文档介绍：如何将法制教育融入初中政,口教育
蔡晓丽
乌海市第五中学,内蒙古乌海
依法治国是社会主义社会的根本特征之一,法制教育应中学生正处于青春期,价值观尚未完全成型。很容易受到不良
该贯穿国民教育的始终,对于初中学生的教育而言,思想政治诱惑。如果没有良好的法制意识自觉与生活中的不良诱惑做
教育是法制教育的最好平台和最佳切入点。加强初中学生的斗争,那么是很容易失足的。最常见的对初中学生具有挑战性
法制教育,增强学生的法制意识是中学政治理论教师义不容的诱惑包括开放互联网中的不良信息等,这是由青春期的生
辞的职责。如何将法制教育融人初中政治教学至关重要。理特征决定的。除此之外,还有毒品、赌博等也可能让不了解、
一
、将法制教育融入思想政治课不知情的学生觉得“刺激”、“好玩”,应该告知学生自觉远离这
思想政治课是初中学生的必修课,成功的思想政治课能些有可能导致犯罪的诱惑,告知学生应该依法保护自己的合
培养学生志存高远,有助于学生成长成才。法权利,在面对这些威胁时拿起法律武器保护自己的合法权
。益,保证自己健康成长。
初中学生正处于由少年时代向青年时期转型的年龄阶教学案例二:青少年性格易冲动,缺乏足够的思考和辨别
段,尚未完全形成对周围世界的价值理念,思想丰富、思维活能力,容易一哄而上,因为看热闹的心态而演变成群体性事件
跃,同时容易受社会上极少数不良现象的影响。不管是从政治的现象时有发生。在讲《群体行为,分辨泾渭》一课时,通过给
教师的角度出发,《网上游戏虚拟被杀,网下聚众斗殴》,
为学生的成长成才保驾护航。针对青少年的年龄和心理特征. 用血的教训告知学生应该提高对网络中丰富多彩内容的分辨
帮助学生辨别违法犯罪现象和有碍学生健康成长的不良行能力,增强自觉抵制意识,不应沉溺于虚拟的网络世界、网络
为,学法、懂法、守法,并学会在需要的时候用法律武器保护好游戏之中,而应该把握光阴学知识、长才干。还应该帮助他们
自己的合法权益。辨别什么是真正的团队友谊,有时候所谓的“哥们义气”可能
二利用多媒体手段,丰富案例教学。
教学源于生活,真实而典型的社会案例是最好的教材和生的法律情感。
教参。思想政治课程理论性较强,理解难度大。学生对课程的三、教学思考
兴趣不高,然而课程的重要性又要求老师寻求更多、更好的教“学高为师,身正为范”。思想政治教师要保持学习的主动
学方法和手段帮助学生学好这门课。办法总比困难多。教学实性和积极性,在常生活中保持一颗观察的心,
,努力提升个人专业素质和思想政治修养,不管是言论
范围涵盖书报杂志、电教设备等。另外,随着网络的普及,借助上还是行为举止上都应该为人师表,严格要求自己,即使对社
于网络传播速度,越来越多的法律界案例进入大众视野,