文档介绍：学生: 科目: 第阶段第次课教师:
课题
人体内物质的运输、体内物质的动态平衡
教学目标
1、知道血液的成份和主要功能,会识别血小板、红细胞和白细胞等。了解血液各成分的正常含量,能读懂血常规检验化验单
2、知道心脏在身体中的位置及其结构和功能
3、会描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点。能区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况4、血液循环的途径,会区别动脉血和静脉血5、理解心率、脉搏、血压的概念1、知道糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞中的利用过程6、说出代谢废物的主要排泄途径,列举人体泌尿系统的组成和功能,说出尿的形成过程7、懂得维持人体水盐平衡的重要意义8、概述新陈代谢的含义9、掌握生物的有氧呼吸与无氧呼吸
重点、难点
知道血液的成份和主要功能,会识别血小板、红细胞和白细胞等。了解血液各成分的正常含量,能读懂血常规检验化验单;能区分动脉、静脉和毛细血管三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况;掌握血液循环的途径,会区别动脉血和静脉血;理解心率、脉搏、血压的概念。体内物质的动态平衡
考点及考试要求
知道血液的成份和主要功能,并会识别血细胞;能读懂血常规检验化验单;能区分动脉、静脉和毛细血管三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况;掌握血液循环的途径,会区别动脉血和静脉血;理解心率、脉搏、血压的概念。糖类、脂肪、蛋白质在人体细胞中的利用过程。泌尿系统的组成和功能。新陈代谢和水盐平衡。有氧呼吸与无氧呼吸
教学内容
动脉——壁厚,弹性大,将血液从心脏输到全身
血管毛细血管——连接动脉和静脉,壁薄,利于物质交换,
血静脉——壁薄,弹性小, 将血液从全身输回心脏
液右心房左心房
循心脏瓣膜(防止血液倒流)
环右心室左心室(壁最厚)
系红细胞—多、无核、运输氧气—“贫血”(缺铁)
统血细胞白细胞—少、有核、吞噬病菌—“发炎”“化脓”“白血病”(多)
血液(45%) 血小板—少、无核、止血凝血—“血友病”(出血不止)
血浆运输养料(葡萄糖、蛋白质、水(90%)、无机盐)和废物(尿素、二氧化碳等)
(55%)运载血细胞
* ①血液循环途径
肺静脉左心房左心室主动脉动脉
肺毛细血管网毛细血管网
肺动脉右心室右心房上、下腔静脉静脉

肺循环体循环
静脉血(含氧少)变成动脉血(含氧多) 动脉血(含氧多)变成静脉血(含氧少)
知识巩固
知识1血液
,错误的是( )
,或者红细胞中的血红蛋白含量过少,都叫贫血 ,血管呈塌陷状态
、容易疲劳、
知识点2:心脏和血管
,不正确的是( )
,弹性大 .
、心室舒张时,下列说法正确的是( )
,动脉瓣打开 ,动脉瓣打开 ,动脉瓣关闭 ,动脉瓣关闭
,与这种结构特点相适应的情况是( )
,需要较大的推动力
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