文档介绍：2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽试题解析卷)
文科综合·历史
《中国古代书法—行书》,被称为国家名片与国宝艺术的完美结合,彰显了宣纸千年,墨润万变的独特魅力。图3中属于该套邮票的是
A B C D
解析:识别不同的字体,解题的关键是抓住行书两字,基本是送分题,安徽卷第一题一贯以安徽本地题材切入,以图片形式表现,形成了自己的风格了。相对难度明显降低了许多。
:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。”这句话意在强调

13。D 解析: “不悉其行”的“行”指的的是品行,用了品行不好官,就算得到应用的惩罚,但老百姓已经受苦了。此题主要考查学生的阅读材料提取有效信息的能力,与其说是历史题,不如说是一个打着历史幡的语文阅读理解题。从表面上看这个题目与课标教材似乎无关,其实隐性考查学生对科举考试的理解和认识。难得的好题。
(今开封)“通宵不绝”的夜市和“终日居此,不觉抵暮”的瓦子(文娱场所)里,随处可见流连忘返的市民身影。这一生活图景表明

解析:提取材料的有效信息“通宵”“不觉抵暮”,可以判定夜市和瓦子的经营已经没有时间限定,材料没有讲市和瓦子的分布范围,排除B,瓦子没有涉及经营者的问题排除C,坊是居民区,材料没有涉及,,要求学生分析材料重现历史,题目难度不大,设计的灵巧。
,元朝岁收粮赋,%,%,%,%。结合图4分析,正确的是
图4 元朝行省图

解析:此题一出,安徽试卷眼前一亮,安徽出题人还有如此奇才,能将数学,地理,历史知识,历史研究理论(计量史学)如此完美的结合。此题开创了2012年全国高考历史试题的几个最,最数学题,最地图题,最综合题,最具有史学理论气质题等等,解答此题,只要会加法就可以了。答案不解释自己看地图,看不懂地图找地理老师,算不准数找数学老师,读不明白意思找语文老师,此题和历史老师无关。
,一位英国人写道:“一个重庆商人如果要在上海采办洋货,他可以到一个钱庄……押借一笔款项。……(然后)将订货单寄予他在上海的代理人;钱庄经理也通知与他有关系的上海钱庄或其分庄,由后者向洋行或其中国的代理人处付予这笔款项。”可见此时的钱庄[来源:学科网ZXXK]

:此题为安徽历史题的一个败笔,尽管答案也没有什么争议,从史学理论上来看和15题就相差十万八千里了,这个以单个的历史事件得出一个宏观的历史结