文档介绍：《仓储与配送中心管理》课程整体设计
武汉工业职业技术学院董嵘
各位专家、领导、老师大家好!
我是武汉工业职业技术学院物流管理专业教师,下面我代表本课程教学团队对《仓储与配送中心管理》课程进行说课。我的介绍主要从“课程设置、教学内容、教学设计、教学组织与实施、特色与创新、不足与改进”六个方面来进行:
一、课程设置

本专业的培养目标是面向生产、流通和服务领域中的运输、仓储配送、采购、货代报关、营销服务等相关岗位群,培养德、智、体、美全面发展,掌握现代物流管理基本理论和专门知识,具备从事物流各环节作业流程操控、作业现场管理、物流信息管理、市场开拓的能力,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高技能人才。
仓储与配送活动是现代物流领域的重要经济活动。本课程是根据专业培养目标和走访了大量企业,分析相关岗位(群)所获得信息资料的基础上设置的,并且与湖北省物流协会和湖北宇鑫物流有限公司通力合作,共同开发本课程。
本课程是物流管理专业的核心课程,学生在学习了《现代物流概论》、《管理学基础》等课程的基础上学习本课程,并为后续学习《物流成本管理》、《供应链管理》课程打下基础,起到承上启下的作用

针对专业培养目标对于仓储与配送的人才培养要求,本课程培养仓储与配送
作业一线从事操作与管理的高技能人才。通过教学,使学生掌握仓储和配送环节的基本知识,具备从事仓储配送市场开拓、现场组织管理、库存控制、商品养护、方案策划的能力。
通过本课程的学习,要求学生具备相应知识、能力和素质。
知识目标:掌握仓储经营、仓储作业、库存控制、商品养护与安全管理、配送作业管理、配送运输管理的知识和方法。
能力目标:具备草拟仓储合同的能力、仓储作业管理能力、商品养护及仓库安全管理能力、库存管理能力、成本分析控制能力、配送运输管理组织能力和方案策划能力。
素质目标:具备认真刻苦、勇于实践的工作作风、严谨的工作态度、敬业精神、良好的团队协作意识、优秀的策划素养。
知识、能力和素质三位一体,相互支撑。

仓储与配送是物流行业的重要环节,我们根据课程的培养目标和企业工作流程设计课程教学。形成了工学结合,协会合作、学做合一,突出能力的设计理念。
在设计过程中,首先对仓储与配送环节进行职业岗位分析,重点对仓储配送相关岗位(群)的职业能力进行分析和归纳。
其次对仓储配送职业岗位进行工作任务分析,根据仓储与配送作业流程,将仓储配送岗位工作任务分解,归纳典型工作任务。
再次按照职业能力和企业工作流程的要求,参照行业标准,开发和设计学习情境,选取教学内容和教学方法。
二、教学内容

在对教学内容的选取时,我们遵循以下4个原则原则
(1)符合《仓储与配送中心管理》的课程目标
(2)满足仓储与配送职业岗位能力要求
(3)遵循企业仓储与配送的作业流程要求
(4)参照职业、行业标准的原则进行选取。
我们归纳了3个学习情境,9个学习子情境,18个学习项目,总计70个学时。
学习情境(3个)
学习子情境(9个)
学习项目(18个)
学时(70学时)
仓储作业
仓储经营
仓储的市场开发
2
仓储合同的订立
4
仓储作业流程管理
入库作业
4
出库作业
2
库存控制
库存控制技术
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