幼儿教师的师德体现在细节之中PPT课件.ppt

文档介绍：幼儿教师道德体现于细节之中  ——幼师职业道德修养与训练 顺欣幼儿园曾志冰
什么是素质?
素质就是不用提醒!
基本思路
目前我国幼儿教师师德教育的现状:
重理论,轻实践;
重说教,轻体验;
重政治,轻情感;
重应然,轻实然;
重理想;轻规范……
造成的结局:
知行脱节;
言行不一;
知情分离;
情意相悖;
双重人格;
双面人生……
本次师德培训的重点
注重实效性
加强针对性
提高可操作性
实践
习惯一:热情主动——教师走向成功必备的第一心态
习惯二:端庄大方——教师形象塑造的基本要求
习惯三:规范得体——教师礼仪修养的基本规范
习惯四:宽容公正——教师对待学生的核心原则
习惯五:沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则
习惯六:双赢思维——教师之间协作的首要原则
习惯七:关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯
习惯八:不断更新——教师走向终身发展的原则
习惯的力量
亚里斯多德:
人的行为总是一再的重复,因此卓越不是单一的举动,而是习惯。
柏拉图:
人是习惯的奴隶!
英国诗人德莱敦:
首先是我们养成习惯,随后习惯养成了我们。
习惯对我们的生活有绝大的影响,因为它是一贯的。在不知不觉中,经年累月地影响着我们的品德,暴露出我们的本性,左右着我们的成败。
习惯一
热情主动——
教师走向成功必备的第一心态
山不过来我就过去
佛学故事:
采取积极主动的态度,为自己过去、现在和将来的行为负责,而非情绪和由外在的环境来做出决定;
格言:点亮一盏灯,比抱怨黑暗要有效的多!
记住:你无法改变别人,但你可以改变自己!