文档介绍：我知道,我知道
“不知道、不知道!你知道什么呢?干脆你叫‘不知道’好啦!”
成小风沮丧到了极点……
走在回家的路上,秋风习习,让他从头发梢到脖子后面到脊梁到脚后跟……都是凉飕飕的。唉,我怎么就这么不争气?不就是个美术课吗?不就是一个简单的问题“三原色是什么”吗?我怎么能答不出来?怎么能被老师挖苦成这样?特别尴尬的是从那一刻起,我又拥有了一个新的外号――“不知道”!
后果惨重!一下课,大家就对我进行“围追堵截”:“成小风吃饭了没有啊?”“不知道!”“成小风几岁了啊?”“不知道!”“成小风的智商被打劫了吧?”“不知道!”
太没面子了!要是我能在上节课专心听讲而不是和张南玩纸青蛙跳跃比赛,要是我能在这节课前多少看上几眼课本临阵磨枪不快也光……这世界上就是没有后悔药啊!这世界怎么就不能时光倒流!
在哪里跌倒,就在哪里爬起来!
嗯,让我拿出美术书来瞅瞅下节课的内容――《清明上河图》欣赏?
这一个礼拜里,成爸爸和成妈妈都感到分外地――又惊又喜又疑惑不解。我们的宝贝儿子怎么就突然用起功来?看吧,一回家就一头扎进自己的房间,不到吃饭不出来!老爸老妈几次以各种理由进屋侦察,所看到的都是成小风埋头于书架中念念有词且抄抄写写的感人情景!
盼望着、盼望着,又一节美术课来到了。
美术老师走上讲台:“请问我亲爱的同学们,可以上课了吗?”大家还没有来得及答腔呢,刘畅的嘴那叫快哦:“不知道!”同时又故意把头扭向成小风,挤眉弄眼。
课堂成了什么样,可想而知!
成小风出奇地镇定,他面不改色(大丈夫泰山崩于前而面不改色,何况一小人有意叫阵妄想令洒家出丑乎?),摆出一副稳坐钓鱼台的架势。甭说,他没反应,大家还真闹不起来了。刘畅也感觉到自己没趣,悻悻然坐下了。
“今天我们欣赏《清明上河图》,”美术老师的涵养还是不错的,她那温柔甜美的嗓音,显然是要把刚才的小插曲的不良影响尽量减到最小,“谁知道这幅不朽名作的作者是谁?”
“我知道!”成小风脱口而出,同时把手高高举起,满脸自信。
美术老师的脸上笑开了花:“嗬,看人家成小风多积极!他这回啊,知道啦!”成小风站起来,声如洪钟:“张择端!”老师还没有来得及给予肯定的评价,刘畅又出怪声了:“这么小儿科的问题,谁不知道?母鸡下蛋,唯恐天下人不知道你知道……”
老师皱皱眉,“下面就让我们看一看这幅《清明上河图》!”她打开大屏幕,“,,描绘的是汴京清明时节的繁荣景象,是北宋城市经济情况的写照。”“哇!”同学们无不为之惊叹,好宏大又好细腻的一幅长卷!
“大家请看,”老师指点着处处细节,“《清明上河图》的中心是由一座虹形大桥和桥头大街的街面组成。粗粗一看,人头攒动,杂乱无章;细细一瞧,这些人却各有特点。大桥西侧摆摊的,摊上摆有刀、剪、杂货。有卖茶水的,有看相的。许多游客凭着栏杆,指指点点,观看往来船只。大桥中间,是一条熙熙攘攘的人流:有坐轿的,有骑马的,有挑担的,有赶毛驴运货的,有推独轮车的……大桥南面和大街相连。街道两边是茶楼、酒馆、当铺、作坊。空地上还有不少张着大伞的小商贩。街道向东西两边延伸,一直延伸到城外较宁静的郊区,可是街上还是行人不断……”教室里静极了,大家都被这传世之精品所震撼了。
“汴河上的船很多,有的停泊在码头附近,