文档介绍：一、学习活动内容:
1、经纬线——特点、作用。
2、经纬度——划分、作用。
3、总结判断经纬度的方法、
计算距离的法则。
4、思考与训练——地理坐标判断、
航程的计算、方向判别等。
地理坐标
二、学习思维过程、
1、看经纬线图,说出:
(1)什么是经线和纬线?
(2)经线和纬线的特点。
(3)经纬线的主要作用。
N
S
2、什么是经度和纬度?
(1)纬度:∠COB 球面上的任意一
点到球心的连线与赤道
面的交角。
(2)经度:∠AOB球面上的任
意一点所在经线的平
面与本初子午线所
在平面夹角。
B
·
0
A
C
0°
0°
N
S
3、经纬度的划分:
180°
180°
0°
20°
160°
0°
30°
30°
60°
60°
90°
90°
能否总结出它们的规律:
4、想一想:经纬度有什么地理意义?
°
0°
°
°
180°
180°
°
°
°
180°
5、看图想一想:经线圈与纬线圈
(1)求经线圈的方法
(2)经距与纬距特点
0°
0°
6、根据所知识,写出课时的知识结构
概念
特点
作用
概念
划分
判断
地理坐标
经纬线
经纬度
解决问题
7、思考与基本思维训练
(1)说出0°、23°26′SN、66°34′N
经过的大洲、大洋和国家。
(2)说出右图中ab的:
0°
°
30°
°
180°
·b
·a
①ab的相互方向
②ab的时间差异
③ab的大致坐标
①说出图1:沿abc物体运动方向。1428/小时需多少时间飞行。北京时间是。
②说出图2:北京时间可能是。温州市有可能出现的地理现象。
③说出图3:北京时间是。
(2)阅读下图,完成:
0°
105°
75°
a
b
9月22日
9月22日
9月22日
9月23日
图1
图2
图3
·c
·a
·b
0°