文档介绍：第二节太阳对地球的影响课标分析太阳对地球的影响课标要求:“简述太阳对地球的影响”本章节是案例教学,以太阳为案例,说明宇宙环境对地球的影响。把握本“标准”应注意以下几点:第一:关注重点不是太阳辐射和太阳活动本身,而是它们对地球的影响。在此要求下,各个版本的教材将旧教材中一些内容进行了删减。太阳辐射的能量来源和传递太阳的内部结构太阳辐射和活动的主要特征和规律旧教材比较详细详细,分各层讲解比较详细人教版略略提到插图,小字说明详细,有活动、案例、阅读湘教版删掉简单,有图片详细,有大量阅读材料、活动地图社比较详细删掉详细,有阅读材料,案例分析第二:各个版本的教材都从两个方面来谈影响。而影响本身也应从对地理环境和对人类活动两方面来谈。第三:要辨证地看太阳对地球的影响。这个观点在各个版本的教材中提到的比较少。从一般意义上来说,太阳辐射的影响是有利的,太阳活动的影响是不利的。但是进一步分析太阳辐射也有不利的影响(紫外线),太阳活动也有有利的一面(久旱的降水)。教师在教学中要注意培养学生的辨证思想。教材分析通过第一节的学习我们了解到地球在宇宙中的位置,作为最低一级的天体系统地月系的中心天体是我们生存的唯一的星球。所以我们最关注的不是距离我们遥远的宇宙星系,而是距离地球最近的恒星系-太阳系。其中心天体太阳对地球的影响是巨大的。我们知道地球既有普通性又有特殊性,其普通性表现在与其他七大行星相比从运动特征和理化性质上并没有特别的地方,但是它的特殊性表现在它有生命,而生命的产生和发展又与太阳密切相关,从生命的产生和发展过程来看,离不开这些必要条件如安全的宇宙空间、适宜的温度、适合于生物呼吸的大气、液态水等条件,除了与其他七大行星共同拥有的相似的宇宙空间外,其他条件都是其他行星所不具备的。而这些条件都与太阳密切相关,适宜的温度主要取决于日地距离,而液态水的存在又与适宜的温度有关,那么地球为什么能够保持适宜的温度呢?除了适当的日地距离外主要在于太阳源源不断的给我们提供能量,这些能量又是通过什么形式“送到”地球上来的呢?这些能量又是怎么样产生?这些能量还能在地球上产生什么样的作用?太阳除了给我们提供能量外还有什么样的影响呢?太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应,聚变本身消耗质量但是由于太阳质量巨大所以损耗的质量占很少部分,目前太阳正处于稳定的旺盛时期。能量产生后又以电磁波的形式向外辐射这种辐射我们叫太阳辐射,除了电磁波的形式外太阳还以高能带电粒子流的形式向外传递能量。电磁波到达地面的只有很少部分这部分能量,这部分稳定电磁波为地球提供了各种各样的能量,如太阳能、水能、风能、矿物能、生物能等。这些能源有太阳辐射直接而来如太阳能,有些是由太阳辐射间接转化而来如水能、风能、生物能、矿物能。而这些能量除了直接利用外,还能进一步进行转化为其他能源更好的为人类服务如电能等。但是有些电磁辐射是不稳定的,它们与高能带电粒子一起构成另外的形式-太阳活动。太阳活动的发生在太阳大气的不同层面,太阳黑子发生在光球层,耀斑发生在色球层。太阳活动产生的电磁波和高能带电粒子对地球影响很大,如电磁波引起大气层扰动,使地球上无线电短波通讯受到影响,甚至出现短暂的中断。高能带电粒子扰乱地球磁场突然出现“磁暴”现象,在两极地区高空大气形成极光现象。学情分析本节内容承上启下对后面的学习有很大的影响,太阳辐射直接影响后面的大气