文档介绍：调查分析师调查概论知识点
调查概论
名词解释
:调查就是使用明确的概念、方法和程序,以有组织、有条理的方式,从一个总体的部分或所有单元收集感兴趣的指标信息,并将这些信息综合编辑成有用的简要形式的所有活动。
:定义为一份所有总体单元的实际的或者概念的名录清单。
:多重抽样框是两个或两个以上抽样框的组合。例如。它可能是名录框和区域框的组合或者两个及两个以上名录框的组合。
:是指调查时未能从指定的被调查者处获得有效的回答。无回答有两种类型:一种是全部无回答,又称单元无回答,它是指被调查单元没有提供任何信息。另一种是部分无回答,又称项目无回答,它是指问卷中某些问题回答的空缺。
:是派调查员与被调查者面对面进行的一种调查方式。对某些目标总体来说,这是收集数据惟一可行的方法。例如:有些调查无法采用自填的方式;有些大规模调查对象要求调查员在现场确定被调查对象;很多被调查对象没有电话或者识字率很低。
、记录以取得有关信息的一种调查方法。它不是直接向被调查者提出问题要求回答,而是凭调查人员的直观感觉或是利用有关器械,如照相机、录像机或其他器材,记录和考察被调查者的活动和现场事实,以获得必要的信息。
,从调查对象中挑选一组有代表性的人,在主持人的组织下,就某个专题进行讨论,从而获得对有关问题的深入了解。
:有效性又称效度或准确性。它是指问卷能准确地反映客观事物特征或属性的程度。如果某之方法准确地反映了我们所要了解的现象或概念,就称该方法是有效的。
:可靠性又称信度,它是指问卷测量结果的一致性或稳定性。
:焦点座谈是由从所研究总体中选出的若干对象对所选主题进行的非正式讨论。通过焦点座谈这种形式,使被调查对象或数据用户以及调查员有机会把他们的观点纳入问卷数据过程。
;引导性问题是指建议或指导被调查者选择某一特定答案时具有倾向性。换句话说,问题措辞方法对问题的回答产生了影响。引导性问题能误导调查回答并影响调查结果。
,这一方法是由美国统计学家沃纳提出来的。这种方法的设计原则是建立在不暴露被调查者对问题的直接回答的基础上。
,这种度量方法在问卷设计中应用十分广泛。它是由一组反映态度的问题组成,根据被调查者态度反映的不同程度给定分数。
,这种方法是对两个或两个以上的项目给出一个总分,要求被调查者在各项目之间
进行划分。这个总分通常是100分,对于计算比例比较方便。
:一个是指在一定的抽样方式下有多少不同的样本可以抽取,某个具体样本被抽中的概率。另一个含义是指某个总体单元被选入样本的概率。
:是指样本的容量n与总体的容量N之间的比率
:抽样是要从各个子总体中选取特定数量的样本单元,这种特定数量的比例关系就称作配额。故配额抽样本质上是一种满足每个特定子总体样本量的一种手段。
:如果我们想找到在总体中某种较为稀少的个体,而且我们已经知道其中某
些个体并有可能与其接触,那么就有可能通过询问这些个体,获得他们类似的个体。这样所得的样本就像一个从小山上滚下来的雪球那样逐渐增大。
:不等概率抽样,采用抽选的概率与单元规模大小成比例,用英语单词的第一个字母表示,简称PPS抽样
:由若干个有联系的基本单元所组成的集合称为群。抽样时以群为抽样单元的抽样方法就称为整群抽样。
:估计量是一个随机变量,它的具体估计值是随着不同的样本单元而变化的,因而就有一定的分布,这个分布就叫做抽样分布。
:设计权数其实就是样本单元的入样概率的倒数,通常假定每个单元的入样概率是已知的,这样我们才能对总体进行估计。对于概率抽样来说,每个单元都有一个已知的入样概率。假如入样概率为
1/50,那么每个入选样本代表总体中的50个单元,此时设计权数即为50。
:如果所有样本单元的设计权数都相同,那么称这样的抽样设计为自加权设计。
:无回答调整因子是原样本单元的权数之和与给出回答的单元的权数之和的比值。
:如果可能从其他方面获得分层信息,或者抽选样本后可以得到更新、更可靠的分层信息,那么在数据收集之后,可以利用数据收集的结果,选用其中