文档介绍：校园信息化解决方案
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C
数字校园建设背景
A
D
数字校园总体规划
数字校园建设方案
选择***
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A
数字校园建设背景
1、数字校园背景
2、数字校园概念
3、数字校园建设意义
A1 | 数字校园背景
重庆市委提出建设“五个重庆”的战略决策
市委教育工委、市教委提出“五个校园”建设决策
“数字校园”着眼于教育信息化建设,促进城乡教育资源共享,推进教育现代化
从2009年起,市委教育工委、市教委将“五个校园”建设纳入对各区县(自治县)、各高校、直属学校年度教育工作目标考核内容
市教委对“五个校园”建设实行一年一考评,三年一复查。每年按市定评价标准对创建学校进行考评验收,授予合格达标称号,并授牌表彰
建设全市范围内的数字校园“数量多,时间紧,任务重”
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A2 | 数字校园概念
数字校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境、资源到活动的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,从而提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,达到提高教育管理水平和效率的目的。
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A3 | 数字校园建设意义
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1
数字校园的建设为学校的教学科研提供交流、通用的服务平台,促进教学科研的发展;
2
为学校的管理提供高效、共享的管理平台,提高学校内部行政管理的效率;
3
为教师、学生、家长提供开放的数字化生活环境,师生尽快融入信息社会的氛围。
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B
数字校园的总体规划
1、数字校园的建设思想
2、“五大体系”建设
3、数字校园建设“三步走”
4、五个“一体化”建设
5、重点建设八大工程
B1 | 数字校园的建设思想
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在建设中,遵循的思路是以教育信息化带动教育现代化为目的,在总体规划的指导下采用创新的管理机制、建设与运行机制,解决教育热点、难点问题,坚持统筹规划、分层分步推进,坚持标准先行、确保规范有序,坚持软硬并重、突出应用效果,坚持持续发展、重视运行服务。
B2 | “五大体系”建设
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网络
互通
资源
共享
应用
服务
人才
支撑
运行
保障
。
、学校及社会的教育网络互通体系
、科研、管理、社会服务的各类应用服务体系
到2020年,重庆市要成为西部教育信息的枢纽,优质教育资源的输出地,教育信息化达到国内一流、西部领先水平,为成为西部教育高地提供重要保障。
、中等职业教育、高等教育、继续教育相互融通的资源共享体系
B3 | 数字校园建设“三步走”
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2015
2020
2012
到2012年,“数字校园”达标率为85%以上,实现基础设施建设、资源库建设、应用水平、信息化人才培养、管理与服务水平
到2015年,“数字校园”则100%达标,实现网络设施、优质资源建设、信息教育应用水平、管理服务水平、信息化人才质量等国内一流
到2020年,重庆将完成总体目标