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浅谈高职“思想道德修养与法律基础’’课实践教学教改花地��口方心如摘要:针对高职院校在《思想道德修养与法律基础》课程中开展实践教学碰到的问题,提出了建立三位一体的实践教学体系、分主题建立实践教学的内容体系、建立实践教学的制度保障体系以及完善实践教学的考评机制等主要对策措施。关键词:《基础》课;实践教学;教学改革作者简介:方心如��愣ǔ敝萑耍�愣üっ持耙导际跹г航彩Γ�芯糠较蛭K枷胝�谓逃��中图分类号:��文献标识码:�根据《中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》�谭崾��号,以下简称《意见》��咧霸盒5摹端枷氲赖滦扪��与《法律基础》课被整合成为了一�靠纬碳础端枷氲�德修养与法律基础》�韵录虺啤痘��。《基础》课是一门适应大学生成长成才需要的课程。��耐�保��厥邮导�托形#�重视“规范”向实践的转化。在《意见》实施�苣曛�际,系统分析《基础》课近�昀词导�萄ЭU沟某�效及存在的问题,‘重要。一、《基础》课实践教学的重要意义��加强和重视实践教学是《基础》课课程本身特点的需要��、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指�思想政治教育要“峰持政治理论教育与社会实践相结合”,要“把理论武装与实践育人结合起来”.让大学社会责任感”。⋯《摹础》课是中宣部、教育部实施《意见》��诵闹鞲�、任务决定�饷趴卧诰哂薪锨康��淖晕壹�行�和自我修养性。这种突出的自我践行性和自我修养性,只有通过学牛的实践参与、情感体验和内心感悟才能得到诠释和表达。��局J队胂质瞪�钕嘟�合,使学生能够运用所学理论认识社会。��贘题、解决问题的能力。��加强和重视《基础》课实践教学是适应“工学结合”高职人才培养模式的需要教育部《关于全面提高高等职业教育教学质星的若干意见》指出:“要大力推行�鲅Ы岷稀M怀鍪�,带动号业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。”��咧敖逃�ぱЫ岷夏J降氖�。。为此,《摹础》。《基础》课应该依据大学生成长的基本规律,以学生�学结合过程中的所町能碰到的问题、以学生初涉社会所町能遇到的思想和法律困惑为中心,系统进行讲授。,通过实践性教学。以加强学生法律观念和法律意识,提高学生思想道德素质,培养学生爱岗、敬业、诚信等职业道德素质。��加强和重视《基础》课实践教学是时代发展的需要当代电脑等新计箅技术产品的普及以及信息网络技术的发展使得信息的传递速度大大加快、传播范闻