文档介绍：教学交流-152-摘要:从感知规律来说,做笔记可以加强记忆。随着高中数学内容的增多和加深,课堂上学到东西很容易忘掉,因为课堂的记忆只是短暂的,记得快忘的也快,如果笔记上不留些痕迹,哪里去找记忆的空缺。所以应该把记笔记看成是学****成绩提高的重要途径。虽然有些同学没怎么记笔记也取得了较好的成绩,但是笔记在平日积累、期末复****中起的作用是不可小看的,这一点不可否认。如何正确的建立课堂笔记以及如何使用课堂笔记便显得尤为重要。关键词:高中数学;课堂笔记;学****方法一、做课堂笔记的意义研究表明,对于同一时段学****材料,做笔记的学生比不做笔记的学生成绩提高二倍。这是为什么呢?做笔记的好处可以概括如下:(1)记笔记有助于指引并稳定学生的注意。要想在听课的同时记好笔记,必须要跟上老师的讲课思路,把注意力集中到学****的内容上,光听不记则有可能使注意力分散到学****以外的其它方面。(2)记笔记有助于对学****内容的理解。记笔记的过程也是一个积极思考的过程,可调动眼、耳、脑、手一齐活动,促进了对课堂讲授内容的理解。(3)记笔记有助于对所学知识的复****和记忆。如果不记笔记,复****时只好从头到尾去读教材,这样既花时间,又难得要领,效果不佳。如果在听课的同时记下讲课的纲要、重点和疑难点,用自己的语言记下对所学知识的理解和体会,这样对照笔记进行复****时,既有系统、有条理,又觉得亲切熟悉,因而复****起来,事半功倍。 (4)记笔记有助于积累资料,扩充新知。笔记可以记下书本上没有的,而老师在课堂讲授的一些新知识、新观点。不断积累,便获得许多新知识。二、高中数学笔记应该记什么(1)记归纳总结。注意记下老师的课后总结,这对于浓缩一堂课的内容,找出重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻找规律,融会贯通课堂内容都很有作用。同时,很多有经验的老师在课后小结时,一方面是承上归纳所学内容,另一方面又是启下布置预****任务或点明后面所要学的内容,做好笔记可以把握学****的主动权,提前做准备,做到目标任务明确。(2)记思路方法。对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应及时记下,课后加以消化,若有疑惑,先作独立分析,因为有可能是自己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏忽造成的,记下来后,便于课后及时与老师商榷和探讨。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法,这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,培养能力,并对提高解题水平大有益处。在这基础上,若能主动钻研,另辟蹊径,则更难能可贵。(3)记疑难问题。将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老师,把问题弄懂弄通。教师在组织课堂教学时,受到时空的限制,不可能做到顾及每一位同学。相应的,一些问题对部分学生来说,是属于疑难问题,由于课堂上来不及思考成熟,记下疑难问题,可在课后继续加以思考和探究,加以理解和掌握,不致出现知识的断层、方法的缺陷。(4)记内容提纲。老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等,简明清晰地呈现在黑板上。同时,教师会使之富有条理性和直观性。记下这些内容提纲,便于课后复****回顾,整体把握知识框架,对所学知识做到胸有成竹、清晰完整。(5)记体会感受。数学学****是智、情、意、行的综合。数学学****过程伴随着积极的情感体验、意志体验过程,记下自己学****过程的感受,可以用来更好地调控自己的学****行为。譬如,一道运算很繁杂的****题,依靠坚强的意志获得解题成功