文档介绍：当代大学的使命与责任
韩映雄博士
华东师范大学教育科学学院副教授
******@.
让我们一起思考---
在自己的内心深处,您觉得大学应该做什么?
我国大学目前承担哪些任务?
如果您是校长,您将带领一所大学走向何方?
探讨主题
大学是一个什么样的场所?过去、现在和未来。关于大学理念的讨论。
大学做什么?关于大学职能的讨论。
大学的社会责任是什么?
大学应该培养怎样的人?
一大学理念的认识轨迹和演变
(一)何谓大学理念?
关于大学的思想、观念,是纯粹理性的概念。
如:霍尔丹勋爵:“大学是民族灵魂的反映”。
亚伯拉罕·弗莱克斯纳:“保存知识和观念、解释知识和观念、追求真理、训练学生以‘继承事业’”。
关于大学的理想,是对大学的价值、目的、使命等的认识与追求。
如:伯顿·克拉克:“进行科研和研究生教育的探究的场所”。
克拉克·克尔:“社会服务站”。
(二)三种具有影响的大学理念
:《大学的理想》
大学是一个提供博雅教育(liberal education),培育绅士的地方(虽然他也认为大学可以训练职业人才)。
大学的目的在于“传授”学问,而不是“发展”知识。
“如果大学的目的在于科学与哲学的发明,那么,我看不出为什么大学应该有学生”。
大学是一个教育机构,是培养人才的机构。
:《现代大学论》
洪堡的柏林大学办学理念:大学是研究中心。
大学重在发展知识而不是传授知识,当然,通过教学来传授知识也是一个任务。
发展知识是为了更好地传授知识。
大学应该是一个“有机体”,应该探讨“物理世界”、“社群世界”等方面的知识。大学不应该训练“实务人才”,不应该开设职业训练课程。
大学应该注意创造学校和社会文化。
研究在大学的出现被看作是“现代”的标志。
二中美大学职能发展之比较
(一)美国大学职能的发展历程
——英国模式
——德国模式
——美国模式
(二)中国大学职能的发展历程
“新式学堂”——实科教育

“211工程”‘“985工程”