文档介绍：第一章生活中的水
§1 水在哪里
1、地球上水的分布:(看书上)
2、水的存在形态:
固态水,如_____ 液态水,如_____
气态水,如_____ (如何证明我们周围存在气态水?______)
3、水与生命
⑴水是地球生命有机体的组成之一,各种生物体内都含有大量的水
⑵水参与地球生命体的活动过程,如植物的光合作用,种子的发芽等
⑶长期生存在不同水分条件下的生命体,为了适应当地水分供给特点,往往会形成特定的行为特点和生理结构特点(如沙漠中的骆驼和仙人掌)
4、水的循环(★本节重点)
⑴水循环的过程(能够看图进行描述)
⑵水循环的途径:
发生在海洋-陆地-大气之间的水体运动:水陆间水循环(大循环)
发生在海洋-大气之间的水体运动:海上内循环(小循环)
发生在陆地-大气之间的水体运动:陆上内循环(小循环)
⑶水循环的意义:通过水循环过程,使得地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系,共同构成了人类生存的自然环境。
§2 水的组成
1、水的电解实验:
①装置(认识)
②现象:在两个玻璃管中都产生了气泡,并且负极(阴极)一管产生的气体体积是正极(阳极)一管的两倍,V负:V正= 。
③气体的鉴定:电源正极的一端→产生氧气,鉴定方法:_______________________________
电源负极的一端→产生氢气,鉴定方法:_______________________________
④结论:__________________________________________________。
2、水的其它性质:
颜色
沸点(标准大气压)
气味
凝固点
状态
异常现象
§3 水的密度
1、密度定义:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度,符号。
2、公式:密度=质量/体积ρ=m/v
3、单位:克/厘米3 千克/米3 (要注意两种单位的相互换算)
1克/厘米3= 千克/米3 (或=103千克/米3 )
*密度单位的物理意义:
如:×103kg/m3表示: 。
4、对于同一种物质而言,它的密度和物体的质量、体积的大小无关(为什么?)
不同种类物质,密度是否相同?这说明什么:__________________________。
5、密度的计算与应用
应用一:物质的鉴定与鉴别(利用密度是物质的一种。)
应用二:证明物体是空心还是实心
6、不规则形状固体和液体密度的测量(实验)
⑴固体质量的测量――天平
⑵固体体积的测量――尺子测量(规则几何体)
用量筒通过排水法测量(不规则形状物体)
⑶液体质量的测量――天平⑷液体体积的测量――量筒
§4 水的压强
压力
1、概念:物体之间由于互相而产生的力。
2、压力与重力的区别:
⑴意义不同(即它们的定义)
⑵力的作用方向不同:
压力――重力――
⑶力的作用点不同(重力在物体的重心,而压力在两个物体的接触面上)
3、压力的作用效果(探究实验)
探究活动――压力的作用效果与什么因素有关?
提出问题:压力产生的作用效果与什么因素有关?
建立假设:⑴可能与与所受的大小有关;
⑵可能与受力的大小有关。
设计实验:针对第⑴种假设,可以在同样的__________下