文档介绍:和君创业研究咨询公司
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有效构件企业培训体系的方法与实践
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什么是培训?
通过有计划地学习--目的性
培训集中于识别、确认和发展员工个体的能力,使其更加胜任目前的工作。
培训主要集中于个体的工作表现。
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企业为什么需要培训
企业培训唯一的目的就是发展组织的绩效:
能否产生高绩效的个体的三个条件
是否知道做什么
是否有能力去做
是否愿意去做
组织设计与职位描述
政策/环境与激励
培训与辅导
企业如何支持的准备与工作
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企业培训能够发挥作用的领域与方式
企业的培训不是万能的:
由于知识或技能缺乏造成的绩效问题可以通过培训来解决,这种情况被定义为培训需要
由于态度或心态造成的绩效问题,培训很难发挥作用,必须通过管理的改进加以解决,这种情况被定义为管理需要
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当员工被招聘,提升,调整时,为达到新岗位
对技能/知识的要求而对员工实施的在职
学习的过程.
什么时候需要培训
战略与目标调整:
为保证公司未来的业务发展
而对人力资源的开发和培养.
变化
科学技术在不断更新
政策与环境发生较大变化
企业文化创新发展对员工行为要求发生变化
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有效培训系统模型
培训需求分析
为什么培训(why)
培训什么(what)
培训谁(whom)
确定培训目标
明确实现标准
培训准备
谁培训(who)
在哪里培训(where)
培训的时间(when)
培训实施(how)
根据培训标准衡量
和比较培训效果
培训执行
培训评价
有效的培训管理
培训实施
设计
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企业的培训管理体系
有效的培训管理
培训组织与责任
培训原则与理念
培训管理与程序
培训预期与目标
培训计划与预算
培训师认证与管理
课程开发与采购管理
培训服务商选择与管理
培训活动管理
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如何管理培训
目的:使培训真正有效
1、由管理者的意识转化为员工的自觉行为
2、促进人力资源竞争力的实现并推动战略
3、使企业成为学习型组织
企业战略
高绩效素质模型
任职资格
员工职业生涯规划
员工生涯管理
任职资格评价与管理
学习型组织
培训需求
个人管理
人员管理
业务管理
企业文化
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有效的培训管理
培训需求分析
培训方案设计
培训执行
培训效果评估
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培训需求分析的三个层次
1、组织分析:
环境变化对培训的需要:
新技术、新政策、全球化。。。
战略发展、组织变化对培训的需要:
并购重组、企业再造、推行新的管理(质量、团队)
培训资源
是否具有充分的预算、时间和专业人员