文档介绍：幼儿园说课稿金色的房子
幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童文学作品,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。因此,我选择讲授山东省幼儿教材上册第六单元的童话故事《金色的房子》。这个故事语言自然优美,重点语句反复吟唱,极富感染力。对话简洁、生动,语言节奏感强,富有音乐美。学前班的幼儿在原有经验的基础上完全可以体会故事所表达的情感,学会复述故事。
这个故事的教学目标是:
:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。
:理解故事内容,学会复述故
3能力目标:教幼儿学习故事中优美的词汇:亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。
重点:理解故事内容,能够复述故事。
难点:让幼儿运用词、词组完整的有感情的讲述故事。
关键:让幼儿懂得一个道理,同伴之间友好相处,团结友爱。
为了完成本课的教学目标,抓住重点、突破难点、解决关键问题,我设计了以下教学环节:
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,结合提问,逐幅讲述故事。在轻松愉快的气氛中让幼儿学会角色对话。
,懂得故事道理。
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在欢快的歌声中,赠送鲜花。
为了顺利完成教学,我做了如下准备:
、录音
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、小鸟、小狗、小猴头饰、小队标志。
、手工鲜花。
:亮堂堂、一闪一闪
在充分准备的基础上,我会根据不同角色的特征,注意讲述的语调,以真挚的情感讲述原文,感染幼儿,并且为幼儿创设一个轻松愉快的氛围,通过角色表演加深对故事的理解,达到教学目的。本节课是第一课时,幼儿在复述故事时主要掌握角色对话。