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美术鉴赏---我们怎样运用自己的眼睛.doc

上传人:w8888u 2012/2/17 文件大小:0 KB

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美术鉴赏---我们怎样运用自己的眼睛.doc

文档介绍

文档介绍:我们怎样运用自己的眼睛——新课程培训 ms0739034
第一部分:基本说明
:高中美术必修美术鉴赏
: 高一年级
:湖南美术出版社
(章节):第一单元(第三课)
: 45 分钟
第二部分:教学设计
教学目标:1学生掌握一定的鉴赏方法和技巧。2.,通过学习使学生了解美术鉴赏是美术学习的重要方式。
教学重点感悟式鉴赏让学生了解怎样用“心”去看一幅作品。
学情分析:学生通过前面几课的学习,对美术作品有了初步的了解。怎么去欣赏,学生可能还无从下手,所以这堂课就从“感觉”说起,与学生的生活实践密切联系,这样学生会感兴趣些。
设计思路:新课程理念的重点思路就是让学生参与教学实践,学生主动参与会激发他们的兴趣。所以这堂课主要是让学生去体验自身感受,由于本课的容量大,如果面面俱到可能会有点乱,因此本课的教学力求以点带面,以感悟式鉴赏为主线通过对作品的分析牵带出其它。
教学过程
一,导入新课:
请大家看下面两幅图片:回答
你有什么感受。
作者的意图是什么?
学生看后谈谈自己的感受
引出鉴赏的方法:感悟式鉴赏。

二,重点以感悟式鉴赏方法评析齐白石的《蛙声十里出山泉》,《荷花影》。
视频导出图片:
《蛙声十里出山泉》《荷花影》
请同学们看后谈谈感受。
2画面所产生的思维与激情(感悟式)--重点讲解
《蛙声十里出山泉》
墨点—蝌蚪—青蛙---蛙声-----悠扬
墨团---山石---峡谷---幽静
墨线---泉水---流动----优美
画面---狭长----水流无限---悠长
“蛙声悠扬,泉水丁东,奏出优美的旋律”
《荷花影》
红色—荷花及倒影—宁静
墨点—蝌蚪—青蛙—游动---优美
“静溢而又