1 / 22
文档名称:

顶岗实习学生手册 - 焦作大学欢迎您-焦作大学.pdf

格式:pdf   大小:220KB   页数:22页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

顶岗实习学生手册 - 焦作大学欢迎您-焦作大学.pdf

上传人:1557281760 2017/10/20 文件大小:220 KB

下载得到文件列表

顶岗实习学生手册 - 焦作大学欢迎您-焦作大学.pdf

文档介绍

文档介绍:焦作大学艺术学院
顶岗实习学生手册
学期:
班级:
专业:
姓名:
学号:
1
学生顶岗实习成绩评定表
实习总成绩(百分制) 学分
系部指导教师签字:
目录
一、顶岗实习管理规定…………………4
二、顶岗实习安全管理制度……………9
三、顶岗实习周志………………………13
四、顶岗实习报告的撰写要求…………43
五、顶岗实习报告………………………45
六、顶岗实习考核表……………………50
2
焦作大学艺术学院 2009--2010 学年
《顶岗实习、毕业设计教学日历》
周星期周星期
月份记事月份记事
数一~日数一~日
2009 2010 2 月 25 日教师报到,
9 月 3 日教师报到,4—6
年 31---- 6 年 22----28 26-28 日学生报到,缴费
日学生报到,缴费注册。
九月二月注册。
顶岗实习、毕业生返校
焦大学生 7 日正式上课,
1 7 ----13 1 三月 1 ---- 7 (焦大学生 3 月 1 日正式
8~11 日下午补考。
上课,2—5 日下午补考)
2 14----20 2 三月 8----14 顶岗实习
3 21----27 3 三月 15----21 顶岗实习
国庆节放假三天。中秋 22
4 十月 28---- 4 4 三月顶岗实习
节放假一天。----28
5 5 ----11 5 四月 29 ---- 4 顶岗实习
6 12----18 6 四月 5 ----11 顶岗实习
7 19----25 7 四月 12----18 顶岗实习
19----
8 十一月 26---- 1 8 四月顶岗实习
25
9 2 ---- 8 毕业班课程结束。 9 五月 26 ---- 2 顶岗实习
顶岗实习
10 十一月 9----15 10 五月 3 ---- 9 顶岗实习结束
毕业设计开始
11 十一月 16----22 顶岗实习、毕业设计 11 五月 10----16
17---- 5 月 10 日毕业生返校、
12 十一月 23----29 顶岗实习、毕业设计 12 五月
23 整理毕业设计、毕业设
13 十二月 30 ---- 6 顶岗实习 13 五月 24----30 计展览、论文答辩
14 十二月 7 ----13 顶岗实习 14 六月 31---- 6
15 十二月 14----20 顶岗实习 15 7 ----13
毕业班办理有关毕业手续
16 十二月 21----27 顶岗实习 16 14----20
端午节放假一天。
2010
21----
17 年 28---- 3 顶岗实习 17 毕业班工作全部结束。
27
元月
18 元月 4 ----10 顶岗实习 18 七月 28 ---- 4 焦大课程结束。
焦大前半周复习,后半焦大前半周复习,后半
19 11----17 19 5 ---- 11
周考试周考试
20 18----24 焦大22 日正式放寒假5 周 20 12----18 焦大15日正式放暑假7周
25----31 19----25
二月 1 ---- 7 八月 26---- 1
8----14 2 月 14 日春节。 2 ---- 8
15----21 9 ----15
注:表中文字加粗区域为顶岗实习、毕业设计时间艺术学院制
3
顶岗实习管理规定
顶岗实习、工学结合是高职院校培养学生实践能力的重要教学环节,对于提高学生专业技能与
综合素质具有十分重要的作用。为进一步加强学院顶岗实习管理,提高实习质量,确保实习效果,
特制订本规定。
顶岗实习办理程序
1、学生本人认真阅读此《管理规定》,并表示严格执行有关规定。
2、学生本人提出参加顶岗实习的书面申请,并提交用人单位证明和就业协议书或接收函。其
中,院系统一联系的实习单位可先到单位后再寄回就业协议书或接收函。
3、学生提供用人单位电话和家长同意书及联系电话,辅导员核实情况后,在申请书上签字报
院顶岗实习工作领导小组。
4、院顶岗实习工作负责人在其申请书上签字同意后,辅导员按相关政策指导学生办理相关手
续。顶岗实习申请书存入《顶岗实习学生管理档案》。
一、顶岗实习基地的选择
顶岗实习基地的选择,应根据各专业人才的培养要求,满足下列条件:
1、专业对口,能满足实习教学任务的要求,有利于形成产学结合、工学结合的一体化实践教
学模式;
2、管理先进,在规模、层次和水平上具有一定的代表性;
3、现场指导教师业务能力强、技