文档介绍：五年级下册《综合实践活动实践与探究》教案(续)
[五年级下册《综合实践活动实践与探究》教案(续)]9、可怕的白色污染1、了解和考察“白色污染”教学内容:了解和考察“白色污染”教学目的:让学生明白什么叫“白色污染”?认识“白色污染”对人类的危害性教学重点:让学生明白什么叫“白色污染”?认识“白色污染”对人类的危害性教学难点:认识“白色污染”对人类的危害性教学过程:一、师介绍什么叫“白色污染”人类在日常生活和工业生产中需要使用大量的塑料产品,这些塑料产品往往在使用一次后被当作垃圾丢弃,它是一种对人体和环境有害的物质,五年级下册《综合实践活动实践与探究》教案(续)。如果仔细观察,你会发现我们周围的环境中有不少被人丢弃的白色垃圾。我们所居住的城市,越来越多地充斥着不易降解的食品包装袋和快餐盒,如果再这样下去,城市的美景将被白色垃圾所污染,风光不在!这不是危言耸听,“白色污染”已经成为我国环境污染的“头号杀手”。要让我们的大好河山重现原来的美丽风光,让我们的生活环境处处是红花绿草,消灭“白色污染”已是一个迫在眉睫的问题!二、小记录我平时经常看到的“白色污染”有:三、小调查,组成调查小分队1、了解“白色污染”对人类的危害性2、到餐厅、酒家调查使用发泡饭盒情况,每天用量多少?每年用量多少?3、到菜市场、超市调查塑料包装袋的使用情况。4、到河流、湖边、路边观察“白色污染”的情况。5、记录你的家庭一天产生多少白色污染物。6、问一问妈妈、爸爸和家里其他人对使用一次性塑料产品有什么样的想法。四、对学校“白色污染”的调查。调查一下本班同学使用塑料食品包装袋的情况,一天要用掉多少个塑料袋?学校一共有多少名学生,每天一天要用掉多少个塑料袋,一个星期、一个月、一年又要用掉多少个塑料袋?如果一个塑料袋的面积大约是4非问题平方分米,如将塑料袋铺开,请你计算一下学校每年用掉塑料袋,占地多少平方米?教后记:10、分析和消灭“白色污染”教学内容:分析和消灭“白色污染”教学目的:让学生明白什么叫“白色污染”?认识“白色污染”对人类的危害性教学重点:让学生明白什么叫“白色污染”?认识“白色污染”对人类的危害性教学难点:认识“白色污染”对人类的危害性教学过程:一、通过观察、调查,我们发现“白色污染”确实严重,它们对环境和人的身体健康都有极大的危害,因为:二、写一分建议书,向有关部门提出治理“白色污染”的措施和建议。三、讨论:“政府应不应该禁止使用塑料袋”?四、与同学写一份倡议书,号召家庭、学校和社会共同努力,消灭
“白色污染”消灭“白色污染”,从我做起五、以小组为单位,对校园的消灭“白色污染”进行清理。六、设计几句治理消灭“白色污染”的公益广告。七、对自己的学****活动评价。教后记:11、家用电器1、我是家电迷,家电与生活教学内容:我是家电迷,家电与生活教学目的: 让学生认识与生活密切相关的家用电器,它们给生活带来了哪些好处,同时又有什么危害。废的家电应怎样处理。教学重点:让学生认识与生活密切相关的家用电器,它们给生活带来了哪些好处,同时又有什么危害教学难点:废的家电应怎样处理教学过程:一、师介绍家电的产生1813年法拉第发现了电,1849年爱迪生发明了电灯,1923年约翰。贝德发明了电视机、、、、、、随着家电的逐步普及,家电给千家万户带来了便利,人们在享受科技成果和现代物质文明的同时,家电也