文档介绍：《娃哈哈》教案
教学目标:
1、学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲《娃哈哈》,初步学会用简单的新疆舞动作边歌边舞。
2、知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。初步了解维吾尔族的一些民族特产。
教学重点:
学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲《娃哈哈》,并能初步了解简单的新疆舞动作进行表演。
教学难点:
歌曲中多处出现连续的十六分音符,学生演唱时能吐字清晰。
教学过程:
1、导入。
播放一段新疆舞舞蹈视频。
师:今天,老师给小朋友们带来了一段优美的舞蹈视频,我们一起来看一看。
师:你们看,这些舞蹈的小女孩,他们的衣着打扮和我们有什么不同吗?你们知道这是什么民族的舞蹈吗?
生:新疆的。
师:对,这是新疆维吾尔族的舞蹈。我国一共有56个民族,是个多民族的国家。新疆位于我国的西北部,那里的人们个个能歌善舞,热情大方。你们知道新疆有些什么特产吗?
师:对,最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄,新疆的哈密盛产哈密瓜,吐鲁番盛产一串串紫葡萄。所以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。出示图片。
师:今天,我们就一起到葡萄园去边唱歌曲摘葡萄,好吗?
生:好。
师:现在老师请几位同学上来模仿摘葡萄的表演,看看哪位同学表演的最逼真?
2、新授歌曲《娃哈哈》。
师:刚才我们在葡萄园摘了许多葡萄,心里特别快乐,新疆人个个能歌善舞,让我们也来学一学,唱一唱新疆的歌曲吧!
师:首先老师给小朋友们放一段新疆的舞蹈,大家想不想看一看啊?
生:想。
师:小朋友们想不想跟老师学唱这首歌曲啊?
生:想。
师:跟老师有节奏地念歌词。师一遍生一遍。练习到可以将歌词完整的、有节奏的齐读。
师:下面同学们先跟老师学唱这首歌曲,看看哪位同学唱的最好?
生:好。
师:新疆人个个能歌善舞,你们能模仿他们也边歌边舞吗?师教生基本简单的新疆动作。
一边读歌词,一边跳动作。
师:好,你们跳得真棒。
生:师生聆听歌曲《娃哈哈》。
用不同形式练习演唱歌曲,分组唱,男生唱,女生唱,齐唱、独唱、边跳边唱请小朋友大胆的表演等等方式。
将学生分成四组,分组比赛,获胜的组呢可以获得一串葡萄。
3、总结。
今天我们去新疆做客了,感受到了新疆特产的魅力,也体会到新疆歌曲的浓厚感情。大家回家别忘了和爸爸妈妈分享哦。