文档介绍：M1U3 Looking good, feeling good
e to the unit
一、基本说明
1教学内容所属模块: 模块一
2年级: 高中一年级
3所用教材出版单位: 译林出版社
4所属的章节: Unit 3
5学时数: 40分钟
二、教学设计
1、教学目标: e to the unit内容贴近生活,所有学生都有话可说。教学目标主要是通过图片的展示和对现今社会的观察培养学生的良好的价值观,审美观;在辩论、讨论及竞赛中培养学生的团队合作精神;通过整合自己语言知识,训练学生说英语的能力以及用英语思维的能力。
2、内容分析:本部分是训练学生整合信息并输出的环节, 是整个单元的导入部分。重点是部分围绕looking good ,feeling good而展开,学生要在规定时间内形成并表达出自己的认识,这对高一学生而言不是很难,但要整合自己已有的知识并将其有条理地表达出来就有一定难度。
3、学情分析:本班学生具备较扎实的英语基础知识,能够在兴趣的基础上较轻松地完成讨论、辩论等各个教学活动。全班学生分为8个小组,能很好的开展小组合作探究学习。
4、设计思路: 根据教学目标先呈现众多图片提高学生的兴趣,把整个过程设计成debate 、petition等环节,使整个过程充满趣味性和挑战性,能充分激发学生的兴趣和提高学生的积极性,并很好地完成整个教学任务。
三、教学过程描述
教学环节及时间
教师活动
学生活动
对学生学习过程的观察和考查及设计意图
Step 1
Brainstorm
(2 minutes)
Show the title of this unit.
Questions:
“What does the title imply?”
Or “What can you think of when you see the title?”
Talk about the words they think of, such as health, beautiful, handsome, happy, etc.
从本单元标题入手,让学生对本单元的内容及重点有初步的了解,并为下面的环节做好铺垫。
Step 2
Lead in and debate
(15 minutes)
1. Show some pictures about some famous people to the students and answer the questions:
Is a person’s ability judged by their appearance?
1. Enjoy the pictures.
2. Answer the questions and have a d
,充分调动学生的学习热情和兴趣,寓教于乐。
What do you think is most important when you judge a person?
2. Then have a debate about the question:
Do you think appearance plays an important part in your life? Wh