文档介绍：贸易英语
财经管理系
赵丽娟

培养学生实用涉外商务英语应用能力的一门课程;
国际贸易专业后期阶段的必修课之一;
职业专项技能课;
综合应用性课程。
熟练的听、说、读、写、译等能力;
掌握外贸英语的基本知识和表达方法;
掌握外贸英语口语表达能力和外贸函电写作技能
为外经贸企业、三资企业、涉外饭店、商务中心等单位培养符合岗位要求的一线的外贸应用型专业人才,比如单证员、国际商务秘书、翻译员等等。
课程定位
教学目标
1)专业能力目标
2)社会能力目标

《国际贸易实务模拟实训》
前期课程
《高职英语》、
《高职英语听力》等基础英语课程
《国际贸易实务》等相关专业课程
后续课程
前后续课程

教材
名称:《商务英语
口语与写作》
作者:张启途
高等职业教育十一五规划教材
亮点:整合英语口语和写作两大课程内容
11个单元
6个模块
案例背景
口语对话
函电写作
深化阅读
仿真实训
综合练习
商务英语交际,建立业务关系,询盘及回复,报盘、还盘和接受,合同,价格和佣金,付款,装运,包装,保险,申诉与索赔
缺点:词汇注释少
参考书
教学内容
五部分构成
56学时
交易前的准备(8学时)
交易磋商(16学时)
签订合同(8学时)
支付方式(10学时)
交易磋商的履行(14学时)
专业术语;
习惯性表达;
写作格式、方法。
理论28学时
实践28学时
口语及写作单项技能训练;
口语与写作综合技能训练;
社会实践。
已有的教学资源
教学大纲、教材、教案、
课件、教学光盘、习题库
贸易模拟实训室
网络资源

计划建设的教学资源
英语口语角
模拟商务谈判室
英语基础知识有差异
专业英语知识较薄弱
没有过多的实践经验
学生
知识基础
技能基础
学生
心理特征
学习习惯
对英语教学有抵触情绪
自主学习意识差
学生本身属于灵活好动型