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从一到无穷大读后感(一)
如果提到科普书,我第一个会记起的是《十万个为什么》,
它的书名很简单,一眼就是给暗地里我们解读世界万物秘密的科普书。
这也是我一直以来对科普书后的一个定位。所以当我一看到《从一到
无穷大》这本书的题目时,我觉得它肯定是一本实在有点高深莫测的
学术性着作,一直没有兴趣去看。但是有一次在网上搜索这本书的信
息时才发现是它也是一本科普书,而且是一本受到了很多着名人士称
赞的业内人士好书,于是我也带着好奇心开始看这封信本书。首先我
翻了一会目录,这一章总共分成四个部分,分是别:做做数学游戏,
空间、时间与爱因斯坦,微观世界,宏观世界。这个目录给我的感觉
就是范围好大。它不仅要研究数学的问题,还有物理的,甚至是生物
的知识。如果要把这么多知识结合起来讲,在没看之前我是觉得那会
是一件繁琐并且引起读者兴趣的事。但是这本着作回响竟得到了很多
人的好评,他们称这本书启迪无数了无数中年人的科学梦想。于是我
也带着追求科学真理的心拜读了乔治。伽莫夫大师的这本书。
在正文前边介绍了乔治。伽莫夫生平。他出生于俄国,是世
界着名的物理学家和科学家。伽莫夫兴趣广泛,不止一次曾在核物理
研究中取得出色成绩,并与勒梅特一起提出了天体物理学的“大爆炸”
理论,还首先提出了生物学的“遗传密码”理论。他三名也是几名杰
出的科普作家,正式出版25部着作,其中18部是科普作品,多部作
品风靡全球,《从一到无穷大》更是他最着名的代表作。看到这里我
不禁对乔治。伽莫夫科学热爱,乐于传播科学文化的的精神感到敬佩。
《从一到无穷大》被定义为一本“通才教育”的科普书。从
这个定义来看我们可以发现这本书会涉及到方方面面的知识,恰恰是
科学或者数学。里面可能还有生物和化学的东西。看了这本书你会发
现在这本书里面你学到的不只是数学知识或者物理知识,你在这该书
所得到的知识是全方位的,你可以涉猎到天体力学、地质学等等。这
本书会让你全方位的知识面获致扩充。
如果说你看到这本书的题目觉得它的内容会一板一眼的来写,
那就错了。这本着作作为一本科普序言,内容是比较通俗易懂的。即
便在每一部分开始时他都有能力引起我们的兴趣。首先在第一部分中
会,他在第一段讲了一个童话故事,故事的三个主人公是两个波兰的
贵族,他们在一起比谁说的数字大点。从这个故事很自然的就引出了
第一第一章的内容——大数。在第二部分的第一章“维数与坐标”中
他则是用一个生活常识来展开的,当你来到一个奇怪陌生的城市时,
你想到荫湿一个地方去当然会想别人问路,在指路的过程中就会涉及
到维度、坐标这些知识。这些故事似是信手拈来但却紧扣文章的主题。
作者的巧妙心思不仅使用来文章的来都短文而已,在阅读这本着作是
你会发现里面的内容时而陈述,时而比喻,时而疑问,让读者跟随着
听众作者遨游神奇的知识海洋。
现在我想来说说这本书的内容。如果你单看这本书的可能会
有跟我一样的感觉,那就是好难懂。这里面主要讲的是数、空间、时
间、微观世界、宏观世界,也就是主要是关于数学和物理的知识。在
高中我就觉得数学和物理是最难学的,也是最难懂的。如果要把丫蕊
这两个合在一起讲的话那不就更无聊了。但是当我阅读这本书时我发
现它的内容其实并没有他的题目和它的标题那么可怕,对于我们现有
的知识水平还是较容易知识理解的。他让我发现了原来这些讨厌的数
学公式和难以理解的物理原理原来还有那么令人兴奋的故事。
他在说明一个数学公式或者符号语言时不仅仅是陈述原理,
还会备有许多讲解图。比如说欧拉公式时他就在书中展示了正四面体、
正六面体、不规则多面体等等,让观众们在阅读他的解释的表述同时
也能自己去寻找规律。再一个作者在讲宏观世界这章内容时讲到了比
如说反对大地为球形的论点。在这个论点里他们认为地球脑子里不是
球形的,在这个论点下面就配了一张很有趣的图:一个圆形的地球,
在上所半球人可以行走,船可以航行,但是在下半球不管是船还是人
都会因为重力掉到太空中去。这个就让我们很容易的理解了他们责难
反对天王星是圆形的原因。在他的笔下,这些微观世界、宏观世界东
齐县的物质似乎就变成了我们的朋友,向我们一一介绍自己,一点都
没有点儿知识灌输的影子,这大概也是这部着作能如此成功的原因之
一吧。
当然,我对于这本书也是有用意看清楚有详略的看的。我比
较感兴趣的还是宏观世界这部分的内容十分呢。宏观世界这部分混沌
主要讲的是宇宙的知识。对于宇宙我年少时就很感兴趣。我一直就很
想知道宇宙到底有多大,天上的星星到底有多少颗,这个世界到底是
怎么弊病消除的等等这些问题。在这张中我也找到了很多自己的知识。
就比如说天上到底有几颗星星,如果别人你拿这个缺陷问别人的话,
他们可定会说数不清楚的,无数颗。但是我们管中窥豹只能六千看到
两千颗星星,如果你能以每秒一颗的速度数的话,那你就能在半个小
时之内数完天上的星星。在写宇宙的产生时写得非常具体形象。我们
所知道的宇宙是在不断外流知道的,当中有一个行星红移的弊病现象,
在解释这个问题时作者就用了一个起球来代表宇宙,在气球上点的黑
点表示各个行星,气球不断吹大,我们可以发现每隔远点周围的原点
都在离他远去,这就是我们或者说的红移。如此简单的吹气球试验就
向我们形象地解释了“红移”这个专业术语,他传统式所采用的不是
旧式的说教,而是结合我们的生活实际,利用生活中的例子向我们讲
述科学中比较难理解的知识。我读这部分时就感觉作者是在给我们讲
一个一个的故事,而不是给我们模型阐述一个一个的数学模型。这样
的写作方法能引起我们读者的兴趣,是我们爱学习知识的同时又得到
得到阅读的青春。
《从一到无穷大》这本书被誉为是“影响一代人的一本书”,
这句话并不夸张。一本科普书籍能到现在这个知识充斥了的三德世界
还依然为人信息化乐道,经久不衰,那肯定是有它的魅力所在的。它
的魅力我们也可以从对比现今的书籍来。我们可以看到看到现在各种
小说式微,其一小说的内容不外乎描写各种感情生活,写法都有雷同,
而且从这些书中你能得到的后续实质性的知识是微乎其微的。反观
《从一到无穷大》,它里面有生活实际的例子,但是也有关于数学、
物理等知识的解释,从中我们不仅能学到这些知识,而且还会发现原
来这些知识虽然在地理知识我们的身边,在我们的生活就有这些知识
的存在,这些知识不是抽象的,而是详细存在在生活当中的。从这里
我们可以看出它的魅力可能就在于这本书的内容不仅是知识的还是生
活的,两者融洽的结合在一起就能更加读者去探索其中的奥秘。
从一到无穷大读后感(二)
有这么一个故事,说的是两个贵族决定做计数游戏――谁说
出的数字大谁赢。
“好”一个贵族说,“你先说吧!”
另一个绞尽脑汁想了好几分钟,最后说出了他所想到十进制
的最大数字:“三”。
现在轮到第一个动脑筋了。苦思冥想了一刻钟以后,他表示
弃权说:“你赢啦!”
这两个贵族的智力当然是不很发达的。再说,这很可能是一
个挖苦人的故事而已。然而,如果上述对话是发生在原始游牧民族中,
这个故事至少大概就完全真实可信了。
以上是《从一到无穷大》这本科普书的开头,有趣吧?
这本书以生动的语言介绍了二十世纪以来科学中曾的一些重
大进展。书中先漫谈一些基本的数学知识,然后用一些有趣的比如,
阐述了爱因斯坦论述的相对论和三维空间结构,并讨论了人类在认识
微观世界(如基本粒子、基因等)和宏观世界(如太阳系、星系等)
方面的成就。
该书作者是俄国血统后代的美国科学家乔治。盖莫夫,一位
卓越的理论物理学家、天体物理学家。()他非常重视
普及化科学知识的基本知识工作,除了经常为《美国科学家》、《今
日物理学》和《科学的美国人》等杂志撰稿外,除了科普写下了二十
多本出色的科普作品。
《从一到无穷大》是盖莫夫的一部代表作,内容丰富,文笔
风趣,深入浅出,图文并茂。特别是一反一般科普读物不敢运用数学,
怕“枯燥”、“艰深”,而是恰恰相反,全书用数学贯穿,中小型并
讲述了许多新兴的数学分支的内容。正是由于使用了数学工具,该书
达到了相当的深度。这本书自诞生以来,多次再版,并被替换成许多
国家文字,深身各国读者祝贺。许多第一流科学家都高度评价这本书,
认为它很值得一读乃至于一读再读。
现在,提倡文理交叉,习科学的人看点文学书,学文史哲的
看点科学序言。这确是值得无论研习自然科学,还是学社会科学的读
者诸君一读的。
而我们太缺少这类优秀类图书了,我们往往是用文学来科学
研究宣传科学。想当年,着名作家徐迟的报告文学“哥德巴赫猜想”
的发表,象一声春雷轰动全国,它第三次正面宣传宣传了知识分子,
讴歌了科学家,于是我们知道了陈景润,以及他的一加一。后来徐迟
还写了李四光、蔡希陶、周培源等科学家。但文学认同的是人、人的
命运,和科普读物还是不同的。
什么时候我们的科学精神深人美德心,科技工作者的地位、
待遇高过官员,热爱科学、献身科学蔚然成风,一流科学论文、成果
层出不穷,媒体更加关注科学和科学家,诺贝尔奖得主被我们垄断,
则科教兴国、科技战略目标就水到渠成了,伟大民族复兴也就指日可
待了。
从一到无穷大读后感(三)
《从一到无穷大》是上世纪经典之作的科普读物,一直想读,
后来依然送了学生一本,但是终直到最近才好好的把它读完了。
这是一本非常引人入胜的科普着作,像书名一样,作者从自
然数“一”一直讲到无穷大的宇宙空间,内容涉及数学、物理、化学、
生物、天文等,然而可贵的是尽管涉及这么的内容,但是确是非常有
内在序言方法论的一本书。对在读研究生的我来说,读这书的最大收
获莫过于从中感受到的一种联系,知识与知识之间、各个学科之间的
联系。殊途同归,我始终相信各个学科所追求的真理应该是同构的、
本质上相同的。而品读这本书就让我发现了这样的联系,而发现联系
又是学习中最最让感触人兴奋的感受啊!
说了整体感受,再说说具体方法吧。这本书不厚,两百多页,
还包括很多插图。全书共四部分,在这四部分中我最喜欢的是讲解时
空和爱因斯坦的那部分。对相对论我始终抱着这种一种敬畏,认为仅
凭我这样的智商大概是一点也不能理解了。我曾经确实完全不理解,
小时候的科普读物给我的仅是少年时期不能推论的科学事实,在我看
来荒谬的毫无本体论逻辑可言,以至于此后我竟对相对论产生了如此
大的偏见(看来科普也要分便时段,普及的同时也要考虑孩子的可接
受程度,不然除非适得其反)!但是这本书,打破了我的那种偏见,
让我对相对论有了从新的认识,特别这本书对这个此书问题的讲解从
数学开始,不仅让我这个数学科班出身的人对时空有了新的认识,也
对数学、数学与其他科学间的关系有了更深刻的理解!
总之,这是一本非常不错的科普读物,中学生可读,但是受
过高等教育的人从中也同样会有所收益。我想我还会再读,虽然这本
书中的内容已经不再新潮,但是我相信我仍然可以从中体会新的观念,
获得新的理解!