文档介绍：课程设计任务书
课程名称: 企业形象设计
设计题目:
专业: 广告学班级: 广告1101班
学生姓名: 刘义学号: 1112040104
段志锋 1112040103
潘雷宇 1112040107
起迄日期: 2013年1月7日~2013年1月12日
指导教师: 郑自军
湖南工业大学科技学院教务部制
课程设计任务书
(包括原始数据、技术要求、工作要求等):
×××××××××(小4号宋体,20磅行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………。
课程设计的内容:
A、在老师的指导下,以小组为单位,在前期进行的对某一企业、单位、群体或组织进行形象调查基础上,根据调查报告的结论和建议,撰写企业形象推广活动策划方案。
B、在老师的指导下,以小组为单位,在前期进行的对某一企业、单位、群体或组织进行形象调查基础上,根据调查报告的结论和建议,进行形象分析,确定形象目标与形象定位,并据此设计导入主体的MIS、BIS、VIS三个部分的设计。
课程设计的技术要求:
1、在课程设计进行前,学生根据设计对象的具体情况,先组建课程设计小组。课程设计小组的规模视设计对象的复杂程度而定,每一个课程设计小组的人数原则上不超过4人。这一工作环节由老师严格把关,防止部分学生走过场,没有得到真正地锻炼。
2、学生能够比较熟练地掌握企业形象设计的基本理论和方法,对形象调查的流程和方法运用合理准确,形象目标设置合理,形象定位准确,MIS、BIS、VIS三个系统条理清晰、格式规范专业、语言准确流畅、有操作性,真实性强,对委托方和社会有一定的实用价值。
课程设计的工作要求:
1、学生必须充分认识到课程设计对自身培养的重要性,要求认真做好实践教学中的相关工作,为课程设计做好前期准备。
2、学生必须严格要求自己,虚心接受老师的指导,充分发挥主观能动性。以严肃、严密、严谨的科学态度,结合课题,独立思考,努力钻研,勤于实践,勇于创新,按时、按质、按量完成课程设计。
3、以一丝不苟的求实精神,独立按时完成规定的工作任务,不得弄虚作假,否则设计成绩以不及格计入学生的平时成绩之中。
4、学生须严格遵守校内外的各项纪律、规章制度,课程设计期间,无故缺席按旷课处理。
5、小组成员之间,分工明确,团队协作。
课程设计任务书
〔包括图表、实物等硬件要求〕:
×××××××××(小4号宋体,20磅行距)××××××××××××××××××××××××××××…………。
A、形象推广方案要求格式规范,方案内容设置完整、合理、准确;方案目标明确,创意新颖,策略得当,活动设置合理、多样、实用、有操作性;真实性强,对委托方和社会有一定的实用价值;活动主题提炼准确、精炼、概括,定位准确,考虑周到;设计说明解释合理,含义清楚,表述得当;语言流畅,条理清楚;按时上交策划书和作品。
B、形象设计方案要求作品很好地体现了形象设计的个性化、统一性、针对性、求实等基本原则。形象目标明确、