文档介绍：赞美老师的演讲稿
范文一:
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我却要说,您就是祖国栋梁。正是您,支撑起我们一代的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出所有的光和热!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停地燃烧!!然而老师在我们的背后做了什么?是辛勤的备课?还是为我们操心的睡不着?但我们还不是一样的不把老师的话当耳旁风?
在老师的博客上,我们大家都可以看到:
所有的日志;都可以看到:
没有老师的招聘,而只有我们的;都可以看到:
友情连接中所有的老师。那不是老师的博客,而是老师为我们开辟的一个新天地。老师把备课资料、学生日志写上,是因为,老师想让我们成为祖国的栋梁。而我也相信:
一位好老师是用爱去浇灌心灵的,而也是真心去培养每一位学生的。
我们是太阳,您就是风,是您帮我们吹开乌云,让我们普照大地;我们是沙滩上的小鱼,您就是大海,一次次的帮助我们成长!啊,老师,您的精神,永记我心!
是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤抚育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
范文二:
伴随着上课铃声,同学们走进了教室,大家都怀着激动的心情,用期待的目光望着佟老师,希望演讲比赛快点开始,快点开始演讲。
佟老师也用期待的目光看着我们,说了几句关于本次演讲比赛的话,主持人就上了讲台。我们已经练过很多遍了,所以老师没有担心,我们也很有把握。主持人说了主持词,后来就说:
请一号选手上台演讲,二号选手做准备。一号选手演讲后,主持人石山玉和王瑛杨就让大家评分,老师发了一个评分表,让我们给每一位选手评分,但自己不能给自己评分,一定有很多人都想给自己评吧!
终于轮到我了,我怀着紧张的心情走上了讲台,开始演讲。我发现后来我也不紧张了,就有感情地背诵起了演讲稿。等石山玉说要给我评分时,我的心砰砰的跳,下课以后,我听到别人给我评了满分,我心里比吃了蜜还甜。
最后一个环节是谈心得,老师已经指定五个同学来谈心得了,其中就有我,我的发言:
通过这次演讲比赛前有个同学发言,我发言前也有两个同学来谈心得。
我的收获有两大方面。
1、同学们学会了运用感情来感动大家,同学们声音洪亮,语句