文档介绍：湖南省娄底职业技术学院
信息化课程
授课计划
(二○一六年上学期)
课程名称 IT英语
授课班级15动漫1班、15软件2班
授课教师赵熹妮
审批签字
教研室主任
年月日
系教学副主任
年月日
系主任
年月日
教材基本情况
主编人
出版社
出版时间
徐小贞
外语教学与研究出版社
课时分配及取证
学期
周
数
周课时数
授课总时数
其中
职业资格
取证名称
入学/毕业
教育
军
训
劳
动
假
期
理论教学
复习
专周实训
专业实习
毕业论文
机动
考试
17
周
4
节
52
节
13
周
期末完成情况
计划课时
完成课时
超出或缺少课时
超出
缺少
弥补
52
教学截止章节内容
学生知识现状的分析
就目前状况来看,学生英语基础较薄弱,学生对英语学习的兴趣不是太浓厚,只有少部分同学基础还可以,学习较为认真,但学习方法不合理,进步较小,综合运用语言进行交际的能力较差,同时对英语学习的目的和重要性的认识不够。只有做到充分了解学生学习现状,才能做到因材施教,有效实现英语教学的目的。
本学期教学的主要任务和要求
任务:
学习《新职业英语》系列教材的行业英语教材
《IT英语》Unit1 - 4
本期授课总课时52节,每单元8课时
讲解A级真题
要求:
。
,掌握相关实用文体。
,获得A级证书。
教材重点和难点
重点:IT行业术语和专业词汇
历年A级真题
难点:相关实用文体写作,语法
本学期提高教学质量的措施
以“工学结合、能力为本”的教育理念为指导,在新的数字化空间教学模式下将语言学习与职业技能培养有机融合,选取IT行业典型的工作任务、项目和案例制作并上传与课程相关的文档、图片和视频材料,充分利用世界大学城空间平台打造丰富的教学资源库。同时还应运用信息技术解决各个教学单元中的重、难点问题,完成特定教学任务,如对学生进行听力、语法、阅读和写作的专项训练,要求他们不仅要掌握基本知识点,还要掌握一定的解题规律与技巧。真正让教师在“做中教”,让学生在“做中学”。此外,补充与IT行业相关的图、文、音、视、动画等多种形式的英语教学素材,促进学生自主学习和主动学习,提高学生的英语交际能力与综合职业素养,从而提升他们的就业能力。
采用多种评价方法:形成性评价与终结性评价相结合的动态化测评体系,采取口试、笔试相结合,充分调动学生学习积极性。
评价标准:
课堂表现20% + 口试30% + 期末笔试50% = 总成绩100%
该课程应讲内容( 章、节)
《IT英语》 Unit1 -- 4
Period1- 2 Warming up, Reading A
Period 3- 4 Listening & Speaking
Period 5- 6 Reading B
Period 7- 8 Writing; Vocabulary & Structure
Grammar and Exercises
A级真题
选修内容( 章、节)
不讲内容( 章、节)
无