文档介绍：第二节化学反应的速率和限度
探究影响化学反应速率的因素
一、基本说明
1、教学内容所属模块:高中化学必修2
2、年级:高一年级
3、所用教材出版单位:人民教育出版社
4、所属章节:第二章第三节(第二课时)
5、教学时间:45分钟
二、教学设计
1、教学目标
(一)知识与技能
(1)了解影响化学反应速率的因素。
(2)实验探究影响化学反应速率的外界因素,培养学生的科学探究能力。
(二)过程与方法
(1)在探究过程中培养学生分析、解决问题的能力和合作交流的能力。
(2)与生活联系,从生活事例中发现化学知识,再将化学知识运用到生产、生活。
(三)情感、态度与价值观
⑴通过实验探究激发学生学习化学的兴趣,养成严谨的态度。
⑵了解化学反应速率影响因素的应用事例,体会化学的实用性。
2、内容分析
(1)地位和功能
本节教材了探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题:外界条件对化学反应速率和反应限度的影响。人类要利用和控制化学反应,如提高燃料的利用率,必须了解这些问题。本节内容是对前两节内容的拓展和延伸。通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入、更全面,在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。
本堂课从日常生活中学生熟悉的化学现象和化学实验入手,探讨了化学反应速率的影响因素,是后面学习化学反应限度概念的基础。
(2)重点和难点
教学重点:影响化学反应速率的因素
教学难点:学生对科学探究方法的掌握。
3、学情分析
由于各种因素的影响,学生对知识的获取依赖性很强,本堂课重在通过对影响化学反应速率的因素的探究,使学生掌握获取知识的方法。本课内容不深,学生根据生活经验和已有的化学知识, 容易提出假设,再通过亲自设计、探究、总结来获取知识,可培养学生的学习能力,加深学生对化学学习的兴趣。
4、设计思路
从日常生活中学生熟悉的化学现象与化学实验入手→启发学生思考影响化学反应速率的因素,并提出假设→设计实验方案、进行探究、现象分析→得出结论→再运用所获得的知识解释生产生活中的具体事例,让学生体会化学学习的乐趣与化学的重要用途。
三、教学过程
教学环节
及时间
教师活动
学生活动
设计意图

3min
新课
35min
【引入】日常生活中我们发现很多化学反应的反应速率是不同的,有的反应瞬间完成,有的反应却需要很长的时间,你能举出一些例子吗?
【设问】我们能否有效控制化学反应的速率,使食物变质更慢,使工业生产中某些反应更快?为实现这一目标,首先我们必须了解影响化学反应速率的因素是什么。
今天我们将一起探讨影响化学反应速率的因素。
【板书】第三节化学反应的速率和限度
影响化学反应速率的因素
【引导提问】前面我们做了金属钠、金属镁分别与冷水反应的实验,实验现象如何?哪个反应速率快?这两个反应速率不同的本质原因是什么?
【讲述】也就是说这两个反应的反应速率不同是因为两种金属本身的性质不同,这就是影响化学反应速率的内因。
【板书】 :反应物本身的性质
【提问】你还能举出内因影响化学反应速率的例子吗?
【问题】反应物本身的性质能改变吗?
【过渡】所以我们只能改变外界因素来改变化学反应的速率。那么,影响化学反应速率的外因有哪些呢?请根据你的生活经验和已