文档介绍：专业课课程教学大纲模板()
【时事政策(1)】
【The current policy (1)】
一、基本信息(必填项)
课程代码:2030209
课程学分:
面向专业:新闻专业
课程性质:院级选修课
开课院系:新闻传播学院
使用教材:自编讲义
参考书目:【《半月谈》、《半月谈内部版》、《时事资料手册》、人民日报、中国青年报、解放日报等主流媒体】
二、课程简介
随着国家高等教育教育课程改革的不断深入,我校新闻传播学院时事政策课程的教学,严格贯彻执行《政治教学大纲》对在校大学生各阶段的教学要求,采用每周一个课时双周授课的形式教授时事政治、解读时事政策,培养学生对国际国内的时事政治用政治理论去分析认知的能力。目前,这一教育教学形式在我校新闻传播学院已连续开展4年。
新闻传播学院开设时事政策课程,既是新闻传播教育教学自身的要求,也是对高校思政课内容的补充。达到提高学生对时事政治课重要性的认识,引导学生主动参与到教学中互动,认真看书、反复阅读的目的;同时要求老师在课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛。使学生通过课堂学****和在社会实践活动中的感悟、体验,弘扬民族精神,拓展国际视野。
三、选课建议(必填项)
《时事政策3》课程针对新闻、传播、广告等专业二年级以上学生开设的院级选修课。学生应已修完所学专业的主干课程,具有较强的思维能力和分析能力。
四、课程与专业毕业要求的关联性(必填项)
L011
LO111
倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。

LO112
应用书面或口头形式,阐释自己的观点,有效沟通。

L021
LO211
能根据需要确定学****目标,并设计学****计划。

LO212
能搜集、获取达到目标所需要的学****资源,实施学****计划、反思学****计划、持续改进,达到学****目标。

L031
L0311
从海量信息中准确进行有针对性的采集,去芜存菁。

L0312
对信息进行性质辨识和价值判断。

L0313
根据选定的主题对信息进行整合。

L032
L0321
能顺畅地与人交流和沟通,并能因人而异采取不同沟通策略,如遇危机事件能有效公关。
●
L0322
通过观察、倾听、提问、记录、感受、思考等方式,完成采访工作。

LO33
LO331
熟悉传统的新闻体例,并能与时俱进地应用新媒体写作方式。

LO332
进行有传播价值的文稿写作。

LO333
能针对不同媒体介质灵活进行文稿编辑。
●
LO34
LO341
能够把握好新闻宣传规律。

LO342
围绕主题进行策划。

LO343
能有效地执行策划方案。

L035
L0351
熟悉传统媒介并关注新媒介与时俱进的新变化。

L0352
娴熟掌握至少两种传播媒介应用技能。

L041
LO411
遵纪守法:遵守校纪校规,具备法律意识。

LO412
诚实守信:为人诚实,信守承诺,尽职尽责。

LO413
爱岗敬业:了解与专业相关的法律法规,充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位,在学****和