文档介绍：如何撰写开题报告与结题报告
马鞍山市教科所刘决生
2010. 12. 2
什么是课题开题报告
课题开题报告撰写的时间
(一般在课题立项文件下发的三个月内)
课题开题报告与课题立项申请书有什么区别?
(立项申请书侧重于为什么要去研究,开题报告侧重于究竟要研究什么和怎么去研究)
课题开题报告的实质
对课题研究方案的进一步细化,而不是对立项申请书的扩写
课题开题报告的结构之一
课题研究的背景
(问题的提出或课题研究的目的与意义)
包括宏观背景与微观背景
课题开题报告的结构之二
课题研究的理论背景
(国家政策文件
教育学相关理论
心理学相关理论)
忌过多理论的陈列,要对课题有实际支撑
课题开题报告的结构之三
(切忌目标过大,过多,过全)
(研究内容选择必须具备可行性,要删繁就简,突出重点,切忌研究内容过多)
课题开题报告的结构之四
科研方法的选择
注意:选择的方法必须适合本课题,适用性是选择的标准;方法三到四种即可,切忌方法过多,方法表述要符合规范
行动研究
目前基础教育科研最适用的方法: (实践+反思) (具体方法:调查法、课例法、个案法、教育叙事等) 选择的方法一定要有可操作性 (提示:实验法要慎重选择)
课题开题报告的结构之五
课题研究的过程设计与人员的具体分工
(开题报告的重点部分)
(准备阶段、实施阶段与结题阶段)
(建议围绕研究内容分工,列出时间表)
课题开题报告的结构之六
课题研究的保障措施
(制度保障、时间保障与经费保障等)