作品30多件。徐丹获铜奖。
四、课题引领,强师兴校。
1、激励教师走研究之路,做科研型教师。我校以科研促教改,专心抓好科研工作,举行教法、学法研究,切实解决教学中存在的实际问题。课题引路,积极推进校本研究。每学期初,在教科室的引导下,各教研组都从本学科、本年级的教学实际启程,确定本组的教研课题。
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通过近几年的努力,学校教科研工作初见成效。我校有一个省级课题、7个市级课题,各课题组正在着手举行研究,三个区级课题顺遂结题。为激励教师加入课题研究和论文撰写,学校为申报课题的教师解决了评审费,对立项、结题的课题赋予确定的经济赏赐,对教师在省、市、区级论文评比中获奖的论文也赋予确定的经济赏赐。
2、积极开展教导科研成果的推广工作。教师通过课题研究提升了自身的理论水平和课堂教学的实践才能。我校积极激励教师将已经取得的教导科研成果运用到教学实践当中去,用理论指导实践,从而达成在实践中检验理论成果,提高教学劳绩的目标。刘淑奎老师的《低年级数学练****课中有效情境的创设》,不仅有理论成果,也有实践成果,她有多篇论文、课件在省、市、区级获奖,她所任的班级劳绩也一向在同轨班级中处于领先位置。
3、积极组织开展论文评比工作。在课题研究的同时,我们重视阶段性研究成果的搜集、整理工作,积极组织教师撰写论文,参与各级论文评比。本学期我们上报了市教科所论文11篇,师陶杯论文10篇,区级13篇。
五、找出缺乏,韧性前行。
1、教师参与课题研究的积极性不高。
多数老师在他们评上了小学高级或更高的职称后对教导科研的积极性就不再有了,因此在以后的工作中还理应想方设法调动教师教导科研的积极性。
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2、在丰富教研活动内容、方法上下功夫。
目前的教科室工作仅停留在传达、安置上级的培训、论文评比、课题申报等一些常规工作上,教科研活动的内容上还理应丰富。
在以后的工作中我们将不断调整和提升工作方法和思路,营造全员参与的空气,为教师搭建表示才华的舞台,供给信息交流的场所,使教科研工作真正为学校和教师的进展供给优质服务。
2022小学美术工作总结篇三
本学期,我室在市教科室的悉心指导和校长室的正确领导下,坚持以学校工作(观法)和市教科室筹划为指针,遵循教导科研"关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生'的原那么,进一步突出"有效教学研究'这一主题,强化具有"草根性'特征的行动研究的推广,以教导科研促进教学质量提高为中心,着力做了以下几方面的工作。
一、课题研究方面。
我校"xxx'主课题"构建xx美术教导(文化),培养学生自主创新才能的实践研究',本学期的研究重点放在子课题"探究型课堂教学根本框架与学生自主创新才能培养研究'和"数学教导文化校本教材的开发研究'上。
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学期初,我们开展了新学期首次课题研讨课活动。由钱国华、钱玉琴两位青年老师以"探究型'课堂教学根本框架为依据,分别执教了《百分数的熟悉》、《可能性》两堂研讨课。听课教师既断定了两位老师课堂教学中的优点,也提出了大量中肯、名贵的观法,为该"探究型'数学教学根本框架在全校推广起到了促进作用,同时为该框架和课题研究的提升供给了名贵阅历。
本次活动,我们还邀请了省数学特级教师钱坤南为大家开设了一堂《倍数与因数》的示范课,其课堂教学提防学生自主探究才能的培养,与我校课题研究具有异曲同工之效。
本学期,我们还致力于数学教导文化校本教材创办的研究。校本课程是学校课程体系中的一个重要组成片面。前几年我校围绕数学特色的创造,编写了三至(六年级数学)校本教材,其中《趣味数学与(思维训练)》(五六年级版本)加入"XX科学教导校本教材'评比获全国二等奖。
在反思和探索中我们熟悉到:校本教材的编写务必面向全体学生,不能只顾学有潜力的学生。于是,我们选择了以激发学生爱数学、学数学的热心及数学文化中蕴含的探索精神、创新精神培养为切入口。本学期已编写出三年级教材《我们爱数学》,其余几册教材正在编写中,打定在下学期开学前,编印出四到六年级的全套校本教材,下学期交付使用。
另外,我们持续抓好一级子课题和教师个人课题的实施研究指导工作;指导好吴江市教师个人年度课题的申报和研究实施工作,激励教师以教导行动研究和课堂查看研究为主要方式举行年度课题的研究,创造性地察觉、分析、解决教导教学中遇到的实际问题。今年,我校有8个立项的市级年度课题,比去年有所增加,但相对其他学校,我们还是显得较少,教师参与的热心不够。